Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация: "Поддержка детей из неполных семей"

Презентация: "Поддержка детей из неполных семей"


библиотека
материалов
Объект исследования: подростки из не полных семей Предмет исследования: психо...
Цель исследования: изучить особенности подростков из неполных семей, выявить...
Задачи исследования: 1.	Осуществить теоретический анализ психологической, мет...
Гипотеза исследования: если социальный педагог будет оказывать комплексную п...
Методы исследования 1. Изучение и анализ литературы. 2. Анализ документов. 3....
Проблемы неполных семьей и их влияние на развитие личности ребенка рассматри...
Приоритетные направления психолого - педагогической поддержки подростков из н...
Диагностическая работа по выявлению эмоциональной обстановке в семье Анализ с...
Результаты диагностической работы
Результаты диагностической работы
Результаты диагностической работы
Программы психолого – педагогической поддержки подростков из неполных семей....
Программы психолого – педагогической поддержки подростков из неполных семей....
Задачи: 1. Создание благополучной среды для подростка из неполной семьи 2. По...
Прогнозируемые результаты: Подростки узнают правила безопасного поведения и...
Результаты диагностической работы (Тест – опросник Басса - Дарки )
Вывод Поставленная цель выполнена, а также результаты исследования подтвержда...
 Спасибо за внимание!!!
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Объект исследования: подростки из не полных семей Предмет исследования: психо
Описание слайда:

Объект исследования: подростки из не полных семей Предмет исследования: психолого - педагогическая поддержка подростков из неполных семей.

№ слайда 3 Цель исследования: изучить особенности подростков из неполных семей, выявить
Описание слайда:

Цель исследования: изучить особенности подростков из неполных семей, выявить эффективные формы и методы психолого- педагогической поддержки данных подростков в современных условиях

№ слайда 4 Задачи исследования: 1.	Осуществить теоретический анализ психологической, мет
Описание слайда:

Задачи исследования: 1. Осуществить теоретический анализ психологической, методической, педагогической, социально- педагогической литературы, систематизировать полученные данные в контексте данной проблемы. 2. Выявить проблемы подростков из неполных семей. 3. Разработать содержание констатирующего эксперимента, целью которого является выявление проблем подростков из неполных семей 4. Изучить опыт психолога, социального педагога по поддержки подростков из неполных семей. 5. Составить программу по психологической – педагогической поддержке подростков из неполных семей

№ слайда 5 Гипотеза исследования: если социальный педагог будет оказывать комплексную п
Описание слайда:

Гипотеза исследования: если социальный педагог будет оказывать комплексную психолого – педагогическую поддержку подросткам из неполных семей, то социализация подростка будет проходить более успешно.

№ слайда 6 Методы исследования 1. Изучение и анализ литературы. 2. Анализ документов. 3.
Описание слайда:

Методы исследования 1. Изучение и анализ литературы. 2. Анализ документов. 3. Наблюдение. 4. Тестирование. 5. Анкетирование

№ слайда 7 Проблемы неполных семьей и их влияние на развитие личности ребенка рассматри
Описание слайда:

Проблемы неполных семьей и их влияние на развитие личности ребенка рассматривались в работах М.И. Буянова, А. В. Мудрик, Олиференко Л.Я., Эйдсмиллер Э.Г., В.М. Целуйко, М.И. Буянова, И.Ф. Дементьевой и др.

№ слайда 8 Приоритетные направления психолого - педагогической поддержки подростков из н
Описание слайда:

Приоритетные направления психолого - педагогической поддержки подростков из неполных семей: Установление с подростком и его родителем доверительных отношений; Помощь в учебной деятельности Повышение медицинской осведомленности подростка Расширение сферы его интересов Повышение коммуникативной культуры подростка Помощь в определении профессиональных планов Организация устойчивого взаимодействия с семьей подростка.

№ слайда 9 Диагностическая работа по выявлению эмоциональной обстановке в семье Анализ с
Описание слайда:

Диагностическая работа по выявлению эмоциональной обстановке в семье Анализ социального паспорта семей Методика «Автопортрет» Тест – опросник Басса - Дарки Тест-опросник « Анализ семейной тревоги» Методика « Инфометрия » «Тест-опросник родительского отношения» (А.Я.Варга, В.В.Столин)

№ слайда 10 Результаты диагностической работы
Описание слайда:

Результаты диагностической работы

№ слайда 11 Результаты диагностической работы
Описание слайда:

Результаты диагностической работы

№ слайда 12 Результаты диагностической работы
Описание слайда:

Результаты диагностической работы

№ слайда 13 Программы психолого – педагогической поддержки подростков из неполных семей.
Описание слайда:

Программы психолого – педагогической поддержки подростков из неполных семей. Цель: уменьшение и устранения негативного влияния на формирование личностных качеств подростка из неполных семей.

№ слайда 14 Программы психолого – педагогической поддержки подростков из неполных семей.
Описание слайда:

Программы психолого – педагогической поддержки подростков из неполных семей. Цель: уменьшение и устранения негативного влияния на формирование личностных качеств подростка из неполных семей.

№ слайда 15 Задачи: 1. Создание благополучной среды для подростка из неполной семьи 2. По
Описание слайда:

Задачи: 1. Создание благополучной среды для подростка из неполной семьи 2. Повышение уровня социальной адаптации подростка, уверенности в себе. 3. Формирование знаний о стратегиях поведения в конфликтах. 4. Дать представление о семье и правильном взаимодействии с членами семьи. 5. Формирование позитивной позицию по отношению к окружающему миру, людям, себе. 6. Формирование основ правовой культуры ребенка. 7. Укрепление физического и психического 8. Формирование профессионального самоопределения подростков

№ слайда 16 Прогнозируемые результаты: Подростки узнают правила безопасного поведения и
Описание слайда:

Прогнозируемые результаты: Подростки узнают правила безопасного поведения и эффективного межличностного общения, как в семье, так и со сверстниками; •Подростки будут уметь эффективно общаться, конструктивно разрешать конфликтные ситуации, иметь базовые навыки общения; Разовьются позитивные качества личности подростков; уверенность в своих силах, доброжелательность, терпимость, умение сотрудничать и т.д.

№ слайда 17 Результаты диагностической работы (Тест – опросник Басса - Дарки )
Описание слайда:

Результаты диагностической работы (Тест – опросник Басса - Дарки )

№ слайда 18 Вывод Поставленная цель выполнена, а также результаты исследования подтвержда
Описание слайда:

Вывод Поставленная цель выполнена, а также результаты исследования подтверждают о том, что если школьный психолог, социальный педагог будет эффективно использовать в своей работе психолого – педагогическую поддержку подростков из неполных семей, то у подростков уменьшатся проблемы с преподавателями и родителями.

№ слайда 19  Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Семья является одним из главных институтов воспитания. Это объясняется тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из других институтов воспитания не может сравниться с семьей. В семье закладываются основы личности ребенка, и к моменту поступления в школу он в значительной степени сформирован как личность.

 

Роль семьи в обществе несравнима по своей силе,  ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье формируется и закладывается личность человека, происходит овладение им социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации ребенка в обществе. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни.

Общая информация

Номер материала: 139849

Похожие материалы