1488645
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физическая культура ПрезентацииПрезентация: "Повышение качества преподавания ФК в начальной школе"

Презентация: "Повышение качества преподавания ФК в начальной школе"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Повышение качества преподавания ФК в начальных классах.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Повышение качества преподавания ФК в начальных классах.
Описание слайда:

Повышение качества преподавания ФК в начальных классах.

2 слайд В условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов
Описание слайда:

В условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и в целом оптимизации школьного образования и поиска путей повышения качества без ущерба для здоровья, особого внимания требует физическое развитие учащихся. Исследования последних лет показывают, что увеличение объема и интенсивности двигательной активности учащихся (3 н.ч. физической культуры, динамические паузы, внеурочная деятельность спортивно - оздоровительной направленности, посещение спортивных секций) в режиме их деятельностного дня способствуют оптимизации основных систем организма: нервной, сердечно - сосудистой, дыхательной, опорно - двигательной и в конечном итоге интеллектуальной. Именно в начальной школе важно сформировать осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом, привить навыки здорового образа жизни.

3 слайд Урок физической культуры в условиях ФГОС становится творческой площадкой учи
Описание слайда:

Урок физической культуры в условиях ФГОС становится творческой площадкой учителя. При использовании новых учебно - методических комплексов, программ предметной области “Физическая культура” учитываются современные требования к процессу обучения, потребности учащихся и их родителей. Новаторским направлением в деятельности учителя физической культуры становится использование методики развития практической подготовленности в сочетании с развитием интеллектуальных способностей школьников.

4 слайд Для реализации современных программ и требований к процессу физического восп
Описание слайда:

Для реализации современных программ и требований к процессу физического воспитания учащихся, учитель должен обладать следующими профессиональными компетенциями, включающими в себя способность: - организовывать и осуществлять образовательную деятельность, на занятиях физической культуры, в соответствии с требованиями ФГОС; - формировать и решать задачи, возникающие в ходе педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний в области физической культуры; - применять образовательные технологии на основе компетентностного подхода; - научно анализировать умение использовать на практике современные методы оценки качества подготовки; - применять инновационные технологии в физкультурно - спортивной деятельности для повышения качества учебного процесса направленного на увеличение функциональных и двигательных возможностей в легкой атлетике, игровых видах спорта, аэробике, плавании, гимнастики и т.д.

5 слайд При планировании учебного процесса по физическому воспитанию необходимо испо
Описание слайда:

При планировании учебного процесса по физическому воспитанию необходимо использовать различные пути повышения его качества и включать в его содержание новые виды , формы и технологии , а также разумно сочетать традиционные и креативные подходы. Обмениваясь опытом , предлагаю вашему вниманию следующие наработки :

6 слайд *Использование музыки на уроках . Ритмическое сопровождение является эффекти
Описание слайда:

*Использование музыки на уроках . Ритмическое сопровождение является эффективным средством повышения продуктивности и привлекательности уроков физической культуры . Главные задачи , решаемые с помощью звукового фона : - в водной части – врабатывание , настрой , гармонизация , комфорт -в основной – замедление процесса пресыщения , активизация уставших участников - в заключительной – плавное снижение активности , восстановление , расслабление

7 слайд *Разделение класса на группы мальчиков и девочек . Большое количество упражн
Описание слайда:

*Разделение класса на группы мальчиков и девочек . Большое количество упражнений , подвижных и спортивных игр при изучении требуют разных методических подходов и вариантов использования в зависимости от пола ( активный , решительный , силовой характер – у мальчиков , пластичный , изящный , артистичный – у девочек ),поэтому разделение позволяет повысить эффективность процесса физического воспитания

8 слайд *Привлечение ‘ помощников ‘ учителя . Если темой урока являются подвижные и
Описание слайда:

*Привлечение ‘ помощников ‘ учителя . Если темой урока являются подвижные и спортивные игры , то при определении групп учитель в первую очередь обращает внимание на психологические качества детей и их физическую подготовленность – поэтому подключение наиболее одаренных учеников в качестве капитанов групп и судей , а слабых или неготовых к уроку в качестве хронометристов , разметчиков , секретарей – очень эффективно , так как поднимает эмоциональный настрой , вовлеченность , и повышает плотность

9 слайд *Сюда же можно отнести и постоянное применение спортивной атрибутики , котор
Описание слайда:

*Сюда же можно отнести и постоянное применение спортивной атрибутики , которую дети просто любят ( манишки яркого цвета , флажки , карточки судьи , секундомеры , конусы , судейские и капитанские повязки), а также применение олимпийской и патриотической атрибутики , что актуально

10 слайд *Разделение спортивного зала на игровые зоны – станции или просто зоны с пом
Описание слайда:

*Разделение спортивного зала на игровые зоны – станции или просто зоны с помощью скамеек , стоек , конусов , матов – повышение плотности , снижение травматизма

11 слайд *Отсюда же использование смежных безопасных помещений и зон , не предназначе
Описание слайда:

*Отсюда же использование смежных безопасных помещений и зон , не предназначенных для занятий физической культурой , в основном для неготовых или ослабленных учеников строго в зоне контроля ( раздевалка , коридор ,холл – шахматы , шашки , теннисная ракетка , безопасный дартс ) + индивидуальные задания , для детей , не любящих группы

12 слайд *Далее обязательное использование на уроках в начальной школе мини – инвента
Описание слайда:

*Далее обязательное использование на уроках в начальной школе мини – инвентаря ( бб-мячи , вб-мячи , фб-мячи , гимнастические палки , скакалки , клюшки , обручи – все уменьшенное) – снижение травматизма , повышение эффективности

13 слайд *Здесь же снаряды и оборудование , снижающие травматизм – например , гимнаст
Описание слайда:

*Здесь же снаряды и оборудование , снижающие травматизм – например , гимнастические маты вместо футбольных ворот

14 слайд *Фрагментарное применение видов деятельности не входящих в программу или не
Описание слайда:

*Фрагментарное применение видов деятельности не входящих в программу или не привычных для детей ( теннисный стол , бадминтонная ракетка , клюшка с мячом , скейтборд , безопасный дартс , самокат ) – повышение интереса

15 слайд *Проведение уроков – викторин и мультимедиа – уроков во время классного кара
Описание слайда:

*Проведение уроков – викторин и мультимедиа – уроков во время классного карантина (объем знаний учащихся о спорте ограничивается сведениями о звездах мирового футбола ) – расширение кругозора , мотивация

16 слайд В итоге, я определил для себя , что в последнее время четко обозначился пере
Описание слайда:

В итоге, я определил для себя , что в последнее время четко обозначился переход на гуманистические способы обучения и воспитания детей , поэтому конечной целью процесса физического воспитания в начальной школе считаю достижение определенных воспитательных и развивающих задач при большой свободе двигательной деятельности в атмосфере радости , успеха и комфорта

17 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок физической культуры в условиях ФГОС становится творческой площадкой учителя. При использовании новых учебно - методических комплексов, программ предметной области “Физическая культура” учитываются современные требования к процессу обучения, потребности учащихся и их родителей.

Новаторским направлением в деятельности учителя физической культуры становится использование методики развития практической подготовленности в сочетании с развитием интеллектуальных способностей школьников.

В условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и в целом оптимизации школьного образования и поиска путей повышения качества без ущерба для здоровья, особого внимания требует физическое развитие учащихся.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.