Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по украинскому языку на тему "Види речень"

Презентация по украинскому языку на тему "Види речень"


библиотека
материалов
Я – третьокласник! Я хочу якомога більше знати! Я думаю, замислююся, пригаду...
 с Х у ч о е в з а н т и
 ЯКУ БУКВУ ТРЕБА ПИСАТИ? ДЕР…ВО В…ШНЕВИЙ В…СЕЛКА З…ЛЕНИЙ
Ж…ТТЯ В…СНЯНКА З…МОВИЙ КР…ВЕНЬКИЙ
 Висновок. Щоб правильно написати слово з ненаголошеним голосним треба…
В ЯКОМУ СЛОВІ ПІСЛЯ ПРЕФІКСА ТРЕБА НАПИСАТИ АПОСТРОФ? (З)ЇХАТИ (ВИ)ЇХАТИ (ПЕР...
 Пригадай, коли ще пишеться апостроф? Наведи приклади.
ЗНАЙДІТЬ ПАРУ СЛІВ - АНТОНІМІВ БІЛКА - ГІЛКА САДІВНИК - САДОЧОК ПОЛЕ - ЛАН ЗУ...
 Наведи приклади слів з подвоєними приголосними
Чистопис е/и н/н т/т с/с
Діти, ви молодці!
Слово Словосполу-чення Речення
Склади речення, визнач їх граматичну основу. 1. в`ється, мiж, швидка, берегів...
Продовжити речення: 1.У реченні всі слова…. 2.Кожне слово у реченні пишеться…...
Знаки в кінці речень
Прочитайте виразно речення. 1. Мову треба шанувати 2. Чи бережеш , ти, рідну...
Робота за підручником Лінгвістичне дослідження Вправа 313
1–розповiдне, 2 – спонукАльне, 3 – питальне. Дiтки, оберiгайте живi криницi....
Творча робота 1. Учні подякували за увагу. 2. Усі були задоволені Євробачення...
 Домашнє завдання Вправа № 315, с. 128
Запиши вiршованi рядки. На мiсцi крапок встав порівняння, подані в дужках. З...
Ситуативне завдання 	Уявити, що вам доручено розмістити на сайті інформацію п...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Я – третьокласник! Я хочу якомога більше знати! Я думаю, замислююся, пригаду
Описание слайда:

Я – третьокласник! Я хочу якомога більше знати! Я думаю, замислююся, пригадую! Я – творча особистість!

№ слайда 2  с Х у ч о е в з а н т и
Описание слайда:

с Х у ч о е в з а н т и

№ слайда 3  ЯКУ БУКВУ ТРЕБА ПИСАТИ? ДЕР…ВО В…ШНЕВИЙ В…СЕЛКА З…ЛЕНИЙ
Описание слайда:

ЯКУ БУКВУ ТРЕБА ПИСАТИ? ДЕР…ВО В…ШНЕВИЙ В…СЕЛКА З…ЛЕНИЙ

№ слайда 4 Ж…ТТЯ В…СНЯНКА З…МОВИЙ КР…ВЕНЬКИЙ
Описание слайда:

Ж…ТТЯ В…СНЯНКА З…МОВИЙ КР…ВЕНЬКИЙ

№ слайда 5  Висновок. Щоб правильно написати слово з ненаголошеним голосним треба…
Описание слайда:

Висновок. Щоб правильно написати слово з ненаголошеним голосним треба…

№ слайда 6 В ЯКОМУ СЛОВІ ПІСЛЯ ПРЕФІКСА ТРЕБА НАПИСАТИ АПОСТРОФ? (З)ЇХАТИ (ВИ)ЇХАТИ (ПЕР
Описание слайда:

В ЯКОМУ СЛОВІ ПІСЛЯ ПРЕФІКСА ТРЕБА НАПИСАТИ АПОСТРОФ? (З)ЇХАТИ (ВИ)ЇХАТИ (ПЕРЕ)ЇХАТИ (ДО)ЇХАТИ

№ слайда 7  Пригадай, коли ще пишеться апостроф? Наведи приклади.
Описание слайда:

Пригадай, коли ще пишеться апостроф? Наведи приклади.

№ слайда 8 ЗНАЙДІТЬ ПАРУ СЛІВ - АНТОНІМІВ БІЛКА - ГІЛКА САДІВНИК - САДОЧОК ПОЛЕ - ЛАН ЗУ
Описание слайда:

ЗНАЙДІТЬ ПАРУ СЛІВ - АНТОНІМІВ БІЛКА - ГІЛКА САДІВНИК - САДОЧОК ПОЛЕ - ЛАН ЗУСТРІЧ - ПРОЩАННЯ

№ слайда 9  Наведи приклади слів з подвоєними приголосними
Описание слайда:

Наведи приклади слів з подвоєними приголосними

№ слайда 10 Чистопис е/и н/н т/т с/с
Описание слайда:

Чистопис е/и н/н т/т с/с

№ слайда 11 Діти, ви молодці!
Описание слайда:

Діти, ви молодці!

№ слайда 12 Слово Словосполу-чення Речення
Описание слайда:

Слово Словосполу-чення Речення

№ слайда 13 Склади речення, визнач їх граматичну основу. 1. в`ється, мiж, швидка, берегів
Описание слайда:

Склади речення, визнач їх граматичну основу. 1. в`ється, мiж, швидка, берегів, зелених, річка. 2. голубі, сонце, у , світле, віконця, зазирає. 3. на, виблискували, самоцвітами, сонці, роси, краплі.

№ слайда 14 Продовжити речення: 1.У реченні всі слова…. 2.Кожне слово у реченні пишеться…
Описание слайда:

Продовжити речення: 1.У реченні всі слова…. 2.Кожне слово у реченні пишеться… 3. Перше слово у реченні … 4. Основа речення – це…

№ слайда 15 Знаки в кінці речень
Описание слайда:

Знаки в кінці речень

№ слайда 16 Прочитайте виразно речення. 1. Мову треба шанувати 2. Чи бережеш , ти, рідну
Описание слайда:

Прочитайте виразно речення. 1. Мову треба шанувати 2. Чи бережеш , ти, рідну мову 3. Бережи і шануй рідну мову

№ слайда 17 Робота за підручником Лінгвістичне дослідження Вправа 313
Описание слайда:

Робота за підручником Лінгвістичне дослідження Вправа 313

№ слайда 18 1–розповiдне, 2 – спонукАльне, 3 – питальне. Дiтки, оберiгайте живi криницi.
Описание слайда:

1–розповiдне, 2 – спонукАльне, 3 – питальне. Дiтки, оберiгайте живi криницi. Сьогоднi на небi спалахне ще одна зiрниця. Куди попливуть мої пароплави?

№ слайда 19 Творча робота 1. Учні подякували за увагу. 2. Усі були задоволені Євробачення
Описание слайда:

Творча робота 1. Учні подякували за увагу. 2. Усі були задоволені Євробаченням . 3. Хлопці принесли найбільше макулатури.   4. Дівчата змагаються в навчанні. 5.Чорноморське узбережжя - одне з кращих в Україні. 6. Ви записалися для придбання путівки в табір.

№ слайда 20  Домашнє завдання Вправа № 315, с. 128
Описание слайда:

Домашнє завдання Вправа № 315, с. 128

№ слайда 21 Запиши вiршованi рядки. На мiсцi крапок встав порівняння, подані в дужках. З
Описание слайда:

Запиши вiршованi рядки. На мiсцi крапок встав порівняння, подані в дужках. З листя падають росинки , ніби сонячні ..... . Роси падають на квіти i блищать , як ..... . На траві блищать росинки, мов срiблястi ..... . (Самоцвіти, сльозинки, намистинки)

№ слайда 22 Ситуативне завдання 	Уявити, що вам доручено розмістити на сайті інформацію п
Описание слайда:

Ситуативне завдання Уявити, що вам доручено розмістити на сайті інформацію про відпочинок учнів вашої школи під час літніх канікул (оздоровчі табори (шкільний та позашкільні), екскурсії, подорожі цікавими місцями України, різноманітні поїздки тощо).

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цікаво знати!

— Розділові знаки в реченні існують в усіх мовах. Так ось, на-

приклад, в Іспанії знак оклику та знак питання ставлять не лише

в кінці відповідних речень, а й на початку. Вчителі вважають, що

це допоможе учням одразу зрозуміти, з якою інтонацією слід читати

речення. Причому на початку речення розділовий знак ставлять до-

гори ногами, а в кінці речення — як зазвичай.

)   Серед знаків у пошані Ця маленька кругла пані.
 В кінці речення живе, Після неї нове йде.


Що за знак - стрункий як спис.
  Він над крапкою завис. 
Спонука до поклику,
  Хто ж бо він?  

Він після речення, цитати  Вмостився, схожий на гачок
Всіх нас примушує питати  А сам ні пари з вуст — мовчок.
     

Тема уроку: Розділові знаки в кінці речень. Види речень за метою висловлюваннята інтонацією. 

 

 

Общая информация

Номер материала: 493791

Похожие материалы