Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ «СШ №9»
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
По гражданско-патриотическому
Воспитанию
«9 МАЯ – день великой победы»
г. Смоленск
2015 г.
2 слайд
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Формирование патриотизма и мировоззренческой устойчивости через личностное восприятие и изучение истории Великой Отечественной войны по воспоминаниям современников, связанных с участниками проекта (родственников, прямых предков, соседей); сохранение преемственности поколений; развитие навыков проектно – исследовательской деятельности.
3 слайд
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
поддержка, укрепление школьных традиций и формирование новых для сохранения непрерывной системы работы по патриотическому воспитанию учащихся;
развитие исторического мышления, формирования гражданского самосознания, активизация познавательной и научно-исследовательской деятельности учащихся;
развитие традиций школы по формированию демократичности и толерантности;
расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.
4 слайд
Руководитель проекта: Самусевич
ирина александровна
5 слайд
Наши партнёры
6 слайд
наши партнёры
7 слайд
8 слайд
Крупенёв
роман савельевич
14.10.1899 – 28.08.1970
Они сражались за нашу свободу, и чистое небо над головой! Наши прадедушки –наши герои!
1 Орден красной звезды
2 Ордена отечественной войны
1 медаль за боевые заслуги
1 орден боевого красного знамени
1 медаль за победу над германией
9 слайд
Снитко
Яков Дмитриевич
10.12.1912 – 23.11.1999
2 Ордена красной звезды
1 орден красного знамени
2 медали за боевые заслуги
1 медаль за взятие будапешта
1 медаль за взятие вены
1 медаль за оборону киева
8 юбилейных медалей
10 слайд
Мы помним, мы гордимся,
мы не забудем!!!
11 слайд
12 слайд
Листая страницы истории нашей,
Мы в сердце своём сохраним
Боль потери и страх,
Дух единства и веры
И сладость Победы в войне!
автор Анна Забияка
13 слайд
НАША ВЫСТАВКА ПОСВЯЩАЕТСЯ ВЕТЕРАНАМ –
«Помню и горжусь!»
14 слайд
Взгляну я в высь.
И сквозь купол голубой,
Лучи озаряют небо.
Скажу: «Спасибо, прадеды за Мир!
Низкий поклон Вам за победу!»
автор Анна Забияка
15 слайд
БЛАГОДАРИМ
ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Актуальность проекта. Проект актуален по нескольким основаниям. Во-первых, в социально-культурном аспекте, основной вектор воспитательной работы в 2014 – 2015 учебном году тесно связан с празднованием 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. Во-вторых, проблематика воспитания толерантности и патриотизма у детей и подростков акцентируется спецификой современных условий, когда молодежь вынуждена противостоять самым разным вызовам, в том числе вызовам терроризма и экстремизма.
Проблемы воспитания гражданина и патриота всегда были в центре внимания педагогического коллектива школы. Однако особую актуальность они приобрели в период социальных и экономических изменений. В настоящее время происходит обесценивание нравственно – этических норм. На организацию воспитательной деятельности отрицательно влияют ряд внешних по отношению к школе факторов. Телевидение, радио, газеты чаще всего оказывают негативное воздействие на духовное и нравственное развитие детей. Компьютерные игры, которые поглотили детей и подростков, не всегда оказывают правильное воздействие на формирование мироощущения детей. Подростки мало времени проводят за чтением книг.
Есть сложный контингент учащихся, лишенных в большинстве своем возможности получить воспитание в рамках традиций русской семьи. Растущая разница материального обеспечения семей также отрицательно влияет на взаимоотношения детей. У многих подростков примерами для подражания становятся отрицательно характеризующиеся люди.
«Патриотизм: убеждение, что твоя страна лучше других потому, что именно ты в ней родился». Тема патриотизма ныне жгучая и больная тема для нашей страны, для русских. Актуальность этой темы очевидна. Кто, как не школа должна заботиться о нравственном, патриотическом становлении личности. В наше время школе отведена особая роль. Она тот островок, где воспитывают истинного гражданина своей страны, знающего и уважающего историю своего Отечества, своего народа, своей семьи. Учитель должен помочь ученику не только получить хорошие знания, но и стать Личностью, способной строить жизнь, достойную Человека. Воспитание патриота и гражданина неразрывно связано с изучением русской культуры, формированием православной культуры, правовой культуры и физической культуры. Современному обществу нужны социально - активные граждане, готовые посвятить свою профессиональную деятельность на благо Родины.
Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.
Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «9 Мая – День Великой Победы»» позволит задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевает единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.
Проблема проекта. Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и учащиеся начальной школы и их молодые родители мало знают об этой войне, не задумываются, какой след оставила война в их семьях?А также проблемасостоит в рефлексии противоречия между привычной интерпретацией «боевой славы» как торжества собственных героев над поверженным врагом и современными представлениями о жертвенности и подвиге. Именно это должно акцентировать в проекте «человеческую», сочувственную, личностную позицию.
Цель проекта – формирование патриотизма и мировоззренческой устойчивости через личностное восприятие и изучение истории Великой Отечественной войны по воспоминаниям современников, связанных с участниками проекта (родственников, прямых предков, соседей и т.п.);сохранение преемственности поколений; развитие навыков проектно - исследовательской деятельности.
Задачи проекта:
· поиск новых форм воспитательных воздействий, учитывая особенности современных школьников и возрастные отличия;
· поддержка, укрепление школьных традиций и формирование новых для сохранения непрерывной системы работы по патриотическому воспитанию учащихся;
· определение содержания мероприятий, учитывая принцип всеобщности – через все формы и методы работы;
· развитие исторического мышления, формирование гражданского самосознания, активизация познавательной и научно – исследовательской деятельности учащихся;
· развитие традиций школы по формированию демократичности и толерантности;
· расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;
· взять интервью у родителей, бабушек, дедушек о жизни родственников в годы войны;
· оформить страницы в проекте « 9 Мая – День Великой Победы» о жизни родственников в годы войны;
· рассказать о них на классном часе "Мы помним, гордимся, благодарим".
Ожидаемые результаты
· приобретение навыков поисково-исследовательской работы;
· расширение знаний о Великой Отечественной войне;
· сохранение памяти о суровых годах жизни своих предков;
· удовлетворенность от общения с родителями, родственниками, ветеранами войны, одноклассниками.
Воспитанники должны уметь:
· Найти необходимую информацию в литературе по той или иной теме;
· Ориентироваться в хронологии Великой Отечественной войны.
6 663 436 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Самусевич Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.