Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация портфолио Суворовой С.Ф.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация портфолио Суворовой С.Ф.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Результаты профессиональной деятельности Организована предметно-развивающая...
Актобе, 2014 Портфолио Суворова Светлана Федоровна учитель начальных классов
РЕЗЮМЕ Образование 1988-1992г. Актюбинское педагогическое училище Специальнос...
4. Профессиональное развитие Ступени мастерства: автор методических рекоменд...
1.2. Программно- методическое обеспечение Составление индивидуальных программ...
Уровень сформированности способностей учащихся Гистограмма уровня познавател...
1.4. Мои поощрения Почётная грамота гороно и ГК профсоюза работников образова...
1.4. Мои поощрения (продолжение) Грант акима области - за победу в конкурсе-м...
1.5. Повышение квалификации № Тема курса Объём часов Наименование учреждения...
2.2. Наличие призовых мест на творческих конкурсах Наименование конкурса, сро...
2.3. Результаты воспитательной деятельности №п/п Школьные мероприятия Периоди...
 2.4.Работа по взаимодействию с родителями учащихся Основные направления рабо...
3.2.Темы описанного и обобщённого педагогического опыта: «Мы вместе» (Организ...
3.3.Выступления на методических семинарах, конференциях, курсах повышения ква...
3.4.Публикации методических пособий, рекомендаций, статей в научно-методическ...
3.5. Участие в инновационной деятельности
3.6. Участие в методической работе
Ступени мастерства: (продолжение) - Сборник методических рекомендаций из опыт...
Эссе «Философия добра» Учитель является для детей путевым огоньком, искрой, о...
                Всё начинается со школы, а в школе все начинается с учителя....
Я учительница. И теперь уверена, что учитель – это не профессия, это образ ж...
Учитель-дефектолог. На меня возложена большая ответственность за обучение и...
Именно от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребенк...
Развитие человека можно представить себе как музыку, разыгрывающуюся на огро...
Завтра будет новый школьный день… Завтра в классе я вновь увижу 6 пар удивит...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Результаты профессиональной деятельности Организована предметно-развивающая
Описание слайда:

Результаты профессиональной деятельности Организована предметно-развивающая среда в классе Оформлена подборка документации Собраны комплекты учебной литературы для учащихся Подобрана литература для учителя Накоплены учебно-дидактические пособия Цифровые образовательные ресурсы 1.1.Создание материально-технической базы

№ слайда 2 Актобе, 2014 Портфолио Суворова Светлана Федоровна учитель начальных классов
Описание слайда:

Актобе, 2014 Портфолио Суворова Светлана Федоровна учитель начальных классов

№ слайда 3 РЕЗЮМЕ Образование 1988-1992г. Актюбинское педагогическое училище Специальнос
Описание слайда:

РЕЗЮМЕ Образование 1988-1992г. Актюбинское педагогическое училище Специальность: преподавание в начальных классах общеобразовательной школы Квалификация: учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня 2004 – 2007 г.г. Актюбинский государственный педагогический институт Специальность: Педагогика и методика начального обучения заочной формы обучения Квалификация: учитель начальных классов Категория «Специалист высшего уровня квалификации первой категории» Место работы: С 1992гг. специальная (коррекционная) школа №7, учитель начальных классов

№ слайда 4 4. Профессиональное развитие Ступени мастерства: автор методических рекоменд
Описание слайда:

4. Профессиональное развитие Ступени мастерства: автор методических рекомендаций «Организация работы с календарем природы»,публикаций в научно-методических методических сборниках (2011-2012г.г.); составитель индивидуальных комплексных программ коррекционного обучения, воспитания и развития школьников 1-4 классов; разработчик проблемы «Проектирование образовательного процесса на уроках обучения грамоте», «Создание оптимальных здоровьесберегающих условий для обучения и воспитания детей с умеренной формой уо на уроках и во внеурочное время»; участник инновационных проектов: - «Модернизация коррекционных технологий» (2002-2007г.г.); в экспериментальной работе на инновационно –педагогической площадке «Мы вместе»– (2012-2013г.г) участник победитель профессионального творческого конкурса школьного и областного уровня, в том числе областного конкурса-марафона педагогических достижений в номинации «Лучший учитель коррекционной организации образования» (2011).

№ слайда 5 1.2. Программно- методическое обеспечение Составление индивидуальных программ
Описание слайда:

1.2. Программно- методическое обеспечение Составление индивидуальных программ по чтению и математике Создание мультимедийных уроков Личностно ориентированные, здоровьесберегающие технологии Использование ресурсов Сети Составление методических рекомендаций Изготовление наглядно- демонстрационного и раздаточного материала

№ слайда 6 Уровень сформированности способностей учащихся Гистограмма уровня познавател
Описание слайда:

Уровень сформированности способностей учащихся Гистограмма уровня познавательной деятельности учащихся 1.3. Достижения учащихся Диагностика психологического климата во 2 «Б» классе (по А.В.Лутошкину).

№ слайда 7 1.4. Мои поощрения Почётная грамота гороно и ГК профсоюза работников образова
Описание слайда:

1.4. Мои поощрения Почётная грамота гороно и ГК профсоюза работников образования – за творческий труд в системе образования, вклад в дело воспитания и обучения молодого поколения, за преданность делу образования и в связи с 30-летием школы (2004) Почётная грамота ГК профсоюза работников образования – за безупречный плодотворный труд в системе образования, большую работу по организации и улучшению образовательно-воспитательной деятельности (2010) Почётная грамота облуо– за добросовестный творческий труд и успехи по обучению и воспитанию школьников (2011)    

№ слайда 8 1.4. Мои поощрения (продолжение) Грант акима области - за победу в конкурсе-м
Описание слайда:

1.4. Мои поощрения (продолжение) Грант акима области - за победу в конкурсе-марафоне педагогических достижений в номинации «Лучший учитель коррекционной организации образования» ( 2011) Грамота – 1 место в общешкольном смотре-конкурсе “Организация предметно-развивающей среды” (2011) Грамота - в общешкольном смотре-конкурсе “Модерация здоровья” (2012) - Грамота - в общешкольном смотре-конкурсе «Портфолио – путь к успеху» (2013)

№ слайда 9 1.5. Повышение квалификации № Тема курса Объём часов Наименование учреждения
Описание слайда:

1.5. Повышение квалификации № Тема курса Объём часов Наименование учреждения Дата, номер документа 1 Художественное мышление уч-ся на уроках ИЗО деятельности : поиск и пути развития 36 Областной ИПК и ПК №0264551 20.05.2011 2 Технология проектирования учебного процесса на основе личностно-ориентированного подхода в обучении школьников с умеренной УО 48 ННПЦКП №2170 10.12.2011

№ слайда 10 2.2. Наличие призовых мест на творческих конкурсах Наименование конкурса, сро
Описание слайда:

2.2. Наличие призовых мест на творческих конкурсах Наименование конкурса, сроки Вид поощрения Конкурс чтецов “И станет мир прекрасней”(2011) Грамота, поощрительные призы Выставка детского творчества «Игрушка своими руками» (2011) Грамота Традиционный смотр-конкурс «Игрушка своими руками» - 2012 Грамота, поощрительные призы Конкурс «Книжка-малышка» (2013) Похвальная грамота, поощрительные призы

№ слайда 11 2.3. Результаты воспитательной деятельности №п/п Школьные мероприятия Периоди
Описание слайда:

2.3. Результаты воспитательной деятельности №п/п Школьные мероприятия Периодичность 1. Традиционная выставка новогодних плакатов декабрь 2009г 2. Коллективный день рождения: Инсценирование песни «Светлячок» март 2010г 3. «Здравствуй, здравствуй, Новый год!» (школьный утренник) декабрь 2010г 4. «Праздник игры и игрушки» (школьный утренник) апрель 2011г

№ слайда 12  2.4.Работа по взаимодействию с родителями учащихся Основные направления рабо
Описание слайда:

 2.4.Работа по взаимодействию с родителями учащихся Основные направления работы Формы и виды деятельности Сроки Повышение психолого-педагогических знаний 1.Приглашение на открытые уроки, внеклассные мероприятия, родительские собрания, индивидуальные беседы. 2.Индивидуальные консультации о помощи в трудовом воспитании, социальном развитии. По плану В течение учебного года Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс -Организация помощи родителей в приобретении материалов для занятий в школе. - достижений учащихся: выставки изделий, работ, изготовленных на уроках труда и рисования и в кружке. -Вовлечение родителей в работу профессиональных психолого-педагогических консилиумов. - Апробация и внедрение новых форм работы с родителями: ИОПП “Мы вместе”. По необходимости По итогам четвертей По плану По плану

№ слайда 13 3.2.Темы описанного и обобщённого педагогического опыта: «Мы вместе» (Организ
Описание слайда:

3.2.Темы описанного и обобщённого педагогического опыта: «Мы вместе» (Организационно-методические основы работы с родителями в специальной (коррекционной) школе » ( Сборник методических рекомендаций из опыта работы педагогов С(К)Ш №7 г.Актобе) (2014г)»

№ слайда 14 3.3.Выступления на методических семинарах, конференциях, курсах повышения ква
Описание слайда:

3.3.Выступления на методических семинарах, конференциях, курсах повышения квалификации Сведения о распространении педагогического опыта через выступления областнойуровень Республиканскийуровень В сборнике материалов областной научно-практической конференции«Проблемы и перспективы оптимизации коррекционно-образовательного процесса в организации интегративной деятельности его участников» (2011) В РНПК«Социально-адапртирующаянаправленность учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе» (2012)

№ слайда 15 3.4.Публикации методических пособий, рекомендаций, статей в научно-методическ
Описание слайда:

3.4.Публикации методических пособий, рекомендаций, статей в научно-методических сборниках Сведения о распространении педагогического опыта через публикации № Наименование Год Издательство 1. Организация интегративнойкоррекционно- развивающей деятельности в специальной (коррекционной) школе 2011 В сборнике материалов областной научно-практической конференции«Проблемы и перспективы оптимизации коррекционно-образовательного процесса в организации интегративной деятельности его участников» 2. Методические рекомендации по организации работы с календарем природы 2011 РЦС(К)Ш №7 3 Организация предметно-развивающейсреды в специальной (коррекционной) школе 2012 В РНПК «Социально-адаптирующая направленность учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе»

№ слайда 16 3.5. Участие в инновационной деятельности
Описание слайда:

3.5. Участие в инновационной деятельности

№ слайда 17 3.6. Участие в методической работе
Описание слайда:

3.6. Участие в методической работе

№ слайда 18 Ступени мастерства: (продолжение) - Сборник методических рекомендаций из опыт
Описание слайда:

Ступени мастерства: (продолжение) - Сборник методических рекомендаций из опыта работы педагогов (2014г) С(К)Ш №7 г.Актобе) «Мы вместе» (Организационно-методические основы работы с родителями в специальной (коррекционной) школе (2014г)

№ слайда 19 Эссе «Философия добра» Учитель является для детей путевым огоньком, искрой, о
Описание слайда:

Эссе «Философия добра» Учитель является для детей путевым огоньком, искрой, от которой в сердцах детей разгорается пламя любви к науке, стремление к знанию, к развитию личных способностей , дарований, талантов. В.Сухомлинский

№ слайда 20                 Всё начинается со школы, а в школе все начинается с учителя.
Описание слайда:

                Всё начинается со школы, а в школе все начинается с учителя. И какие бы методы ни открывали, какое бы оборудование ни привозили в класс – интерактивную доску, телевизор или компьютер, - главным, вечным и неизменным в школе остается УЧИТЕЛЬ… Я всегда мечтала стать учителем. Сто раз представляла себе свой первый класс, первый урок, первое родительское собрание, прокручивала, как в кино. Дети, дети… Эти неугомонные человечки каждый день загадывают нам, взрослым, такие загадки, что не сразу найдёшь ответ, а иногда преподают уроки жизни. Надо всего лишь понять ребёнка, улыбнуться ему, взять за руку. Заглянуть в его душу и не оставить его «загадку» без внимания. Осознать, что любой ребёнок – это Человек. Воспринимать его как равного себе, сделать его своим единомышленником, разбудить его мысль и дать ему возможность гордитьсясобой. Именно с такой философией – философией добра, уважения Человека в ребёнке – и шла в школу.

№ слайда 21 Я учительница. И теперь уверена, что учитель – это не профессия, это образ ж
Описание слайда:

Я учительница. И теперь уверена, что учитель – это не профессия, это образ жизни, это тот, кто несет в себе особый свет, дар сердца, чувствующего любое неблагополучие. Это осознание огромной ответственности, прежде всего, перед ребенком, который приходит ко мне на урок. Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников, глаза, не умеющие прощать равнодушия, но зато умеющие любить бескорыстно, на всю жизнь. Можно завоевать авторитет серьезным отношением к предмету, высокими требованиями, дисциплиной на уроках, но заставить полюбить- никогда. Ребёнок не откроет тебе душу, пока не увидит, что ты делаешь это первым… К тому же, я - не просто учитель. Я - первая учительница. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей. А проникнуть в самые далёкие галактики детского мира невозможно без осознания того, что, «если бы взрослые чаще вспоминали, какие они были маленькими, а дети больше задумывались, какие они будут большими, старость не торопилась бы к людям, а мудрость не опаздывала бы».

№ слайда 22 Учитель-дефектолог. На меня возложена большая ответственность за обучение и
Описание слайда:

Учитель-дефектолог. На меня возложена большая ответственность за обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями. Рождение в семье ребенка с нарушением интеллекта- это трагедия для родителей. И эти Родители свою боль, отчаяние, свои надежды несут в коррекционную школу, куда за ручку робко и боязливо ведут своих деток. И я, как первая учительница этих деток, не имею права быть равнодушной к ним, к этим, не таким, как обычные, нормальные, но все же, в первую очередь- Детям. Моя миссия заключается в том, чтобы учащиеся с ограниченными возможностями постоянно ощущали внимание, поддержку и заботу, создавать для них ситуацию успеха.

№ слайда 23 Именно от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребенк
Описание слайда:

Именно от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребенка. Именно я, как первый учитель, должна помнить не только о тепле своих рук, но и о тепле своей души. И поэтому всегда старалась создавать такую атмосферу в классе, чтобы дети постоянно впитывали доброту, чуткость, внимание; чтобы школа была для них убежищем от всего злого, что их окружает; чтобы они шли в школу с великой радостью. Прошло 17 лет…. И теперь чаще задумываюсь, почему выбрала именно эту профессию? А не выбрать ее я не могла, потому что вся моя жизнь связана со школой. Старшая сестра, работая в школе, всегда брала меня с собой. В детстве мне было интересно: почему такие большие «дяденьки и тетеньки» так внимательно слушают мою сестру, такую маленькую и худенькую, делают все, что она им говорит. Только теперь я понимаю, что сестра была и есть для них пример «большого» человека, несмотря на свой рост. И сейчас эти «дяденьки и тетеньки» с уважением и благодарностью относятся к своему учителю – моей сестре.

№ слайда 24 Развитие человека можно представить себе как музыку, разыгрывающуюся на огро
Описание слайда:

Развитие человека можно представить себе как музыку, разыгрывающуюся на огромном органе, у которого множество клавиш, регистров, включающихся в определенное время и на определенный срок. Если в это время не сыграть в этом регистре, он замолкнет навсегда. Музыкальное произведение от тонкой нежной мелодии в начале жизни до мощной симфонии в зрелом возрасте – вот образ, позволяющий осознать и почувствовать роль и место того времени жизни, которое мы называем начальной школой.

№ слайда 25 Завтра будет новый школьный день… Завтра в классе я вновь увижу 6 пар удивит
Описание слайда:

Завтра будет новый школьный день… Завтра в классе я вновь увижу 6 пар удивительных и любопытных замечательных глаз – глаза моих учеников. И начнем мы новый день с улыбки друг другу, улыбки новому дню – продолжению того клубочка, который я начала 22 года назад.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 

Образование     1988-1992г. Актюбинское  педагогическое училище

                        Специальность:преподавание в начальных классах 

                        общеобразовательной школы

                        Квалификация:учитель начальных классов, воспитатель

                        группы продленного  дня                                                                                                                                                             

                        2004 2007 г.г.  Актюбинский государственный

                        педагогический  институт

                        Специальность:  Педагогика и методика начального  

                                  обучения заочной формы обучения

                        Квалификация:   учитель начальных классов

 

Категория          «Специалист высшего уровня 

                                квалификации первой категории»                                                                                                                                                                                        

 

Место работы:

                        С 1992гг. специальная (коррекционная) школа №7, учитель 

                                  начальных классов

Общая информация

Номер материала: 152659

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>