• 

  1 слайд

  Написание приставок
  (подготовка к ОГЭ)
  Учитель МОУ СОШ№7 с. Патруши Свердловской области Суворова Г.К.
  

• 

  2 слайд

  Вспомним
  В русском языке три типа приставок:
  Те, которые пишутся всегда одинаково. Приведите примеры.
  Приставки на – З и – С. Приведите примеры.
  Приставки ПРЕ- и ПРИ-. Приведите примеры.
  

• 

  3 слайд

  Вспомним правило «Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-»
  

• 

  4 слайд

  Из предложений выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «Пишется приставка ПРИ-, если используется в значении завершённости действия»
  Шли дни, месяцы. В морозный день, когда подушки, которыми затыкали окна, покрывались пышным инеем, почтальонша принесла маленький листок. Я держал его в руках, и у меня мёрзли кончики пальцев. И что-то коченело в животе. Два дня я не приходил к сестрёнке. А потом мы сидели рядом, смотрели фотографии.
  ПРИНЕСЛА
  

• 

  5 слайд

  Из предложений выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «Пишется приставка ПРИ- , если используется в значении присоединения к чему- либо»
  Он шёл прихрамывая, и на коленке у него была ссадина, запёкшаяся, как печать из сургуча. В руке он держал верёвку, к которой была привязана серая тряпка.
  ПРИВЯЗАНА
  

• 

  6 слайд

  Из предложений выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом : «Пишется приставка ПРИ-, если используется в значении приближения к чему- либо»
  Настасьино письмо грело серолицых, осунувшихся подруг, прибавляло им сил. И, снова впрягаясь в плуг. Они говорили: «У них окоп пахнет пашней, а у нас пашня пахнет окопом». Письмо как бы стало общим, принадлежало всей деревне… И так продолжалось долго. Из других деревень приходили почитать Настасьино письмо.
  ПРИХОДИЛИ
  

• 

  7 слайд

  Из предложений выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «Пишется приставка ПРИ-, если имеет значение незавершённого действия»
  Что, не можете договориться, как провести время? – спросил я, приблизившись к ним.
  Они посмотрели на меня, и девочка, пригорюнившись, сказала:
  -Каждый день придумывают одно и то же, а мне скучно. Очень скучно…
  ПРИГОРЮНИВШИСЬ
  

• 

  8 слайд

  Из предложений выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «Пишется приставка ПРЕ-, если имеет значение высокой степени действия или качества»
  «Прелестно»,- иронически подумал я и на перемене окликнул его.
  Зачем ты записался во все кружки?- спросил я.
  Мне надо,- ответил он.
  Может быть, ты не знаешь, что увлекает тебя больше всего?
  Нет, я знаю, упрямо ответил он. – Но мне надо. Это моя тайна.
  Тайна это или не тайна,- сказал я, но на занятии физического кружка можешь не приходить. Ты преувеличиваешь свои возможности: если ты будешь работать в зоологическом, математическом и спортивных кружках, то на физику у тебя времени будет в обрез.
  Княжнин очень расстроился и даже побледнел, но преодолел себя.
  
  
  ПРЕУВЕЛИЧИВАЕШЬ
  

• 

  9 слайд

  Вспомним правописание приставок на –З и -С
  ГЛУХАЯ, ТО НА КОНЦЕ
  ПРИСТАВКИ ПИШЕМ С
  Обрати внимание, какая согласная
  идёт после приставки .
  Если
  ЗВОНКАЯ, ТО НА КОНЦЕ
  ПРИСТАВКИ ПИШЕМ З
  

• 

  10 слайд

  Приступая к выполнению задания, необходимо помнить:
  В словах здесь, здание, здоровье, ни зги всегда пишется буква З, так как она является в этих словах не приставкой, а частью корня.
  Приставка -С относится к тем приставкам, которые всегда пишутся одинаково, т.е. последующая буква не играет орфографической роли.
  В словах приставки на –З и –С могут стоять не только в начале слова, но и после другой приставки (например, небезопасный).
  
  

• 

  11 слайд

  Из предложений выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук»
  Книга делала чудо: она разговаривала со мной разными голосами детей и взрослых. Я чувствовал, как подо мной покачивается палуба белоснежного парохода, видел всплески огромных рыб в тяжёлых струях реки.
  Всплески
  

• 

  12 слайд

  Из предложений выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «На конце приставки пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук, если после приставки следует звонкий согласный»
  Диван мягкий, с покатой спинкой. Я подкладываю под спину расшитую бисером взбитую подушку, вытягиваю ноги.
  ВЗБИТУЮ
  

• 

  13 слайд

  Из предложений выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от звонкости \глухости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.
  Хадича, маленькая проворная женщина. Подвязав с утра косынкой седые жидкие косицы, целый день бесшумной юлой крутилась по утоптанному, чисто выметенному двору. А Катя умирала…
  БЕСШУМНОЙ
  

• 

  14 слайд

  Из предложений выпишите все слова, в которых правописание приставки зависит от глухости \ звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.
  На уроках географии меня так и тянуло уехать на Север, а на истории мне хочется раскапывать скифские курганы, разгадывать древние пергаменты… Почему я такой, что сам себя не могу понять?
  РАСКАПЫВАТЬ, РАЗГАДЫВАТЬ
  

• 

  15 слайд

  Использованные ресурсы
  ГИА -2014. Русский язык 9 класс. ФИПИ, 2014год
  Егорова Г.Т. Типовые тестовые задания. ГИА 9 класс.. Москва, 2014 год
  Учебники русского языка
  Банк открытых заданий по ГИА (2014год)
  
  

Краткое описание материала