Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по внеурочной деятельности на тему

Презентация по внеурочной деятельности на тему



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
8 щук
8 щук
11 чурбачков
11 чурбачков
90 км.
90 км.
3 гуся
3 гуся
Через 4 мин.
Через 4 мин.
Через 7 лет
Через 7 лет
6 бревен
6 бревен
8 часов
8 часов
3 кг 
3 кг
60 яблок
60 яблок
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 8 щук
8 щук
Описание слайда:

8 щук 8 щук

№ слайда 6 11 чурбачков
11 чурбачков
Описание слайда:

11 чурбачков 11 чурбачков

№ слайда 7 90 км.
90 км.
Описание слайда:

90 км. 90 км.

№ слайда 8 3 гуся
3 гуся
Описание слайда:

3 гуся 3 гуся

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Через 4 мин.
Через 4 мин.
Описание слайда:

Через 4 мин. Через 4 мин.

№ слайда 11 Через 7 лет
Через 7 лет
Описание слайда:

Через 7 лет Через 7 лет

№ слайда 12 6 бревен
6 бревен
Описание слайда:

6 бревен 6 бревен

№ слайда 13 8 часов
8 часов
Описание слайда:

8 часов 8 часов

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 3 кг 
3 кг
Описание слайда:

3 кг 3 кг

№ слайда 17 60 яблок
60 яблок
Описание слайда:

60 яблок 60 яблок

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

В 2014-2015 учебном году мне поручили вести внеурочное  занятие «Эрудит»  в пятых и шестых классах. Передо мною встала проблема: что это за занятие? Чем заниматься с ребятами?  Составила программу. Приоритетным направлением в работе «Эрудита» выбрала занимательные задания по математике: логические задачи, ребусы, кроссворды,   задания на построение циркулем и линейкой. Каждые четыре занятия заканчивались игрой. Наиболее удачно проходили такие игры, как математический бой. Поэтому на районном семинаре учителей математики Ярославского муниципального района я провела с обучающимися 5 класса интерактивную игру «Математический бой».

 

Внеурочное занятие в 5 классе.

Форма: интерактивная игра «Математический бой».

Учитель: Кузьмина Н.А.

Дата: 27.02.2015г.

Обучающиеся 5-х классов, посещающих внеурочное занятие «Эрудит».

Оборудование: проектор, экран, раздаточный материал, сигнальные карточки, маркеры.

Цель:

Образовательные – приобщение обучающихся к творческой деятельности, расширение математического кругозора, развитие логического мышления, познавательного интереса.

Воспитательные – воспитание стремления к совершенствованию знаний, преодолению трудностей, формирование чувства ответственности за результат работы, развитие культуры коллективного общения.

Развивающие – формирование приемов умственной деятельности: сравнения, аналогии, сопоставления.

Ход занятия: обучающиеся делятся на две команды, из числа присутствующих выбирается, жури, контролирующее объективность игры.

 

Деятельность учителя (руководителя занятия)

Деятельность обучающихся

1. Вступительное слово ведущего.

Внимание, внимание!

Приглашаем мальчишек и девчонок

На бой не шуточный, не кулачный бой,

На бой знатоков математики,

Бой ума и смекалки.

Соревнуются две команды: «Эрудит» и «Магнит».

2.Ведущий объявляет программу игры.

Наш математический бой состоит из трех раундов:

1.«Разминка»

2.«Кто сильнее»

3.«Сила мысли»

 

 

Раунд первый.

«Разминка»

Быстрый счет: от участника к участнику команды передается карточка, в которой каждый игрок записывает ответ на один пример. Оценивается быстрота, верный ответ и дружная робота всей команды.  Жюри выставляет 10 баллов за правильное решение и дополнительный балл за скорость.

 

 

"Тропинка к истине сложна,
И потому в мышленье чистом
Отвага дерзкая нужна
Не менее, чем альпинистам."

"Мыслители" Евг. Винокуров

 

Раунд второй.

«Кто сильнее»

1 уровень

1.(2 балла) Кот в Сапогах поймал четырех щук и еще половину улова. Сколько щук поймал Кот в Сапогах?

Ответ: 8 щук.

2.(2 балла) Зайцы пилят бревно.  Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков?

Ответ: 11 чурбачков.

3. (2 балла) Летела стая гусей: один гусь впереди, а два позади, один позади и два впереди; один между двумя и три в ряд. Сколько было гусей?

Ответ: 3 гуся.

4.(2 балла) Скорость катера 32 км/ч, а скорость течения реки 2 км/ч. Какое расстояние пройдет катер за 3 часа  против течения реки?

Ответ: 90 км.

2 уровень

 

 5.(3 балла) Собака погналась за лисицей, находясь от неё на расстоянии 120 м. Через, сколько времени собака догонит лисицу, если лисица пробегает в минуту 320 м, а собака – 350 м?

Ответ: через 4 мин.

 6.(3 балла) Дочери в настоящее время 8 лет, а матери 38. Через сколько лет мать будет втрое старше дочери?

Ответ: через 7 лет.

7.(3 балла) Зайцы распилили несколько бревен. Они сделали 10 распилов и получили 16 чурбачков. Сколько бревен они распилили?

Ответ: 6 бревен.

8. (3 балла) Сколько сейчас времени, если оставшаяся часть суток в два раза больше прошедшей?

Ответ: 8 часов.

 

Физкультминутка.

 

3 уровень

 9.(4 балла) Какую массу имеет налим, если его масса равна сумме 750 г и массы       того налима?

Ответ: 3 кг.

10.(4 балла) Торговка, сидя на базаре, соображала: «Если бы к моим яблокам прибавить половину их да еще десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у нее было?

Ответ: 60 яблок.

Раунд третий.

«Сила мысли»

Не простое это дело -

Очень быстро и умело

Шифровать и сочинять.

1 задание.  Участникам предлагается расшифровать пословицы. За каждую пословицу 5 баллов.

Есмь деб нидо тевот.
Есроме годоно ен тужд.
Месь зар мерьто дион жерьот.
Индо в лепо ен ивон.

2 задание. Составить самое длинное слово из букв

И, П, Н, У, Е, А, К, Й, Л.

Жюри поводит итоги.

Рефлексия. Выберете картинку, соответствующую вашему удовлетворению игрой. 

Заключительное слово ведущего.

Баллада о математике.

Всем спасибо.

 

Обучающиеся распределяются по командам и занимают свои места в аудитории.

Каждая команда выбирает себе название и пишет его на сигнальных карточках.

 

 

 

Участники игры знакомятся с правилами игры.

 

 

 

 

 

 

 

 

Действуют слаженно, дружно, выполняют вычисления по цепочке, от каждого зависит быстрота и правильность выполнения задания.

 

 

 

 

Команда  

           82  :  4

           33 ∙ 2

               + 56

                : 6

                : 18

                ∙ 7

                ∙ 25

              + 7

               - 61

             + 230

                     ?  

                 ?

 

 

 

 

Участники команд решают задачи  по очереди. За правильное решение команда получает то количество баллов, в которое задание оценено, если ответ не верный, то другая команда может заработать эти баллы, если у неё готов правильный ответ.

На решение задач 1 уровня дается 30 сек, 2 уровня 1 мин, 3 уровня – 2 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Встали вместе.

Бег на месте.

Три прыжка и поворот.

Руки вверх, потом вперед.

Потянулись, наклонились.

Встали ровно. Дружно хлопнули

Раз, два, три, четыре, пять.

Продолжаем побеждать.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участники команд разгадывают пословицы.

 Сочиняют самое длинное слово  из букв:

И, П, Н, У, Е, А, К, Й, Л.

 

 

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров253
Номер материала 461347
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх