Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проблема развивающейся Интернет-
зависимости подростков
Выполнили: студенты группы ТОП-23: Сылгачева Татьяна,
Кузнецова Анастасия
Научный руководитель: преподаватель математики Т. В. Козлова
Чебоксары, 2012 г.
2 слайд
Цель работы:
Узнать, что такое Интернет-зависимость и ее последствия;
Изучить проблему Интернет-зависимости людей – чем привлекает Интернет?
Изучить проблему Интернет-зависимости студентов нашего техникума путем анкетирования (по методике психолога Кимберли Янг);
Ознакомить с результатами тестирования студентов ЧКТ на Интернет-зависимость;
Обозначить пути решения проблемы Интернет-зависимости.
3 слайд
Что такое Интернет-зависимость?
Тревогу по поводу зависимости от Интернета зарубежные психологи начали бить еще в середине 90-х.
Главным ее признаком назвали «навязчивое желание войти в Интернет и неспособность из него выйти».
Интернет назвали средством ухода от реальности;
Поиск информации в Сети – информационным вампиризмом.
4 слайд
Зависимость от компьютера начинается, когда работа на нем заменяет отдых, приносит дискомфорт окружающим и провоцирует болезни.
В тяжелых случаях (киберзависимость) человек переключается с реальной жизни на виртуальную, проводя у экрана до 20 часов ежедневно.
Если нет возможности пользоваться Интернетом, впадает в депрессию, испытывая своеобразную «ломку».
Проявление Интернет-зависимости
5 слайд
Типы Интернет-зависимости:
Общение;
Развлечения;
Зарабатывание денег.
6 слайд
Чем привлекает Интернет?
Анонимность. Аффективная раскрепощенность, ненормативность и некоторая безответственность участников общения. Человек в сети может проявлять и проявляет большую свободу высказываний и поступков (вплоть до оскорблений, нецензурных выражений), так как риск разоблачения и личной отрицательной оценки окружающими минимален.
Создание образа. Своеобразие протекания процессов межличностного восприятия в условиях отсутствия невербальной информации.
Добровольность и желательность контактов. Пользователь добровольно завязывает контакты или уходит от них, а также может прервать их в любой момент.
Отсутствие эмоций. Затрудненность эмоционального компонента общения и, в то же время, стойкое стремление к эмоциональному наполнению текста, которое выражается в создании специальных значков для обозначения эмоций или в описании эмоций словами (в скобках после основного текста послания).
Стремление к нетипичному, ненормативному поведению. Зачастую пользователи презентуют себя с иной стороны, чем в условиях реальной социальной нормы, проигрывают не реализуемые в деятельности вне сети роли, сценарии, ненормативного поведения.
7 слайд
Психологические симптомы, характерные для Интернет-зависимости:
Хорошее самочувствие или эйфория за компьютером.
Невозможность остановиться.
Увеличение количества времени, проводимого за компьютером.
Пренебрежение семьей и друзьями.
Ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером.
Ложь работодателям или членам семьи о своей деятельности.
Проблемы с работой или учебой.
8 слайд
Синдром карпального канала (туннельное поражение нервных стволов руки, связанное с длительным перенапряжением мышц).
Сухость в глазах.
Головные боли по типу мигрени.
Боли в спине.
Нерегулярное питание, пропуск приемов пищи.
Пренебрежение личной гигиеной.
Расстройства сна, изменение режима сна.
Физические симптомы, характерные для Интернет-зависимости:
9 слайд
Тест на Интернет-зависимость
по методике психолога Кимберли С. Янг:
Чувствуете ли Вы себя озабоченным Интернетом (думаете ли Вы о предыдущих он-лайн сеансах и предвкушаете ли последующие)?
Ощущаете и Вы потребность в увеличении времени, проведенного в Сети?
Были ли у Вас безуспешные попытки контролировать, ограничить или прекратить использование Интернета?
Чувствуете ли Вы себя усталым, угнетенным или раздраженным при попытках ограничить или прекратить пользование Интернетом?
Находитесь ли Вы он-лайн больше, чем предполагали?
Были ли у Вас случаи, когда Вы рисковали получить проблемы в работе, учебе или в личной жизни из-за Интернета?
Случалось ли Вам лгать членам семьи, врачам или другим людям чтобы скрыть время пребывания в Сети?
Используете ли Вы Интернет для того, чтобы уйти от проблем или от дурного настроения (например, от чувства беспомощности, виновности, раздраженности или депрессии)?
Пациент считается интернет-зависимым в случае 5 или более положительных ответов на эти вопросы.
10 слайд
В исследованиях Кимберли Янг
приняли участие 570 человек
11 слайд
Образование тестируемых участников:
12 слайд
Как используют Интернет?
13 слайд
Анкетирование студентов ЧКТ
на Интернет-зависимость
14 слайд
15 слайд
29%
24%
38%
16 слайд
Выводы:
Таким образом, наличие Интернет-зависимости подтвердилось у 30 -40% опрошенных студентов ЧКТ. Причем большинство студентов согласились с отрицательными последствиями (невозможностью остановиться, изменением режима сна, как следствие, опозданиями на учебные занятия), что хотели бы меньше времени тратить на просиживания в Интернете, но не получается.
17 слайд
Пути решения Интернет-зависимости
Психологи предлагают:
Для начала нужно успокоиться, осознать свою проблему, понять, в чём и насколько она мешает.
Расставить приоритеты. Если есть серьёзные проблемы в реальности – то начать с их решения – тогда реальный мир будет вызывать больше радости, и виртуальный «поблекнет» в Ваших глазах.
Потом найти хобби, какое-то интересное занятие – настолько интересное для Вас, чтобы времени на Интернет оставалось всё меньше. Такое хобби, чтобы оно давало Вам столько энергии, что даже сидеть на месте не хотелось бы.
Для начала можно ограничить время в сети – то есть каждый день проводить в интернете времени НЕ БОЛЬШЕ, чем в прошлый день. Постепенно интернет-зависимость угаснет, и не будет Вам мешать (хотя новое хобби всё же лучше – оно может впоследствии перерасти в любимую работу).
18 слайд
Положительные стороны Интернета:
:
Экономить время (быстрый поиск необходимой информации);
Способ показать, проявить себя;
Найти работу, старых друзей, которых давно потерял;
Делать покупки;
Заказывать авиабилеты и номера в отелях;
19 слайд
Положительные стороны Интернета:
:
Рекламировать свои товары и фирмы;
Использовать огромные библиотеки всевозможной литературы;
Возможность многому научиться;
Получить профессию или повысить квалификацию;
Получить самые свежие новости;
Заработать в сети.
20 слайд
Заключение
Виртуальные сетевые технологии - как, впрочем, и любые другие - несут с собой не только много преимуществ, но и целый букет неведомых доселе проблем.
Однако прогресс остановить невозможно, и ясно, что, виртуальная реальность, так или иначе, займет свое место
в нашей жизни.
Поэтому пользователям Сети необходимо использовать свой разум так, чтобы извлекать из новых достижений человечества максимум пользы и никогда не допускать, чтобы виртуальная сетевая реальность стала нам иллюзорной заменой реального мира - мира, наполненного запахами, красками, звуками, чувствами и любовью.
21 слайд
Спасибо за внимание!
Используйте Интернет
с пользой,
в меру!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Студенты попытались изучить проблему Интернет-зависимости подростков, о ее последствиях; провели анкетирование по методике психолога Кимберли Янг в учебном заведении и постарались найти пути решения данной проблемы со своей точки зрения.
К сожалению, большинство обучающихся знают об отрицательных последствиях Интернет-зависимости, признаются, что не могут вовремя прервать сеанс работы в Интернете, засиживаются допоздна, ухудшается успеваемость, посещаемость, в результате бывают конфликты с учителями, родителями, близкими, и т.д.
Хотелось бы обратить внимание школьников, а также их родителей, на советы психологов по решению проблемы Интернет-зависимости подрастающего поколения.
6 661 524 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Козлова Тамара Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.