Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по уроку - конференции
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация по уроку - конференции

библиотека
материалов
Что я могу сделать для своей планеты Земля?
Цели, которые мы себе поставили: Мы решили подумать, чем мы можем помочь наше...
Was kann der einzelne für die Umwelt tun? Ich kann viele Bäume pflanzen.
Ich kann das Wasser sparen. Ich kann den Müll nur in die Mülltonne wegwerfen.
Ich kann bei der Aktion “Saubere Schule’ mitzumachen. Ich kann mich um Tiere...
Ты, человек, люби природу, Хоть иногда ее жалей: В увеселительных походах Не...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что я могу сделать для своей планеты Земля?
Описание слайда:

Что я могу сделать для своей планеты Земля?

№ слайда 2 Цели, которые мы себе поставили: Мы решили подумать, чем мы можем помочь наше
Описание слайда:

Цели, которые мы себе поставили: Мы решили подумать, чем мы можем помочь нашей планете. И вот, что у нас получилось…

№ слайда 3 Was kann der einzelne für die Umwelt tun? Ich kann viele Bäume pflanzen.
Описание слайда:

Was kann der einzelne für die Umwelt tun? Ich kann viele Bäume pflanzen.

№ слайда 4 Ich kann das Wasser sparen. Ich kann den Müll nur in die Mülltonne wegwerfen.
Описание слайда:

Ich kann das Wasser sparen. Ich kann den Müll nur in die Mülltonne wegwerfen.

№ слайда 5 Ich kann bei der Aktion “Saubere Schule’ mitzumachen. Ich kann mich um Tiere
Описание слайда:

Ich kann bei der Aktion “Saubere Schule’ mitzumachen. Ich kann mich um Tiere und Vogel kümmern.

№ слайда 6 Ты, человек, люби природу, Хоть иногда ее жалей: В увеселительных походах Не
Описание слайда:

Ты, человек, люби природу, Хоть иногда ее жалей: В увеселительных походах Не растопчи ее полей, В вокзальной суматохе века Ты оценить ее спеши Она – твой давний добрые лекарь, Она – союзница души. Не жги ее напропалую, И не исчерпывай до дна, И помни истину простую: Нас много, а она – одна.

Краткое описание документа:

Ученическая презентация для урока мини - конференции "Экологические проблемы". Предмет : немецкий язык. класс 7.

Развитие языковой догадки, основанное на знакомом языковом материале. (Можно проводить работу, используя интерактивную доску, и специально для этого созданную презентацию, которая возвращает нас в начало при неправильном ответе и позволяет переводить далее при правильно выбранном). 

 

В последние годы мы часто слышим и употребляем слово "экология", но вряд ли можно считать, что все понимают под ним одно и то же. О том, какой смысл следует вкладывать в это понятие, спорят даже специалисты. А пока они спорят, неспециалисты уже поняли, что такое экологический минимум: это значит - дышать чистым воздухом, пить чистую воду, есть пищу без нитратов и не светиться в темноте. Термин "экология" (от греческих "ойкос" - дом, место обитания, и "логос" - наука) был придуман в 1866 году немецким зоологом Эрнстом Геккелем, который ввел его в обиход для обозначения "общей науки об от ношениях организмов к окружающей среде", куда мы относим в широком смысле все "условия существования". Это понятие, первоначально довольно узкое, в дальнейшем расширялось, какое-то время и экология развивалась как одна из биологических наук, изучающая не отдельные организмы, а структуру и функционирование биологических систем - популяций, видов, сообществ - и их взаимодействий друг с другом и с окружающей средой. Такое или близкое определение экологии можно найти во многих современных энциклопедиях и справочниках. Но сейчас понятие "экология" уже далеко вышло за рамки того, что вкладывалось в него Эрнстом Геккелем и что указывается в справочниках и энциклопедиях. Теперь это уже самостоятельная наука об окружающей среде. Ее питает не только и не столько биология, но и почти все науки о Земле - метеорология, гидрология, океанология, климатология, география, геология с необходимыми для них физико-математическими и химическими методами, а также социология, психология и экономика. Такого расширения содержания экологии и смещения в нем акцентов потребовал стремительный количественный рост человечества, которое начало осознавать опасности, угрожающие всей планете (ядерная катастрофа, возможный парниковый эффект и тому подобное), уже столкнулось в своей практике с ограниченностью природных ресурсов (в том числе энергетических) и воочию увидело губительные побочные воздействия неразумной хозяйственной деятельности на окружающую среду - экологические катастрофы, как Чернобыль, Арал и Япония. В связи с этим современная экология ставит во главу своих интересов взаимодействия человека с экологическими системами, всей окружающей средой. Хотя в последние годы мы начали осознавать единство и конечность биосферы и всей окружающей среды, ответственность человечества за свою собственную судьбу, судьбу биосферы, судьбу всей планеты, мы еще очень далеки от того состояния, которое В.И. Вернадский обозначил термином "ноосфера" (от греческого "ноос" - разум). Последнее подразумевает превращение человека из чужеродного элемента в природе в ее неотъемлемую, органично вписывающуюся в нее часть. Это будет достигнуто только тогда, когда новое мышление, в котором экологические проблемы должны иметь высший приоритет, станет внутренней потребностью всего человечества, от лиц, облеченных властью и распоряжающихся ресурсами, до всех граждан мира. Пока же в дополнение к естественно возрастающим экологическим проблемам люди продолжают создавать все новые трудности, которые неизбежно придется преодолевать, затрачивая большие усилия и средства. Представляется, что все экологические проблемы можно отнести, прежде всего к двум связанным друг с другом главным факторам: изменениям климата и загрязнению окружающей среды. Хотя изменения климата, естественные или вызванные деятельностью человека (так называемые антропогенные), происходят сравнительно медленно, они охватывают огромные регионы и потому могут представлять серьезную проблему для человечества. При значительных изменениях климата произойдут смещения климатических зон, в результате чего людям придется целиком или частично перестраивать в этих зонах свою хозяйственную деятельность. Загрязнение окружающей среды также принимает глобальный характер, так как фактически оно не знает национальных границ. Нарастание загрязнения превращается в опасность для самого существования биосферы, и в том числе всего человечества.

 

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров257
Номер материала 363813
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх