Инфоурок Технология ПрезентацииПрезентация проекта "Что нам стоит дом построить" Победитель городского интелектуального марафона "Шаг в будущее.Юниор"

Презентация проекта "Что нам стоит дом построить" Победитель городского интелектуального марафона "Шаг в будущее.Юниор"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация проекта "Что нам стоит дом построить" Победитель городского интелектуального марафона "Шаг в будущее.Юниор""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • « Что нам стоит дом построить…»...

    1 слайд





    « Что нам стоит дом построить…»




  • 2 слайд

  • Актуальность проекта:
 Сегодня многие детские магазины  предлагают огромны...

    3 слайд

    Актуальность проекта:
    Сегодня многие детские магазины предлагают огромный выбор самых разнообразных игрушек. Только вот, к сожалению, интерес к ним затихает уже через несколько дней. Можно конечно накупить много разных развивающих игрушек, а можно сделать самому одну, но всесторонне развивающую. Для этого лучше всего купить или сделать самим какой-нибудь город с разными домами, гаражами, автозаправочной станцией, где можно заправить автомобили. Школой, где учатся дети, отель, где могут переночевать друзья, ресторан, в котором можно вкусно покушать, магазин, где можно купить будете продукты, милиция, которая будет следить за порядком в городе, ловить бандитов и смотреть за соблюдением правил дорожного движения, а также есть бассейн, где можно плавать и т. д.

    Игрушки, сделанные своими руками, никогда не выйдут из моды. Лучшие вещи, которые запомнятся ребенку на всю жизнь, - те, что изготовлены вместе с мамой.

    Цель проекта:
    Изготовить развивающую игрушку для младшего брата для игры в машинки.
    Задачи:
    1. сделать эскиз и макет изделия;
    2. выбрать варианты изготовления игрушки;
    3. провести самостоятельно экологическую экспертизу предлагаемых изделий;
    4. произвести экономический расчёт изделия;
    5. изготовить изделие;
    6. провести экспериментальную часть проекта;
    7. обобщить, сделать вывод.

  • Актуальность проекта

    4 слайд

    Актуальность проекта

  • Варианты решения проблемы. Игрушки для игры
 в машинкиКовровое покрытие
 (куп...

    5 слайд

    Варианты решения проблемы.
    Игрушки для игры
    в машинки
    Ковровое покрытие
    (купить в магазине)
    Раскладывающийся коврик
    (сшить самим)
    Квадратная форма
    В форме дорожки
    В форме раскладывающегося
    домика
    Картон, цветная бумага
    Кусочки разноцветной
    ткани
    Ткань, картон,
    фетр

  • 6 слайд

  • Экономическое обоснование С = С1 + С2 + С3 = 210+160+30 + 50 =450р.

    7 слайд

    Экономическое обоснование
    С = С1 + С2 + С3 = 210+160+30 + 50 =450р.

  • Экспериментальная частьСубъектом исследования:  ребенок дошкольного возраста....

    8 слайд

    Экспериментальная часть
    Субъектом исследования: ребенок дошкольного возраста. Предметы исследования: 1. конструктор Lego из серии - Тачки 2 Токийские гонки.

    2. игрушечный домик - трансформер внутри которого расположен город с дорогами, переходами, дорожными знаками.



    Цель исследования: определить и описать, какое психическое развитие на ребёнка оказывают предложенные игрушки. Методы исследования: наблюдение.

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • Преимущества покупных игрушек:
 - Фабричная игрушка уже полностью готова к иг...

    11 слайд

    Преимущества покупных игрушек:
    - Фабричная игрушка уже полностью готова к игре
    - У покупных игрушек красивый фабричный внешний вид. Как правило, они очень яркие. Привлекают внимание.
    - Помимо внешнего вида, фабричное производство позволяет сделать сложную конструкцию игрушки с использованием различных механизмов (музыкальные, радиоуправляемые)
    Недостатки магазинных игрушек:
    - Не смотря на все возможности производства, проектировщики игрушек почему-то не стремятся сделать их по-настоящему развивающими.
    - Часто игрушка полностью выполнена только из одного материала.
    - При всем многообразии ассортимента игрушек, у многих детей игрушки одинаковые.
    - Рынок полон игрушками китайского производства не имеющих сертификатов. Зачастую они токсичны.

  • Преимущества игрушек изготовленные своими руками:
- Игрушка создается с учето...

    12 слайд

    Преимущества игрушек изготовленные своими руками:
    - Игрушка создается с учетом индивидуальных особенностей развития и интересов именно вашего ребенка.
    - Игрушка, выполненная своими руками с любовью, желанием и интересом, хранит тепло ваших рук.
    - Игрушка сделанная вручную, может заменить собой несколько фабричных игрушек.
    - Самодельная развивающая игрушка обойдется дешевле покупной.
    - Такая игрушка прослужит ребенку дольше за счет большого разнообразия развивающих элементов.
    Недостатки:
    - На изготовление игрушки своими руками требуется время и, порой, немалое.
    - Не всегда у таких игрушек идеальный внешний вид
    - В рукодельных игрушках не всегда продумана возможность ухода (стирка, химчистка)

  • ПОМОЩЬ 
Розовый Вольво ехал по дороге, сам не знал куда. Ему просто нравилос...

    13 слайд


    ПОМОЩЬ
    Розовый Вольво ехал по дороге, сам не знал куда. Ему просто нравилось ездить быстро по любой дороге, которую видел он перед собой. На пути ему встречалось много интересного, но останавливаться Вольво не любил, поэтому мчался вперед и вперед.
    Однажды он гнал по одной узкой дороге, бак был полон бензина, мотор был в порядке, дорога была пуста, а поездка приятна. И вдруг, посреди дороги он увидел стоящий старый черный джип. Розовый Вольво подъехал к джипу и попросил его освободить дорогу.
    - Я не могу, сломался, у меня кончился бензин, и вообще, я очень старый. Когда-то я был новый, сильный, красивый, мой мотор был сильнее всех, багажник больше всех, у меня были самые яркие фары, самый громкий гудок, все было самое лучшее. А еще, - еще тяжелее вздохнул джип, - у меня было много друзей. А теперь ничего этого нет. Я стою на этой дороге, никому ненужный старый черный джип.
    - Как же так? - воскликнул розовый Вольво, - неужели так бывает, и я тоже стану старым?
    - Конечно, - ответил джип, - все когда-то становятся старыми. А многих, тех, кто совсем никому не нужен отвозят на свалку автомобилей.
    - Так не должно быть! Каждый кому-нибудь нужен. Давай, ты будешь нужен мне. Мы отремонтируем твой мотор, нальем бензин в бензобак, помоем тебя, чтобы ты снова стал блестящим, и будем вместе ездить по дорогам. А когда ты устанешь, будешь ждать меня в гараже, я буду возвращаться с подарками и рассказами о том, что видел, ты будешь слушать и радоваться, как будто ты был вместе со мной. А потом мне тоже нужно, чтобы меня кто-нибудь ждал. Так хорошо, когда тебя кто-то ждет и радуется твоему возвращению!
    - Отличная идея!- обрадовался джип. - Я буду кому-то нужен. Мы будем нужны друг другу.

  • ДРУЖБА

Была холодная зима. Желтая Газель ехала по занесенной снегом дороге....

    14 слайд


    ДРУЖБА

    Была холодная зима. Желтая Газель ехала по занесенной снегом дороге. Она везла подарки детям на Новый год. Дул холодный ветер, но в Газели было тепло, она весело ехала по дороге, слушала радио и напевала песенки про голубой вагон, улыбку и Новый год. По дороге Газель вспоминала теплое лето, дачу знакомой ей доброй бабушки и своего друга белого Форда.
    Но вдруг раздалось "БУХ!", и стало ясно, что ехать дальше нельзя, потому что переднее правое колесо пробито огромным гвоздем, который случайно выронил грузовой автомобиль КАМАЗ.
    - О-го-го... Что мне теперь делать? - подумала Газель, включив дворники, чтобы они смахивали ее слезы на лобовом стекле. Дворники смахивали слезы, а Газель думала, что теперь дети останутся без подарков на Новый Год, скоро у нее кончится бензин, и она замерзнет до самого лета. Но тут она вспомнила про радио. Газель связалась по радио со своим другом белым Фордом и попросила выручить ее из беды.
    Белый Форд помчался на помощь своему другу так быстро, как это только возможно зимой, тем более, что шины у него были шипованные и по дороге не скользили.
    Вскоре показалась грустная Газель, у которой по-прежнему работали дворники, смахивая ее слезы.
    - Не грусти, друг, - сказал белый Форд - я привез тебе запасное колесо.
    - Ура! - обрадовалась желтая Газель, - ты - настоящий друг и товарищ, ты пришел мне на помощь!
    Друзья поменяли пробитое колесо. Выключили дворники, потому что плакать было уже незачем, включили радио и вместе, напевая песенки, повезли подарки детям.

  • Дорожные знакиЗнак "Подземный пешеходный переход"Знает каждый пешеходПро по...

    15 слайд

    Дорожные знаки
    Знак "Подземный пешеходный переход"
    Знает каждый пешеход
    Про подземный этот ход.
    Город он не украшает,
    Но машинам не мешает!
    Знак "Дети"
    Посреди дороги дети,
    Мы всегда за них в ответе.
    Чтоб не плакал их родитель,
    Будь внимательней, водитель!
    Затихают все моторы,
    И внимательны шофёры,
    Если знаки говорят:
    "Близко школа,
    Детский сад!"
    Знак ограничение скорости
    Говорит знак: "В самом деле,
    Что плетешься еле-еле?
    Будь ты хоть трехглавый змей,
    Ехать медленней не смей!

  • Знак "Обгон запрещен"Знак любителей обгонаОбъявляет вне закона.В этом мест...

    16 слайд

    Знак "Обгон запрещен"
    Знак любителей обгона
    Объявляет вне закона.
    В этом месте, сразу ясно,
    Обгонять других опасно!

    Знак "Пешеходный переход"
    Здесь наземный переход,
    Ходит целый день народ.
    Ты, водитель, не грусти,
    Пешехода пропусти!

    Знак "Больница"
    Если нужно вам лечиться,
    Знак подскажет, где больница.
    Сто серьезных докторов
    Там вам скажут: "Будь здоров!"

  • В заключении я задаю себе вопросы: «Чем для меня была полезна эта     рабо...

    17 слайд



    В заключении я задаю себе вопросы: «Чем для меня была полезна эта работа?» «Чему она научила?»
    Так как я человек творческий, то при изготовлении проекта узнала много нового, интересного и полезного. Для ответа на многие вопросы мне понадобилась разная информация, поэтому я училась работать с источниками. Мне было трудно, но я старалась находить и выделять нужное в огромном мире информации. В изготовлении игрушки мне помогали родители. Этот проект сплотил нашу семью, а главное, у нас получилась интересная и нужная развивающая игрушка. Думаю, что мой брат будет доволен! И если у меня не все получалось, это не страшно, ведь я только учусь.
    Самооценка проекта

  • «Что нам стоит дом построить…»Что нам стоит дом построить-
Окна, двери - можн...

    18 слайд

    «Что нам стоит дом построить…»
    Что нам стоит дом построить-
    Окна, двери - можно жить!
    Это шутка - он игрушка,
    Его можно разложить.
    Посмотрите как красиво-
    Целый город видим мы!
    Здесь и школа, и больница,
    Автотрассы, гаражи,
    Полицейский там участок,
    И вокзал, и зоопарк,
    Речка, мостик, переходы.
    Походи, попробуй сам!

    И дорожные мы знаки
    Изучаем с братом здесь
    И до 10 считаем
    И заправка тоже есть.
    А под вечер брат устанет,
    Станем всё мы прибирать:
    Все машинки в гаражи-
    И пойдем ложиться спать.
    Рада мама, рад и папа,
    Что игра такая есть,
    Что порядок теперь дома,
    Ну, всего не перечесть!

  • Спасибо за внимание!

    19 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

Технологическая карта урока

 

Данные об учителе: Харь Ангелина Анатольевна, имеющаяся  первую категория, МБОУ СОШ №27, город Сургут

 

 

 

Предмет: технология      Класс: 7

 

Учебник (УМК): В.Д. Симоненко. «Технология»

 

Тема урока:Реклама в нашем доме.

 

Тип урока: комбинированный

 

Вид: урок практических самостоятельных работ

 

Оборудование: тетрадь, ручка, учебник, ПК, ноутбуки, рекламные буклеты, календари, схемы.

 

Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений учащихся класса, для которого проектируется урок:

 

предметные результаты – умение определить виды рекламы, создать рекламу изделия

 

Методы и приемы: 

 

по мотивации – заинтересованность учащихся в получении хороших знаний для продолжения вперед; 

 

по способу передачи и восприятия учебной информации: словесные (диалог, дискуссия), наглядные, практические;

 

по характеру познавательной деятельности: дискуссионно - аналитический, проблемный.

 

Формы организации учебной деятельности: по группам, индивидуальная.        

Словарная работа: реклама,  рекламодатель,  рекламопроизводитель,    рекламораспрастранитель

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 590 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.02.2015 1318
    • PPTX 4.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Харь Ангелина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Харь Ангелина Анатольевна
    Харь Ангелина Анатольевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6863
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 309 человек из 69 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 985 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 60 регионов

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов