953227
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация Проблемное обучение на уроках истории

Презентация Проблемное обучение на уроках истории

библиотека
материалов
Активная самостоятельная деятельность учащихся под руководством учителя по ра...
состояние интеллектуального затруднения. противоречие, разрешаемое посредств...
. Неизвестное (новое знание, которое ученик должен открыть его сам). Познават...
Ситуация неожиданности - проблемная ситуация «с удивлением». Ситуация предпол...
трудности преодоления последствий войны начало «холодной войны» между бывшими...
Выдвижение гипотез, поиск способов решения проблемы Постановка и осознание пр...
Проблемный вопрос Клише для составления проблемных вопросов: чем можно объясн...
1. Берётся историческое положение (факт, событие, идея), соответствующее прог...
Во Франции середины XVIII века все население находилось в плачевном состоянии...
Я просил сил… А жизнь дала мне трудности, чтобы сделать меня сильным. Я проси...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Активная самостоятельная деятельность учащихся под руководством учителя по ра
Описание слайда:

Активная самостоятельная деятельность учащихся под руководством учителя по разрешению проблемных ситуаций, в результате чего происходит творческое овладение знаниями

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд состояние интеллектуального затруднения. противоречие, разрешаемое посредств
Описание слайда:

состояние интеллектуального затруднения. противоречие, разрешаемое посредством размышления. противоречивость объекта , недостаточность знаний. способы и средства постановки проблем.

5 слайд . Неизвестное (новое знание, которое ученик должен открыть его сам). Познават
Описание слайда:

. Неизвестное (новое знание, которое ученик должен открыть его сам). Познавательная потребность, основанная на противоречии между жизненным опытом детей и историческими фактами и законами. Прошлый опыт, достигнутый уровень знания и развития.

6 слайд Ситуация неожиданности - проблемная ситуация «с удивлением». Ситуация предпол
Описание слайда:

Ситуация неожиданности - проблемная ситуация «с удивлением». Ситуация предположения. Различные точки зрения на один и тот же вопрос. Ситуация выбора. Предложение рассмотреть проблему с различных позиций. «Яркое пятно» - сообщение интригующего материала (исторических фактов, легенд и т.п.).

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд трудности преодоления последствий войны начало «холодной войны» между бывшими
Описание слайда:

трудности преодоления последствий войны начало «холодной войны» между бывшими союзниками создание военно-политических блоков и борьба за влияние раскол Европы

9 слайд Выдвижение гипотез, поиск способов решения проблемы Постановка и осознание пр
Описание слайда:

Выдвижение гипотез, поиск способов решения проблемы Постановка и осознание проблемы Проверка и доказательство гипотез Решение проблемы, общий вывод, рефлексия

10 слайд Проблемный вопрос Клише для составления проблемных вопросов: чем можно объясн
Описание слайда:

Проблемный вопрос Клише для составления проблемных вопросов: чем можно объяснить… может ли это служить доказательством… есть ли взаимосвязь между… можно ли утверждать, что… что изменилось, если бы… какие условия необходимы, чтобы… каким образом это могло повлиять на…

11 слайд 1. Берётся историческое положение (факт, событие, идея), соответствующее прог
Описание слайда:

1. Берётся историческое положение (факт, событие, идея), соответствующее программе курса и выносимое на обсуждение учащихся (условие задачи) 2. Осуществляется поиск альтернативного ему положения (факта, события, идеи), содержащего противоречие (учебное, кажущееся, реальное) в сопоставлении с первым. 3. На основе обоих положений формулируется проблемный вопрос.

12 слайд Во Франции середины XVIII века все население находилось в плачевном состоянии
Описание слайда:

Во Франции середины XVIII века все население находилось в плачевном состоянии: голод, болезни. Но королева Мария Антуанетта жена Людовика XVI отличалась исключительной расточительностью, за что получила прозвище «мадам Дефицит». К каким последствиям могло привести расточительство королевы?

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Я просил сил… А жизнь дала мне трудности, чтобы сделать меня сильным. Я проси
Описание слайда:

Я просил сил… А жизнь дала мне трудности, чтобы сделать меня сильным. Я просил возможность летать… А жизнь дала мне препятствия, чтобы я их преодолевал. Я просил мудрости… А жизнь дала мне проблемы, чтобы я научился их решать. Я ничего не получил из того, о чем просил. Но я получил все, что мне было нужно.

Краткое описание документа:

Данная презентация может быть использована в качестве сопроводительного материала  при выступлении на методических объединениях учителей истории, педсоветах, различного уровня практических занятиях. В презентации рассматриваются теоретические основы проблемного обучения на уроках истории:понятие проблемного обучения в школе,  что такое проблемная ситуация и проблемный вопрос,способы их создания, схемы организации учебной деятельности при разрешении проблем. Приводятся  примеры проблемных вопросов и алгоритм составления проблемных задач. Презентация имеет практическую направленность.

Общая информация

Номер материала: 487414

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.