Выбранный для просмотра документ Портфолио Овчинников К 2 а класс.pptx
Скачать материалКурс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
МБОУ «Самусьский лицей имени академика В. В. Пекарского»
Портфолио
ученика 2 «А» класса
Овчинникова
Константина
Классный руководитель:
Сергеева Татьяна Иосифовна
2 слайд
Я ученик второго класса
Константин Овчинников.
Не тратя время понапрасну
Поведаю, кто ж я таков.
Характер у меня весёлый,
Я энергичный, заводной.
Попеределать мог бы всё я
И не соскучишься со мной!
3 слайд
Мой мир
Моя семья
Мои друзья
Моя учёба
Мои увлечения
Мой мир, в котором я живу:
Это моя семья, учёба,
Друзья, с которыми дружу,
И увлеченья – хобби.
4 слайд
Семья, родные
Семья, родные – это помощь,
Поддержка, выручка всегда,
Мы вместе трудимся охотно
И отдыхаем иногда.
5 слайд
Мои друзья
Не имей сто рублей, а имей СТО друзей!
Мои друзья всегда со мной.
Без них ведь скучно жить.
Я за друзей – всегда горой!
Давайте все дружить!
6 слайд
Конечно, главное сейчас - Моя учёба
Конечно, главное сейчас,
Моя учёба второй год.
Мои оценки – просто класс!
А может просто мне везёт!
Но всё же хочется сказать:
Трудиться много надо
Зато приятно получать
Пятёрочки в награду!
7 слайд
Новогодняя ёлка Мэра г. Северск – награда за хорошую учёбу !
Всех тех, кто хорошо учился
На ёлку Мэр нас пригласил.
Он вместе с нами веселился
«Держать так дальше!» нас просил.
8 слайд
Мне много хочется успеть
Мои победы в учебных олимпиадах и конкурсах.
МАТЕМАТИКА
1 место
3 место 1 место 2 место
3 место 1 место
Мне много хочется успеть
И поучаствовать везде.
Всех конкурсов, олимпиад не счесть,
Что принесли победу мне.
9 слайд
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ЭКОЛОГИЯ
1 место
3 место
1 место
3 место
1 место
Вот мои грамоты, дипломы.
И математика, все здесь.
И с окружающим знакомы,
Литература тоже есть.
10 слайд
РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА
2 место
1 место
2 место
11 слайд
ПРОЧИЕ КОНКУРСЫ
1 место
51 балл
1 место
Почемучка
Русский медвежонок
Наш питомец
Конкурс чтецов «Моя любимая книга»
1 место
Мои питомцы помогают
Победу также получить,
И Медвежонок с Почемучкой,
Со мной хотят всегда дружить.
12 слайд
ПРОЕКТ «НЕОБЫЧНЫЙ СОРНЯК» в рамках форума «Мир моих интересов»
Номинация
«Высокая культура
проектирования»
Готовили и защищали
На форуме мы свой проект.
«Необычный сорняк» его назвали
Диплом заработали в ответ.
13 слайд
ПРОЕКТ «КАК Я ПОЗНАКОМИЛСЯ С ПРОФЕССИЕЙ ДОЗИМЕТРИСТА»
в рамках областного фестиваля «Будущий специалист Атомграда»
ЛУЧШИЙ ИЗ ЛУЧШИХ!
Про дозиметриста Атомграда
Другой мой в Северске проект
Дана высокая награда.
И здесь я лучший!Разве нет?
14 слайд
Наша классная руководительница Татьяна Иосифовна
Скажу огромное спасибо
Татьяне Иосифовне нашей.
Она идеи нам подкинет,
Поможет, выручит, подскажет.
15 слайд
Участие в школьных мероприятиях
Осенние поделки
«Милосердие в Рождество»
Кормушка для птиц своими руками
Во всех я школьных акциях
Участвую всегда,
Поделки – осени, кормушки – птицам.
Солдатам – сладости на 23 февраля.
Ребятам с дома детского
Мы тоже помогаем
Открытку, куклу, шарфик
С заботой отсылаем.
16 слайд
Мне очень лыжи нравятся
Увлечение лыжами
СТАРТ
ФИНИШ
Мне очень лыжи нравятся
Ведь спорт мальчишкам нужен.
Всегда ты бодрый, радостный,
Не будешь ты простужен.
Серьезно лыжами решил заняться.
Вот здесь - соревнованья первые,
Пока лишь пятый результат достался.
Но мчусь к победе смело я!
17 слайд
Ещё учусь в Художке, люблю я рисовать
И в конкурсах рисунков люблю я побеждать!
Вот осень-матушка – талант, день матери, другие,
И с маской новогодней опять же победил я!
И в конкурсе проектов,
Где книжку сочинить
С своим весёлым Петей
Смог тоже победить!
А в первом полугодии
Лицеем был замечен
И грамотой директора
Был награждён, отмечен.
18 слайд
Художественная школа
«Матушка-осень»
к Дню Матери
к книге «Стальное колечко»
Новогодняя
маска
19 слайд
Конкурс проектов «Моя первая книжка»
ШКОЛЬНЫЕ
Пети Чижова
Овчинников Константин
ПРИКЛЮЧЕНИЯ
ПОБЕДИТЕЛЬ
20 слайд
По итогам 1 полугодия
грамота от лицея
грамота от классного руководителя
21 слайд
Вот такой я ученик!
Всё про себя я рассказал:
Какой я ученик!
Активный, умный иногда!
И много достиг!
Стараюсь всем я помогать.
А лучший - нет – уж Вам решать!
Использование «портфолио» школьника помогает в какой-то мере решить проблемы, связанные с объективным оцениванием результатов всех (учебных и внеучебных) достижений ученика.
Мой опыт работы с портфолио показывает, что портфолио, независимо от его вида, представляет собой одновременно форму, процесс организации и технологию работы учащихся с продуктами их собственной творческой, исследовательской, проектной или познавательной деятельности, предназначенными для демонстрации, анализа и оценки, для развития рефлексии, для осознания и оценки ими результатов своей деятельности.
Конечную цель учебного портфолио я вижу в доказательстве прогресса обучения по результатам, по приложенным усилиям, по материализованным продуктам учебно-познавательной деятельности.
Портфолио позволяет решать ряд важнейших педагогических задач:
- поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;
- поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;
- формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.
6 172 678 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сергеева Татьяна Иосифовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Нейропсихолог для гиперактивного ребенка
Слабоуспевающие и одаренные дети в школе. Где мы видим общее, а где принципиально разное в работе и сопровождении этих категорий детей?
Игры на развитие межполушарного взаимодействия у детей с ТНР
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.