Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Повышение качества преподавания ФК в начальных классах.
2 слайд
В условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и в целом оптимизации школьного образования и поиска путей повышения качества без ущерба для здоровья, особого внимания требует физическое развитие учащихся. Исследования последних лет показывают, что увеличение объема и интенсивности двигательной активности учащихся (3 н.ч. физической культуры, динамические паузы, внеурочная деятельность спортивно - оздоровительной направленности, посещение спортивных секций) в режиме их деятельностного дня способствуют оптимизации основных систем организма: нервной, сердечно - сосудистой, дыхательной, опорно - двигательной и в конечном итоге интеллектуальной. Именно в начальной школе важно сформировать осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом, привить навыки здорового образа жизни.
3 слайд
Урок физической культуры в условиях ФГОС становится творческой площадкой учителя. При использовании новых учебно - методических комплексов, программ предметной области “Физическая культура” учитываются современные требования к процессу обучения, потребности учащихся и их родителей. Новаторским направлением в деятельности учителя физической культуры становится использование методики развития практической подготовленности в сочетании с развитием интеллектуальных способностей школьников.
4 слайд
Для реализации современных программ и требований к процессу физического воспитания учащихся, учитель должен обладать следующими профессиональными компетенциями, включающими в себя способность: - организовывать и осуществлять образовательную деятельность, на занятиях физической культуры, в соответствии с требованиями ФГОС; - формировать и решать задачи, возникающие в ходе педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний в области физической культуры; - применять образовательные технологии на основе компетентностного подхода; - научно анализировать умение использовать на практике современные методы оценки качества подготовки; - применять инновационные технологии в физкультурно - спортивной деятельности для повышения качества учебного процесса направленного на увеличение функциональных и двигательных возможностей в легкой атлетике, игровых видах спорта, аэробике, плавании, гимнастики и т.д.
5 слайд
При планировании учебного процесса по физическому воспитанию необходимо использовать различные пути повышения его качества и включать в его содержание новые виды , формы и технологии , а также разумно сочетать традиционные и креативные подходы. Обмениваясь опытом , предлагаю вашему вниманию следующие наработки :
6 слайд
*Использование музыки на уроках . Ритмическое сопровождение является эффективным средством повышения продуктивности и привлекательности уроков физической культуры . Главные задачи , решаемые с помощью звукового фона : - в водной части – врабатывание , настрой , гармонизация , комфорт -в основной – замедление процесса пресыщения , активизация уставших участников - в заключительной – плавное снижение активности , восстановление , расслабление
7 слайд
*Разделение класса на группы мальчиков и девочек . Большое количество упражнений , подвижных и спортивных игр при изучении требуют разных методических подходов и вариантов использования в зависимости от пола ( активный , решительный , силовой характер – у мальчиков , пластичный , изящный , артистичный – у девочек ),поэтому разделение позволяет повысить эффективность процесса физического воспитания
8 слайд
*Привлечение ‘ помощников ‘ учителя . Если темой урока являются подвижные и спортивные игры , то при определении групп учитель в первую очередь обращает внимание на психологические качества детей и их физическую подготовленность – поэтому подключение наиболее одаренных учеников в качестве капитанов групп и судей , а слабых или неготовых к уроку в качестве хронометристов , разметчиков , секретарей – очень эффективно , так как поднимает эмоциональный настрой , вовлеченность , и повышает плотность
9 слайд
*Сюда же можно отнести и постоянное применение спортивной атрибутики , которую дети просто любят ( манишки яркого цвета , флажки , карточки судьи , секундомеры , конусы , судейские и капитанские повязки), а также применение олимпийской и патриотической атрибутики , что актуально
10 слайд
*Разделение спортивного зала на игровые зоны – станции или просто зоны с помощью скамеек , стоек , конусов , матов – повышение плотности , снижение травматизма
11 слайд
*Отсюда же использование смежных безопасных помещений и зон , не предназначенных для занятий физической культурой , в основном для неготовых или ослабленных учеников строго в зоне контроля ( раздевалка , коридор ,холл – шахматы , шашки , теннисная ракетка , безопасный дартс ) + индивидуальные задания , для детей , не любящих группы
12 слайд
*Далее обязательное использование на уроках в начальной школе мини – инвентаря ( бб-мячи , вб-мячи , фб-мячи , гимнастические палки , скакалки , клюшки , обручи – все уменьшенное) – снижение травматизма , повышение эффективности
13 слайд
*Здесь же снаряды и оборудование , снижающие травматизм – например , гимнастические маты вместо футбольных ворот
14 слайд
*Фрагментарное применение видов деятельности не входящих в программу или не привычных для детей ( теннисный стол , бадминтонная ракетка , клюшка с мячом , скейтборд , безопасный дартс , самокат ) – повышение интереса
15 слайд
*Проведение уроков – викторин и мультимедиа – уроков во время классного карантина (объем знаний учащихся о спорте ограничивается сведениями о звездах мирового футбола ) – расширение кругозора , мотивация
16 слайд
В итоге, я определил для себя , что в последнее время четко обозначился переход на гуманистические способы обучения и воспитания детей , поэтому конечной целью процесса физического воспитания в начальной школе считаю достижение определенных воспитательных и развивающих задач при большой свободе двигательной деятельности в атмосфере радости , успеха и комфорта
17 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок физической культуры в условиях ФГОС становится творческой площадкой учителя. При использовании новых учебно - методических комплексов, программ предметной области “Физическая культура” учитываются современные требования к процессу обучения, потребности учащихся и их родителей.
Новаторским направлением в деятельности учителя физической культуры становится использование методики развития практической подготовленности в сочетании с развитием интеллектуальных способностей школьников.
В условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и в целом оптимизации школьного образования и поиска путей повышения качества без ущерба для здоровья, особого внимания требует физическое развитие учащихся.
6 661 467 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Грачев Олег Юрьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.