Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация проекта "Портфель или ранец?"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация проекта "Портфель или ранец?"

библиотека
материалов
Береги здоровье смолоду По статистике Всемирной Организации Здравоохранения,...
Очень часто мы слышим: «Сядь прямо, не «пиши носом»,выпрями спину». Но многие...
Нарушение осанки связано с нарушением работы многих органов. Дети, имеющие на...
Причины нарушения осанки Слабое развитие мускулатуры; несоблюдение режима дня...
СКОЛЬКО «ВЕСИТ» ЗДОРОВЬЕ ЧЕТВЕРОКЛАССНИКА? Исследование провели учащиеся 4 «а...
ЦЕЛЬ. Обратить внимание одноклассников на сбережение правильной осанки путём...
Объект исследования: осанка школьника. Предмет исследования: портфель. Участн...
ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ 1.Анкетирование учащихся 4 «а» класса. 2.Взвешивание пустых...
АНКЕТИРОВАНИЕ. РЕЗУЛЬТАТЫ. * 14 учеников предполагают, что у них нет нарушени...
* Только 6 одноклассников делают утреннюю зарядку. * 17 учеников нашего класс...
РАНЕЦ ИЛИ ПОРТФЕЛЬ? 25 учеников нашего класса носят за плечами ранец. Лишь 4...
ТЕСТ «МОЯ ОСАНКА» В ходе тестирования 17 человек признались, что чувствовали...
Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников В понедельник – самый лёгкий...
Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников Во вторник - самый лёгкий по...
Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников В среду и четверг –самый лёг...
Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников Зато в пятницу у Олега уже с...
Новое требование СанПиН 10.32. Вес ежедневного комплекта учебников и письменн...
В этом же документе утверждён и вес учебного издания. Вес учебного комплекта...
Мы решили проверить, соответствуют ли наши учебники гигиеническим требования...
Сколько должен весить «багаж знаний» четвероклассника? Учитывая расписание ур...
Сколько должен весить «правильный» портфель? У каждого ученика своя норма! Ве...
ВЫВОД Оказывается, что каждый день кто-то их наших одноклассников нарушают св...
МОЖЕТ, СЛИШКОМ ТЯЖЁЛЫЙ ПОРТФЕЛЬ? В новом СанПиН прописано: «Вес пустого ранца...
ОБЩИЙ ВЫВОД Наше предположение «тяжёлый портфель вредит здоровью» подтвердило...
ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМЕ ПОРТФЕЛЯ СанПиН конкретизирует: «Спинка ранца должна быть...
ПОСЧИТАЛИ. ПРОСЛЕЗИЛИСЬ… Причиной превышения нормы являются не выложеные школ...
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ ИССЛЕДОВАНИЯ Тяжёлый портфель - главная причина нарушения осан...
РЕКОМЕНДАЦИИ УЧЕНИКАМ Не гонитесь за модой. Носите за спиной ранец-рюкзак. Пр...
РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЯМ Используйте только те учебники и пособия, которые прошл...
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ Не покупайте тяжёлые ранцы! Возьмите с собой ребёнка,...
Здоровый нищий счастливее больного короля Народная мудрость
БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Источники http://www.rg.ru/2011/03/16/sanpin-dok.html
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Береги здоровье смолоду По статистике Всемирной Организации Здравоохранения,
Описание слайда:

Береги здоровье смолоду По статистике Всемирной Организации Здравоохранения, если среди первоклассников почти половина малышей имеют проблемы со здоровьем, то к окончанию школы здоровых учеников практически нет.

№ слайда 2 Очень часто мы слышим: «Сядь прямо, не «пиши носом»,выпрями спину». Но многие
Описание слайда:

Очень часто мы слышим: «Сядь прямо, не «пиши носом»,выпрями спину». Но многие наши одноклассники не прислушиваются к советам взрослых. А ведь на первом месте стоит заболевание опорно-двигательного аппарата школьников НАРУШЕНИЕ ОСАНКИ

№ слайда 3 Нарушение осанки связано с нарушением работы многих органов. Дети, имеющие на
Описание слайда:

Нарушение осанки связано с нарушением работы многих органов. Дети, имеющие нарушенную осанку, как правило, страдают плохим зрением, заболеванием органов дыхания, нервной системы, органов сердечно- сосудистой системы, пищеварения. Именно период обучения в начальной школе – самый важный в формировании осанки! Чем старше школьник, тем труднее исправить осанку!

№ слайда 4 Причины нарушения осанки Слабое развитие мускулатуры; несоблюдение режима дня
Описание слайда:

Причины нарушения осанки Слабое развитие мускулатуры; несоблюдение режима дня; мебель не по росту;  неудобная сдавливающая одежда; нежелание заниматься спортом… Одной из главных причин нарушения осанки школьников является тяжёлый школьный портфель.

№ слайда 5 СКОЛЬКО «ВЕСИТ» ЗДОРОВЬЕ ЧЕТВЕРОКЛАССНИКА? Исследование провели учащиеся 4 «а
Описание слайда:

СКОЛЬКО «ВЕСИТ» ЗДОРОВЬЕ ЧЕТВЕРОКЛАССНИКА? Исследование провели учащиеся 4 «а» класса Гируть Анастасия, Туркина Яна, Дубова Устинья Руководитель – Ячменева Анжелла Константиновна 2013 год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с.Айкино

№ слайда 6 ЦЕЛЬ. Обратить внимание одноклассников на сбережение правильной осанки путём
Описание слайда:

ЦЕЛЬ. Обратить внимание одноклассников на сбережение правильной осанки путём ежедневного контроля тяжестей за спиной. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.Исследовать портфели и его содержимое у одноклассников. 2.Сделать выводы о соответствии веса портфеля, его содержимого и веса самого ученика. 3.Дать рекомендации учащимся и взрослым.

№ слайда 7 Объект исследования: осанка школьника. Предмет исследования: портфель. Участн
Описание слайда:

Объект исследования: осанка школьника. Предмет исследования: портфель. Участники: учащиеся 4 «А» класса МБОУ «СОШ»с.Айкино Гипотеза исследования Мы предполагаем, что тяжёлый портфель вредит здоровью. Методы: анкетирование, анализ, наблю- дение, сбор информации, эксперимент. Результат исследования: рекомендации школьникам и взрослым.

№ слайда 8 ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ 1.Анкетирование учащихся 4 «а» класса. 2.Взвешивание пустых
Описание слайда:

ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ 1.Анкетирование учащихся 4 «а» класса. 2.Взвешивание пустых и полных портфелей. 3.Проверка веса учебных пособий, необходимых по программе, сравнивание их с гигиеническими нормами СанПиН. 4.Наблюдение за изменением веса ранца в связи с учебными нагрузками в течение недели. 5.Проведение теста о состоянии осанки ребят нашего класса. 6.Подведение итогов(анализ, выводы, рекомендации).

№ слайда 9 АНКЕТИРОВАНИЕ. РЕЗУЛЬТАТЫ. * 14 учеников предполагают, что у них нет нарушени
Описание слайда:

АНКЕТИРОВАНИЕ. РЕЗУЛЬТАТЫ. * 14 учеников предполагают, что у них нет нарушения осанки. * Соблюдают режим дня 6 одноклассников. * За своей осанкой следят только 13 учеников класса. *9 одноклассников сидят за компьютером от 30 минут до 2 часов в день, а 5 учеников – до 8 часов на выходных.

№ слайда 10 * Только 6 одноклассников делают утреннюю зарядку. * 17 учеников нашего класс
Описание слайда:

* Только 6 одноклассников делают утреннюю зарядку. * 17 учеников нашего класса занимаются спортом. * Согласились, что школьный портфель может повлиять на осанку - 16 человек. * На вопрос: удобно ли тебе сидеть за партой – 19 человек ответили: «Да». * В том, что для осанки лучше ранец уверены 19 чел.

№ слайда 11 РАНЕЦ ИЛИ ПОРТФЕЛЬ? 25 учеников нашего класса носят за плечами ранец. Лишь 4
Описание слайда:

РАНЕЦ ИЛИ ПОРТФЕЛЬ? 25 учеников нашего класса носят за плечами ранец. Лишь 4 одноклассника предпочитают носить сумку через плечо, тем самым нанося огромный вред растущему организму.

№ слайда 12 ТЕСТ «МОЯ ОСАНКА» В ходе тестирования 17 человек признались, что чувствовали
Описание слайда:

ТЕСТ «МОЯ ОСАНКА» В ходе тестирования 17 человек признались, что чувствовали небольшой дискомфорт, выполняя тест на выявление нарушения осанки.

№ слайда 13 Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников В понедельник – самый лёгкий
Описание слайда:

Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников В понедельник – самый лёгкий портфель весит 2 кг (у Ильи Г.), а самый тяжёлый - 3кг 900г (у Ярославы)

№ слайда 14 Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников Во вторник - самый лёгкий по
Описание слайда:

Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников Во вторник - самый лёгкий портфель 2 кг 100г (у Ильи Г. ), самый тяжёлый – 4кг 800г (у Даниила).

№ слайда 15 Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников В среду и четверг –самый лёг
Описание слайда:

Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников В среду и четверг –самый лёгкий портфель 2кг 200г (у Светы Г. ). Самый тяжёлый в среду 3кг 900г (у Вадима), в четверг – 4кг (у Олега ).

№ слайда 16 Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников Зато в пятницу у Олега уже с
Описание слайда:

Всю неделю мы взвешивали портфели одноклассников Зато в пятницу у Олега уже самый лёгкий портфель (2кг 300г), а самый тяжёлый 3кг 900г (у Вани К.)

№ слайда 17 Новое требование СанПиН 10.32. Вес ежедневного комплекта учебников и письменн
Описание слайда:

Новое требование СанПиН 10.32. Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей не должен превышать: для учащихся 1 - 2-х классов - более 1кг 500г, 3 - 4-х классов - более 2 кг…

№ слайда 18 В этом же документе утверждён и вес учебного издания. Вес учебного комплекта
Описание слайда:

В этом же документе утверждён и вес учебного издания. Вес учебного комплекта по предмету для учащихся 1- 4 классов должен быть не более 400 г.

№ слайда 19 Мы решили проверить, соответствуют ли наши учебники гигиеническим требования
Описание слайда:

Мы решили проверить, соответствуют ли наши учебники гигиеническим требованиям СанПиН. В ходе взвешивания выяснилось: только два учебника в комплекте с рабочими тетрадями для учащихся 4 класса не соответствуют утверждённым нормам. 462 г 648 г

№ слайда 20 Сколько должен весить «багаж знаний» четвероклассника? Учитывая расписание ур
Описание слайда:

Сколько должен весить «багаж знаний» четвероклассника? Учитывая расписание уроков и вес учебных принадлежностей: в понедельник - в среднем 1кг 500г, во вторник – в среднем 1кг 640г, в среду – 1кг 650г, в четверг – 1кг 400г, в пятницу – 1кг 800г. Как будто, всё соответствует норме. Но… Ежедневно: плюс 420г (средний вес пенала и дневника), собственный вес портфеля и вес сменной обуви. Нам повезло: дополнительные учебные пособия, спортивная форма, лыжи и папка по ИЗО хранятся в классе.

№ слайда 21 Сколько должен весить «правильный» портфель? У каждого ученика своя норма! Ве
Описание слайда:

Сколько должен весить «правильный» портфель? У каждого ученика своя норма! Вес «правильного» портфеля не должен превышать 10% от массы тела ученика. Чтоб точнее вычислить вес «правильного» портфеля каждого ученика, мы узнали их вес.

№ слайда 22 ВЫВОД Оказывается, что каждый день кто-то их наших одноклассников нарушают св
Описание слайда:

ВЫВОД Оказывается, что каждый день кто-то их наших одноклассников нарушают свою норму: в понедельник – 6 человек, во вторник – 7 человек, в среду – 2 человека, в четверг – 3 человека, в пятницу – 5 человек. ПОЧЕМУ ТАК ПРОИСХОДИТ?

№ слайда 23 МОЖЕТ, СЛИШКОМ ТЯЖЁЛЫЙ ПОРТФЕЛЬ? В новом СанПиН прописано: «Вес пустого ранца
Описание слайда:

МОЖЕТ, СЛИШКОМ ТЯЖЁЛЫЙ ПОРТФЕЛЬ? В новом СанПиН прописано: «Вес пустого ранца учащегося начальной школы не должен превышать 500 г» Взвесив пустые портфели, мы пришли к выводу: 21 ученик нашего класса носят за плечами «ранцы-тяжеловесы». А у этих мальчиков вес пустого портфеля почти в 3 раза тяжелее нормы!

№ слайда 24 ОБЩИЙ ВЫВОД Наше предположение «тяжёлый портфель вредит здоровью» подтвердило
Описание слайда:

ОБЩИЙ ВЫВОД Наше предположение «тяжёлый портфель вредит здоровью» подтвердилось: реальный вес некоторых портфелей превышает «правильный» вес, а это означает, что рано или поздно у некоторых наших одноклассников будут возникать проблемы с позвоночником, так как нагрузка на их организм значительно превышает допустимую норму.

№ слайда 25 ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМЕ ПОРТФЕЛЯ СанПиН конкретизирует: «Спинка ранца должна быть
Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМЕ ПОРТФЕЛЯ СанПиН конкретизирует: «Спинка ранца должна быть полужёсткой , а конструкция ранца должна обеспечивать устойчивую его форму». В ходе эксперимента мы выяснили, что 24 одноклассника серьёзно подошли к выбору формы портфеля, их портфели соответствует этому требованию.

№ слайда 26 ПОСЧИТАЛИ. ПРОСЛЕЗИЛИСЬ… Причиной превышения нормы являются не выложеные школ
Описание слайда:

ПОСЧИТАЛИ. ПРОСЛЕЗИЛИСЬ… Причиной превышения нормы являются не выложеные школьные принадлежности, лишние вещи, а так же вес самого портфеля. Носят за плечами «правильный» ранец и внимательно следят за весом своего портфеля, не нарушая собственной нормы… всего 4 ученика нашего класса.

№ слайда 27 ПОДВЕДЁМ ИТОГИ ИССЛЕДОВАНИЯ Тяжёлый портфель - главная причина нарушения осан
Описание слайда:

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ ИССЛЕДОВАНИЯ Тяжёлый портфель - главная причина нарушения осанки школьников. Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей не должен превышать: для учащихся 1 – 2-х классов - более 1кг 500 г, 3 - 4-х классов - более 2 кг. Вес учебного комплекта для учащихся 1- 4 классов должен быть не более 400 г. У каждого ученика своя норма (10% от массы тела ученика). Вес пустого ранца учащегося начальной школы не должен превышать 500 г. Спинка ранца должна быть полужёсткой и сохранять свою форму.

№ слайда 28 РЕКОМЕНДАЦИИ УЧЕНИКАМ Не гонитесь за модой. Носите за спиной ранец-рюкзак. Пр
Описание слайда:

РЕКОМЕНДАЦИИ УЧЕНИКАМ Не гонитесь за модой. Носите за спиной ранец-рюкзак. Приносите учебные принадлежности строго по расписанию. Не нагружайте портфель посторонними предметами. Замените тяжёлый ранец более лёгким. Для укрепления осанки используйте различные физминутки и специальные упражнения на уроках физкультуры. Правильно сидите за столом, партой, на стуле, не сутультесь.

№ слайда 29 РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЯМ Используйте только те учебники и пособия, которые прошл
Описание слайда:

РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЯМ Используйте только те учебники и пособия, которые прошли гигиеническую экспертизу и соответствуют требованиям СанПиН. При составлении школьного расписания учитывайте, пожалуйста, гигиенические требования к весу ежедневных учебных комплектов. По возможности, организуйте хранение дополнительных учебных пособий, сменной и спортивной обуви, лыж и принадлежностей для уроков труда и рисования в помещении школы.

№ слайда 30 РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ Не покупайте тяжёлые ранцы! Возьмите с собой ребёнка,
Описание слайда:

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ Не покупайте тяжёлые ранцы! Возьмите с собой ребёнка, чтоб сразу в магазине примерить портфель. Желательно приобрести ранец с двумя широкими лямками и поясом на талии. Спинка ранца должна быть полужёсткой и сохранять свою форму. Необходимо постоянно контролировать содержимое ранца для того, чтобы в нём не было лишних вещей. Найдите возможность использовать два комплекта учебников (один – в школе, один –дома). При покупке портфеля отдайте предпочтение ранцу со светоотражающими полосками.

№ слайда 31 Здоровый нищий счастливее больного короля Народная мудрость
Описание слайда:

Здоровый нищий счастливее больного короля Народная мудрость

№ слайда 32 БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Описание слайда:

БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

№ слайда 33 Источники http://www.rg.ru/2011/03/16/sanpin-dok.html
Описание слайда:

Источники http://www.rg.ru/2011/03/16/sanpin-dok.html


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Проект по здоровьесбережению выполняли ученицы 4 класса. Во время работы над проектом познакомились с нормами САНПиН, узнали, каков должен быть вес учебников, вес пустого портфеля. Узнали о требованиях к форме ранца. В начале проекта провели анкетирование, чтобы выяснить, что ученики 4 класса знают о требованиях к школьной сумке. с данным проектом выступали на школьной научно-практической конференции. Заняли первое место. На классном родительском собрании познакомили с выводами исследования. По приглашению заведующей детским садом выступили перед родителями будущих первоклассников.

Общая информация

Номер материала: 171074

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад
Здорово! Молодцы! Очень важная тема. Так держать!