Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Информация о профессиональных достижениях учителя начальных классов Линник Т. И.
2 слайд
Линник Татьяна Ивановна Муниципальное общеобразовательное учреждение муниципальная общеобразовательная средняя школа №26 Благовещенский государственный педагогический институт им. М. И. Калинина, 1995 год Общий стаж - 29 лет Стаж работы в данном учреждении – 23лет Высшая квалификационная категория по должности «учитель» Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 15 ноября 2006 г. 1392/к-н Присвоено почётное звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации» От 15.05.2011г. №177497 Приоритетный национальный проект «Образование» победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации Приказ Минобрнауки России от 03 июля 2012 г., №51
3 слайд
I. Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года 1.1. Позитивная динамика успеваемости и качества знаний
4 слайд
Качество и успеваемость по предметам
5 слайд
КАЧЕСТВО ПО ПРЕДМЕТАМ
6 слайд
Таблица результатов учебных достижений обучающихся на 0,2: окружающий мир - 0,3
7 слайд
1.2 Динамика качества знаний
8 слайд
1.3 Рост числа призёров предметных олимпиад . Учебные годы2009-2010уч.год2010-2011 уч.год2011-2012 уч.год Школьный этап468 Муниципальный этап-26 Всероссийский этап-915
9 слайд
1.4 Качество творческих работ по предмету
10 слайд
Год Название мероприятияУровень Результат 2009 -2010 г.Олимпиада по математикешкольныйГордиенко Мария – 1 место, Новикова Алёна – 1 место 2009 -2010 г.Олимпиада по русскому языкушкольныйГордиенко Мария – 1 место, Новикова Алёна – 2 место, Юрко Алиса – 3 место. 2010 -2011 гНаучно – практическая конференцияшкольныйЮрко Алиса – 1 место. Аничкин Олег – 2 место. Гордиенко Мария – 3 место Кочегарова Варвара – 3 место 2010 -2011 гЭМУ-ЭрудитМеждународныйЮрко Алиса – 1 место («Умный») Стрелкова Софья - – 1 место («Умный») Каргинова Ангелина – 2 место («Умный») Гордиенко Мария - – 2 место («Умный») Евтушенко Екатерина -– 2 место («Умный») Кочегарова Варвара – 3 место («Умный») Протасова Софья – 3 место («Умный») Алексанова Анастасия – 1 место («Смелый») Клименко Наталья – 3 место (« Смелый») 2010-2011 г.Математический конкурс- игра «Кенгуру»МеждународныйКуликов Артём – 1 место, Андреев Иван – 2 место 2010-2011 г.Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 3-4 классов «Пифагор» I ТурРоссийский Гордиенко Мария- победитель, диплом I степ; Куликов Артём - победитель, диплом III степ; Новикова Алёна - победитель, диплом III степ; Юрко Алиса - победитель, диплом III степени; 2010 -2011 г.Олимпиада по математикешкольныйКуликов Артём – 1 место, Аничкин Олег – 3 место
11 слайд
2010 -2011 г.Олимпиада по русскому языкушкольныйГордиенко Мария – 1 место, Новикова Алёна – 2 место, Протасова Софья – 3 место. 2011- 2012г.ЭМУ-ЭрудитМеждународныйБыстрый раунд – Аничкин О. 3место, Новикова Алёна -3место. Умный раунд – Стрелкова Софья -3место Смелый раунд – Протасова Софья-2место 2011 г.Конкурс детского рисунка МеждународныйДиплом участника – Гордиенко Мария 2011-2012 г.Олимпиада по окружающему мирушкольныйЮрко Алиса – 1 место, Кочегарова Варвара – 3 место 2012г.Олимпиада по окружающему миругородскойПротасова Софья – 2 место 2012 г.Олимпиада по математикегородскойКуликов Артём – 2 место 2012Научно – практическая конференцияшкольныйЮрко Алиса – 1 место. 2013 г.Научно – практическая конференцияшкольныйКочегарова Варвара – 2 место. 2013 г.Олимпиада по окружающему миругородскойЮрко Алиса – 1 место Протасова Софья – 3место 2013 г.Олимпиада по математикегородскойГеращенко Максим – 1 место Куликов Артём – 2 место 2013 г.Олимпиада по русскому языку городскойАничкин Олег – 1 место
12 слайд
II. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам. 2. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету 2.1. Руководство кружками, факультативами: перечень кружков, факультативов, количество учащихся, охваченных перечисленными формами - за последние 3 года Перечень кружков 2009-20102010-20112011-2012 «Юный исследователь»5915 «Ступеньки детства»20 «Уроки психологического развития»1525
13 слайд
Научно практические конференции «Старт в науку»
14 слайд
2.2. Участие учащихся в предметных олимпиадах: название; охват учащихся, уровень за последние 3 года 2009/2010 учебный год: Школьная олимпиада по математике - 5 человек (16,6%), окружающему миру – 3 человек (10%)2010/2011 Школьные олимпиады по математике – 5 человек (16,6%); русскому языку – 6 человек (20%)2011/ 2012 Школьные олимпиады по математике, русский язык, окружающий мир – 6 человек (25%); Городские олимпиады по математике, русскому языку, окружающему миру – 6 человек (25%); Дистанционная олимпиада по математике «Пифагор»- всероссийская -9 человек (36%) 2.3. Участие учащихся в конкурсах, конференциях, концертах: название; уровень за последние 3 года 2009/20102010/ 20112011/2012 школьныйШкольныйшкольный конкурс «Минута славы» 4человекаконкурс «Минута славы»; 4 человека Научно- практическая конференция - 4 человекаконкурс «Минута славы»- 5 человек Научно- практическая конференция - 1 человек, Конкурс чтецов «1150 лет государству Российскому» Муниципальныймуниципальный Интеллектуальная игра «Самый умный» - 2 человекаКонкурс «Письмо деду Морозу»-1 человек, «Мой учитель» -2 человека ВсероссийскийВсероссийский Лингвистическая игра «Русский медвежонок»-3 человек «Портфолио» — Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся; 1 человекМатематическая игра «Кенгуру»;- 5 человек Лингвистическая игра «Русский медвежонок»-3 человекЛингвистическая игра «Русский медвежонок»;5 человек Математическая игра «Кенгуру»;- 5 человек «Портфолио» — Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся; 1 человек МеждународныйМеждународный Дистанционный проект «Эрудит-марафон учащихся»-17человекДистанционный проект «Эрудит-марафон учащихся»-34 человека
15 слайд
2.4. Достижения учащихся – призёров, победителей конференций, конкурсов, концертов, спортивных соревнований 2.4. Достижения учащихся – призёров, победителей конференций, конкурсов, концертов, спортивных соревнований названия2009/20102010/ 20112011/2012 достиженияпобедительпризерпобедительпризерпобедительпризер конкурс «Минута славы» школьный 1 Гордиенко Мария1 Гордиенко Мария1 Новикова Алена Конкурс чтецов «1150 лет государству Российскому» школьный1 Аничкин Олег Конкурс «Письмо деду Морозу» муниципальный1 Протасова Софья Научно- практическая конференция школьный 1 Юрко Алиса 3 Аничкин Олег Гордиенко Мария Кочегарова Варя 1 Юрко Алиса Лингвистическая игра «Русский медвежонок» всероссийский1 Аничкин Олег2 Протасова Софья Куликов Артем Математическая игра «Кенгуру» международный1 Куликов Артем1 Андреев Иван Дистанционный проект «Эрудит-марафон учащихся» международный1 Юрко Алиса2 Каргинова Ангелина Клименко Наталья2 Протасова Софья Новикова Алена Дистанционная олимпиада по математике «Пифагор»1 Гордиенко Мария3 Куликов Артем, Новикова Алена, Юрко Алиса
16 слайд
Всероссийский игровой конкурс по естествознанию «ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА»
17 слайд
Всероссийский конкурс – игра «кенгуру»
18 слайд
Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 3-4 классов «Пифагор» I Тур, 2011 г. классФамилия, имя ученикаРабота участниканаграждениеФ. И. О учителя 3 БГордиенко Марияпобедительдиплом I степениЛинник Т. И. 3 БКуликов Артёмпобедительдиплом III степениЛинник Т. И. 3 БНовикова Алёнапобедительдиплом III степениЛинник Т. И. 3 БЮрко Алисапобедительдиплом III степениЛинник Т. И. 3 БАничкин олегучастниксертификатЛинник Т. И. 3 БГеращенко МаксимучастниксертификатЛинник Т. И. 3 БКочегарова ВарвараучастниксертификатЛинник Т. И. 3 БПротасова СофьяучастниксертификатЛинник Т. И. 3 БТен АлексейучастниксертификатЛинник Т. И.
19 слайд
20 слайд
III. Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. Если ты знаешь средство укрепить тело, закалить волю, облагородить сердце, изощрить ум и уравновесить рассудок - значит ты воспитатель. (Ш. Летурно)
21 слайд
Свободной - способной к самореализации. Гуманной - способной на милосердие, доброту, сострадание. Духовной - испытывающей потребность в познании и самопознании, стремящейся к красоте. Творческой - развивающая способности, интеллект, испытывающая потребность в знаниях.
22 слайд
Взаимодействие субъектов воспитательного процесса
23 слайд
Индивидуальные беседы Родительские собрания День открытых дверей Родительский комитет Помощь в проведении внеклассных мероприятий Организация поездок, походов
24 слайд
Взаимодействие с социумом Областная детская библиотека
25 слайд
Все обучающие заняты в кружках.
26 слайд
ученик Дежурные по классу Цветоводы или друзья природы Затейники Командир класса Физорги Санитары Редколлегия 3.1. Самоуправление в начальной школе. Совет класса
27 слайд
Наш класс
28 слайд
29 слайд
Акция «Милосердия» (сбор канцелярских товаров, книг, игрушек для детей –инвалидов, находящихся на домашнем обучении). Акция «Дом без одиночества» (для детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации). Участие в концерте для детей из малообеспеченных семей. Акция «Подари открытку ветерану» (изготовление открыток для ветеранов Великой Отечественной войны». Акция «Подари книгу библиотеке». 3.2. С 2009 года мои учащиеся являются участниками школьного движения «Добрые дети мира».
30 слайд
3.3. Участие в проектах, направленных на благоустройство территории, улучшение качества окружающей среды. Название проектаУчебные годы 1«Зелёный уголок в классе»ежегодно 2.Городская акция «Покормите птиц»ежегодно 3.Конкурс детских рисунков «Земля – наш общий дом»ежегодно 4.. Субботники «Чистый двор»2010- 2011, 2011 - 2012 5. Выставка стенгазет «Боль Земли»ежегодно 6.»Эстетичный кабинет»2011 - 2012 7. «Школьный дворик»2011 - 2012 8.Конкурс рисунков «Мир заповедной природы»2010- 2011, 2011 - 2012
31 слайд
Акция «Чистый двор» Акция «Покормите птиц»
32 слайд
IV. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий.
33 слайд
ТЕХНОЛОГИИ Технология проблемного обучения Информационно - коммуникационные технологии Технология дифференцированного обучения Игровые технологии Проектные технологии Здоровьесберегающая технология 4.1.В процессе обучения и в воспитательной работе я использую следующие образовательные технологии:
34 слайд
Игровая технология Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра-это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». В.А.Сухомлинский
35 слайд
Проектная деятельность
36 слайд
Здоровьесберегающая технология Работа ведётся в следующих направлениях: Система работы по сохранению здоровья младших
37 слайд
38 слайд
4.3. Информационно - коммуникационные технологии Человек, который почувствовал ветер перемен, должен строить не щит от ветра, а ветряную мельницу … (Стивен Кинг)
39 слайд
Комплексное использование современных педагогических технологий Рост мотивации к обучению Развитие общеучебных навыков Достижение высоких результатов в учёбе Развитие творческих способностей
40 слайд
Соотношение уроков с применением ИКТ
41 слайд
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения и воспитания. ГодКлассПредметКоличество часов за год% уроков с применением ИКТТехнические средства, программные продукты, Интернет-ресурсы 2009-20101 классМатематика1288%- Компакт-диск «Математика. Счет» - Математика( мультимедийное сопровождение уроков для начальной школы) Русский язык1286%- Компакт-диск «Фраза» -Компакт-диск "Уроки русского языка КиМ" Литература1025%Презентации, видеофильмы, произведения на CD и кассетах Окружающий мир6424%- Компакт-диск «Природа России», - Электронная детская энциклопедия КиМ - Интерактивная энциклопедия – «Атлас тела человека»; ИЗО325%Презентации Технология323%Презентации Внеклассная работа4%-Компакт-диск «Школа и родители» (изд – во «Учитель») -Компакт-диск «Внеклассная работа» (изд – во «Учитель») 2010-20112 классМатематика13613%- Компакт-диск «Математика. Счет» - Математика (мультимедийное сопровождение уроков для начальной школы) Русский язык1368%- Компакт-диск «Фраза» -Компакт-диск "Уроки русского языка КиМ" Литература1028%-«Детская энциклопедия КиМ видеофильмы, произведения на CD и кассетах Окружающий мир6836%- Компакт-диск «Природа России», -«Детская энциклопедия КиМ -Интерактивная энциклопедия – «Атлас тела человека»; ИЗО347%Презентации Технология345%Презентации Внеклассная работа6%-Компакт-диск «Школа и родители» (изд – во «Учитель») -Компакт-диск «Внеклассная работа» (изд – во «Учитель») 2011-20123 классМатематика13635%- Компакт-диск "Математика 1 класс" (Начальная школа. Уроки КиМ.) -Математика ( мультимедийное сопровождение уроков для начальной школы) - Компакт-диск «Весёлые уроки. Математика» (для детей 6-7 лет) -"Математика начинается ч.1,2" (видео) Русский язык13625%-Компакт-диск "Обучение грамоте 1 класс" (Начальная школа. Уроки КиМ.) Литература10245%-Компакт-диск "Обучение грамоте 1 класс" (Начальная школа. Уроки КиМ.) Окружающий мир6875%-Компакт-диск «Природа России», - Компакт-диск "Окружающий мир 1 класс" (Начальная школа. Уроки КиМ.) - Природа. Человек. Общество ИЗО3460%-Компакт-диск «Рисуем и играем!» Презентации Технология347%Презентации Внеклассная работа25%- Компакт-диск «Баба –Яга пойди туда, не знаю куда…» (Игры на развитие памяти и логики); - Компакт-диск «Уроки хорошего поведения» (обучающая программа). -Компакт-диск «Школа и родители» (изд – во «Учитель») -Компакт-диск «Внеклассная работа» (изд – во «Учитель»)
42 слайд
4.4.Участие в сетевых проектах, работа на сайтах педагогических сообществ в сети Интернет Мои работы по обобщению опытом (статьи – презентации) размещены на сайтах: http://www.proshkolu.ru (Личная страница) http://festival.1september.ru (Личный кабинет) http://metodsovet.su/ http://metodisty.ru/ http://www.it-n.ru/ (сеть творческих учителей) http://pedsovet.su
43 слайд
V. Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе. 5.1. Наличие методических публикаций, отражающих систему методической работы учителя №№ п/пВид публикацииНазвание публикацииГде опубликовано 1. Уроки1) Знакомство со строением дерева. 2) Жизнь в луже.Книга для учителя Начальная школа: Естествознание. Издательство «Первое сентября», 2002 г. 2. СтатьяСтатья «Орфографическая грамотность как признак общей культуры и образованности личности в системе обучения русскому языку по учебнику «К тайнам нашего языка».Всероссийский фестиваль «Открытый урок» 2006 – 2007 учебный год 3. Статья «Внедрение современных информационных технологий в учебном процессе младших школьников»Региональная научно – практическая конференция при БГПУ «Психолого– педагогическая поддержка развития и саморазвития младших школьников в условиях модернизации начального образования». 26. 03. 2008 г. 4. СтатьяОсобенности работы по окружающему миру в УМК «Гармония». Авторы О. Т. Поглазова, В. Д. Шилин.Всероссийский фестиваль «Открытый урок» 2008 – 2009 учебный год 5. СтатьяАнализируем учебник, работаем по учебнику М. С. Соловейчик, Н. С. КузьменкоЖурнал «Начальная школа», 2009г №5 6. СтатьяСистема работы по развитию речи в УМК «Гармония».Всероссийский фестиваль «Открытый урок» 2009 – 2010 учебный год 7. СтатьяОпыты и наблюдения на уроках окружающего мира по учебнику О.Т. Поглазовой.Всероссийский фестиваль «Открытый урок» 2010 – 2011 учебный год 8. СтатьяГотовность ученика дошкольного учреждения к школьному обучению по УМК «Гармония».Всероссийский фестиваль «Открытый урок» 2011 – 2012 учебный год 9. СтатьяРеализация системно-деятельностного подхода на уроках литературного чтения» (УМК «Гармония»).Всероссийский фестиваль «Открытый урок» 2012 – 2013 учебный год
44 слайд
45 слайд
5.3. Систематическая работа по распространению собственного педагогического опыта. датаПрактический выходТемаУровень 2009-2010 уч. г.Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»Система работы по развитию речи в УМК «Гармония».Всероссийский ноябрь 2010 г.«Круглый стол» гор. объединение учителей – занковцев и учителей – гармонистов. «Наблюдения, опыты, практические работы в курсе «Окружающий мир» в двух методических системах.Городской декабрь 2010 г.Общественно-государственная экспертиза учебников по русскому языку и окружающему миру.Обсуждение учебников по русскому языку и окружающему миру.Всероссийский
46 слайд
2011 г. Всероссийский открытый конкурс «Педагогические инновации - 2011»Статья и презентация «Опыты и наблюдения на уроках окружающего мира».Всероссийский Диплом II степени 2011 г.Вебинар«Методическое обеспечение реализации ФГОС в образовательной системе «Гармония» для начальной школы. Предметная линия «Русский язык»Всероссийский 2011 г.ВебинарМетодическое обеспечение реализации ФГОС в образовательной системе "Гармония" для начальной школы. Предметная линия "Математика"Всероссийский 2010-2011 уч. г.Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»«Опыты и наблюдения на уроках окружающего мира по учебнику О.Т. Поглазовой».Всероссийский 12 мая 2011 г.XII Всероссийская педагогическая видеоконференция«Современный учитель: ориентиры изменений профессиональной деятельности».Всероссийский 25 августа 2011г. Городская конференция учителей«Совершенствование педагогического мастерства учителя через дистанционное обучение и вебинары».Городской 2012 г.Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»Готовность ученика дошкольного учреждения к школьному обучению по УМК "Гармония"Всероссийский 27 марта 2012 г.Региональная научно – практическая конференция при БГПУ «Пути и средства модернизации начального образования»УМК «Литературное чтение» (авт. О. В. Кубасова) в новой редакции реализует все идеи стандарта нового поколения.Региональный 30 марта 2012 г.Научно – практическая конференция учителей«Содержание, методы и формы работы с одарёнными младшими школьниками».Школьный 28 марта 2012 г.Курсы повышения квалификации учителей начальных классов «организация образовательного процесса в начальной школе в соответствии с ФГОС».«Реализация системно – деятельностного подхода на уроках русского языка» (УМК «Гармония»)Областной ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования 2012-2013г.Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»Реализация системно-деятельностного подхода на уроках литературного чтения» (УМК «Гармония»).Региональный
47 слайд
48 слайд
5.4. Наличие последователей, работающий по методической системе данного учителя или активно использующих отдельные её элементы. 5.5 Создание учебного кабинета как творческой лаборатории или мастерской педагога – профессионала.
49 слайд
VI. Непрерывность профессионального развития учителя 6.1. Своевременное повышение квалификации
50 слайд
Педагогические сайты сети Интернет Методический Совет школы Городское творческое объединение учителей, работающих по УМК «Гармония» Городское методическое объединение Школьное методическое объединение Учитель Линник Т. И. Пути взаимодействия для повышения мастерства учителя:
51 слайд
Тема курсовГде обучалсяСроки 1.«Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах». Регистрационный №267272-12005. 2.Семинар по теме: «Учебно-методический комплект «Гармония» для начальной школы. Концептуальные положения и методика преподавания» 3. «Технология аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений». Регистрационный номер 38659. 4. «Конструирование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС». Регистрационный номер 52107. 5.«Стандарты второго поколения: что должен знать, уметь и понимать педагог». 6. «Теория и практика обучения младших школьников созданию письменных текстов различных типов (повествование, описание, рассуждение). Регистрационный номер №104-912-502/ED – 12- 010 6. «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных учреждениях». Регистрационный номер У- 61276 7. «Реализация системно – деятельностного подхода в современных УМК НОО». Регистрационный номер У- 62827Дистанционное обучение. Педагогический университет «Первое сентября и факультета педагогического образования МГУ им. М. В. Ломоносова Хабаровский краевой ИППК ПК Амурский областной ИПК ИППК Амурский областной ИПК ИППК «Центр Развития Молодёжи» практико- ориентировочная дистанционная мастерская Дистанционное обучение. Педагогический университет «Первое сентября и факультета педагогического образования МГУ им. М. В. Ломоносова ГОАУ ДПО Амурском областном институте развития образования ГОАУ ДПО Амурском областном институте развития образования 01.01.2007-30.09.2007 (72 ч) 05.11.2007-07.11.2007 (24 ч) 22.09.2008-01.10.2008 (72 ч) 20.09 по 25.09 2010г. (40 ч) г. Екатеринбург, 2011 год (36 ч) 2010-2011 учебный год (72 ч.) 19.12-28.12.2011 г. (72 ч.) 21.03 - 30.03.2012 г. (72 ч.) ИТОГО: 460 ч.
52 слайд
53 слайд
6.2. Участие в профессиональных конкурсах (название и статус конкурса, год, результат) Школьный конкурс «Самый классный класс». Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Конкурс «Презентация к уроку» Муниципальный конкурс по применению электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе. Номинация «Внеклассное мероприятие с применением ЭОР» Диплом за II место, ноябрь 2011 года.
54 слайд
55 слайд
56 слайд
57 слайд
58 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Линник
Татьяна Ивановна
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение муниципальная общеобразовательная средняя школа №26
Благовещенский государственный педагогический институт им. М. И. Калинина, 1995 год
По специальности педагогика и методика начального обучения
Присвоена квалификация учителя начальных классов
Трудовой и педагогический стаж работы – 29 лет
Стаж работы в данном учреждении – 23 года
Высшая квалификационная категория по должности «учитель»
Почётная грамота Министерства образования и науки
Российской Федерации, 15 ноября 2006 г., 1392/к-н
Присвоено почётное звание
«Почётный работник общего образования Российской Федерации»
От 12 мая 2011 г., №612/к-н
Приоритетный национальный проект «Образование»
победитель конкурса лучших учителей
Российской Федерации
Приказ Минобрнауки России от 03 июля 2012 г., №51
I. Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года
Целью своей педагогической деятельности считаю формирование функционально грамотной личности. Личности, которая способна использовать приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах деятельности, общения и социальных отношений.
Опыт работы в использовании идей системно-деятельностного подхода, технологии проблемного обучения, владение современными методами и приемами обучения позволяет максимально индивидуализировать и дифференцировать учебный процесс, обеспечивая тем самым каждому из обучающихся максимальную самостоятельность в освоении знаний и индивидуальную траекторию движения в решении учебных задач.
Организация самостоятельной деятельности обучающихся, направленной на решение учебных проблем, приобретает для них личностную значимость, вызывая тем самым особый интерес к изучаемому предмету и обучению в целом.
Для развития коммуникативных отношений и умений работать в команде, применяю технологию организованной коммуникации, которая позволяет формировать у учащихся коммуникативные универсальные учебные действия, выстраивать отношения: ученик – ученик, ученик - группа, ученик – учитель.
С целью расширения информационного поля учащихся и приобретения навыков работы с компьютером использую средства ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности.
Системное использование в работе различных видов и форм уроков, проведение экскурсий, практических работ, организация исследовательской деятельности школьников развивают их творческие и познавательные умения, способствуют накапливанию собственного жизненного опыта.
Таким образом, сложившаяся система образовательного процесса по перечисленным технологиям обучения, постоянная работа над повышением своего профессионального уровня, позволила достичь стабильных положительных результатов в обучении.
1.1.Позитивная динамика успеваемости и качества знаний
Качество и успеваемость по предметам
Учебные года
предметы |
2009-2010 1класс |
2010-2011 2 класс |
2011-2012 3 класс |
|||||||||
всего |
на «4» и «5» |
качество (%) |
Успеваемость (%) |
всего |
на «4» и «5» |
качество (%) |
Успеваемость (%) |
всего |
на «4» и «5» |
качество (%) |
Успеваемость (%) |
|
математика |
|
|
|
100 |
30 |
20 |
66 |
100 |
25 |
20 |
80 |
100 |
Литературное чтение |
|
|
|
100 |
30 |
21 |
70 |
100 |
25 |
24 |
96 |
100 |
Русский язык |
|
|
|
100 |
30 |
17 |
56 |
100 |
25 |
20 |
80 |
100 |
Окружающий мир |
|
|
|
100 |
30 |
23 |
76 |
100 |
25 |
24 |
96 |
100 |
Качество по классу |
|
|
|
100 |
|
|
67 |
100 |
|
|
88 |
100 |
КАЧЕСТВО ПО ПРЕДМЕТАМ
Таблица результатов учебных достижений обучающихся
предметы |
2008-2009 (1 класс) |
2009-2010 (2 класс) |
2010-2011(3 класс) |
|||||||||||
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
Ср. балл |
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
Ср. балл |
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
Ср. балл |
Русский язык |
- |
- |
- |
- |
|
4 |
13 |
8 |
- |
3,84 |
6 |
14 |
5 |
6 656 291 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Линник Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.