Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация проекта "Ромашковая Русь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация проекта "Ромашковая Русь"

библиотека
материалов
МБОУ «Музыкально-эстетический лицей им. А.Г. Шнитке» Энгельс 2011-2012 уч.г...
Актуальность. Сама ромашка ассоциируется с русской природой, лугами и запахам...
Познакомились со многими литературными произведениями: Загадки. Потешки. Скор...
На уроках образа и мысли рассматривали пейзажи с ромашками многих известных...
Детская энциклопедия «Цветы от «А» до «Я» Аргументы и факты 1996 №11 Губанов...
Приложение Морозов Даниил Соина Софья Трошина Елена Игнатьева Елизавета Космы...
Приложение Депутатова Мария Живайкин Максим Морозов Даниил Космынин Константин
Приложение Самовлюбленная ромашка Жила-была Ромашка. Это была очень необычная...
Приложение Ромашка-балерина На одном лугу жила очень красивая ромашка, котора...
Приложение Ромашка С мамой мы пошли гулять И ромашки собирать. Каждый сорванн...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ «Музыкально-эстетический лицей им. А.Г. Шнитке» Энгельс 2011-2012 уч.г
Описание слайда:

МБОУ «Музыкально-эстетический лицей им. А.Г. Шнитке» Энгельс 2011-2012 уч.г Коллективный проект. Авторы: 4 Б класс Руководитель: Бахтеева Ольга Сергеевна, учитель начальных классов

№ слайда 2 Актуальность. Сама ромашка ассоциируется с русской природой, лугами и запахам
Описание слайда:

Актуальность. Сама ромашка ассоциируется с русской природой, лугами и запахами российских просторов. Это настолько необыкновенное и знаменитое растение, что, пожалуй, нет на Земле человека, который бы не знал, что такое ромашка. Идея проекта. Узнать о мире ромашки как символа России и сотворить этот мир своими руками. Цель: развивать интерес к культуре и традициям своего народа. Задачи: - Поиск художественных произведений, русских народных сказок, былин, поговорок, потешок, частушек и загадок. -Формирование у учащихся эмоционально-ценностное восприятие произведений мастеров. -Обогащение личности детей навыками и способами творческой деятельности, умением видеть прекрасное вокруг себя и использовать увиденное в творческом труде. Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине. Планирование деятельности: Сбор информации из различных источников: книг, журналов, интернета с помощью родителей. Изучение собранного материала на классных часах, во внеурочное время. Практическая деятельность на уроках технологии, изобразительного искусства, образа и мысли. Презентация проекта. Вид проекта Информационный, творческий. Межпредметный (литературное чтение, окружающий мир, технология, образ и мысль) Внутриклассный. По продолжительности (сентябрь 2011г. – май 2012г.)

№ слайда 3 Познакомились со многими литературными произведениями: Загадки. Потешки. Скор
Описание слайда:

Познакомились со многими литературными произведениями: Загадки. Потешки. Скороговорки. Басня «Ромашка и роза» С.В. Михалков. Стихотворение «Белые ромашки» Ю. Мориц и др. Сказка «Ромашки в январе» Пляцковский М. Растет по полям, лугам, около жилья и вдоль дорог почти по все России. Многолетнее цветковое растение из семейства астровых. Много нового узнали о самой ромашке… Корзинка цветка состоит из белых краевых цветков, похожих на язычки, и жёлтых трубчатых цветков. Весь цветок напоминает бархатистый жёлтый глазок с длинными белыми ресничками. Существует особый вид ромашки, у которого нет по краям белых лепестков. Называется такое растение – «ромашка аптечная». У неё очень сильный запах и выраженные лечебные качества. Ромашка обычно растёт по обочинам дорог, по краям полей, на пустырях и лугах. Издавна молодые девушки плетут венки из этих цветов и гадают на ромашках. Отрывая белые лепестки, они произносят слова: «Любит, не любит, любит, не любит…» На каком слове оторвётся последний лепесток, то и верно. Ромашка – лекарственное растение. Ветки её сушат и делают из них отвары для полоскания горла, лечения простуды и болей в животе. Можно ополаскивать волосы настоем ромашки, купать малышей в её отваре. Ароматный чай из цветков ромашки быстро восстанавливает силы. Ромашки дарят нам красоту и здоровье. Кремы и шампуни из этого небольшого цветочка заботятся о нас. Девушки с веночками из ромашек выглядят как невесты. Бабушки поют грустную песню о спрятавшихся ромашках и прошедшей любви. Этапы проекта

№ слайда 4 На уроках образа и мысли рассматривали пейзажи с ромашками многих известных
Описание слайда:

На уроках образа и мысли рассматривали пейзажи с ромашками многих известных художников. На уроках технологии и дома самостоятельно ребята изготавливали ромашку в разных техниках с разными материалами. Бисероплетение, плетение лентами, аппликация из бумаги и нитками мулине, ажурное вырезание мелких деталей, квиллинг и др. Рефлексия Изготовили ромашки в разных техниках. Мы познакомились с легендами, загадками, играли, приметами, пословицами, произведениями разных жанров. Сочинили свои стихотворения, сказки и загадки о ромашке. Назначение и применение проекта Использовать наш проект можно для изучения полевых цветов; использования пословиц, загадок, сказок и стихотворений на уроках и в группе продленного дня; изучения различных техник с разным материалом дня творческих работ. Заключение Маленькое солнышко или королева лугов и полей – так называют прародительницу хризантемы – ромашку. Своими удивительными свойствами ромашка легко и быстро покорила весь мир. Мы продолжим изучать этот удивительный цветок.

№ слайда 5 Детская энциклопедия «Цветы от «А» до «Я» Аргументы и факты 1996 №11 Губанов
Описание слайда:

Детская энциклопедия «Цветы от «А» до «Я» Аргументы и факты 1996 №11 Губанов. И.А. Дикорастущие полезные растения СССР. Отв. ред. Т.А. Работнов. М., «Мысль», 1976 г. Золотницкий Н. Ф. «Цветы в легендах и преданиях». Киев, 1994 г. Информационно-публицистический журнал «Весняк Культуры Коми» 1998 г. №1 Кун Н. А. «Легенды и мифы Древней Греции» М., 1955 г. Никифорова Н.А. “Природа нашего края”, Астрахань 1998 г. Плешаков А.А. “Зеленые страницы” М: Просвещение 1994 г. Тимофеева Е. “Экологическое воспитание”, Йошкар-Ола 1999 г. Растения в медицине. Издательство Саратовского университета, 1983 г. http://www.twirpx.com/topic/615/ http://www.svetozar.org/index/id/24755 Ромашки - символ России http://www.narmed.ru/travnik/pischevaritelnaja_sistema/romshka http://myhouse777.ru/detskaya-stranichka/romashka-iz-bumagi-svoimi-rukami

№ слайда 6 Приложение Морозов Даниил Соина Софья Трошина Елена Игнатьева Елизавета Космы
Описание слайда:

Приложение Морозов Даниил Соина Софья Трошина Елена Игнатьева Елизавета Космынин Константин

№ слайда 7 Приложение Депутатова Мария Живайкин Максим Морозов Даниил Космынин Константин
Описание слайда:

Приложение Депутатова Мария Живайкин Максим Морозов Даниил Космынин Константин

№ слайда 8 Приложение Самовлюбленная ромашка Жила-была Ромашка. Это была очень необычная
Описание слайда:

Приложение Самовлюбленная ромашка Жила-была Ромашка. Это была очень необычная ромашка, которая любила смеяться, болтать с подружками, крутить по сторонам своей головкой, наблюдая за всеми букашками, стрекозками, мухами и бабочками. Но больше всего ромашка любила себя. Каждое утро она умывалась росой, потягивалась, тянула лепестки к солнышку и от этого становилась всё взрослее и красивее. Но ей этого казалось мало. Она хотела рассказать о своей красоте всей полянке, на которой росла. А может быть, и всему миру. И ромашка начала сочинять о себе стихи. Первое, что пришло ей в голову, это схожесть её с балериной. И она продекламировала: «Лепестки на ножке длинной, Словно пачка балерины» Больше Ромашка не смогла придумать красивых слов. Зато вспомнила, что на её красоту слетаются бабочки. И родилось новое четверостишье: « Бабочки слетаются, Мною угощаются, Хоботком нектар мой пьют, И «спасибо» говорют.» -Ой. что -то не правильно,- подумала Ромашка.- Пьют и говорют, конечно складно, только нет такого слова. Наверное, лучше так: «Хоботком нектар мой пьют.. И подруг своих зовут...» -Теперь другое дело. Пусть хоть все подруги летят, не жалко.. .Главное, что увидят мою красоту, - рассуждала вслух Ромашка. А потом она вспомнила, что не только бабочкам она нужна. Ведь все - и дети, и взрослые, и не совсем взрослые - любят гадать на ромашке. И начала придумывать новый куплет. « ...Я -красивая Ромашка. Я совсем не Чебурашка...» - Что-то опять не туда.. ..Причем здесь Чебурашка? Он ведь даже совсем не цветок. И прикид у него другого цвета. Начну сначала... « ...Я- красивая Ромашка На мне белая рубашка. Лепестки торчком торчат... Все от зависти молчат. Только люди часто очень Помечтать о чем-то хочут. Лепестки с меня срывают И на них себе гадают....» -Кажется, опять я что-то не то сказала. Да и ладно. Подумаешь, хочу г-не хочут...Или хотят? .Какая разница? Зато правда. Я всем нужна - и большим, и маленьким, и людям, и насекомым всяким... Ромашка так загордилась собой, что не заметила, как небо вдруг заволокло хмурыми тучами, скрылось веселое солнышко, и налетевший ветер поднял облако пыли. Ромашка скукожилась вся от холода, ее лепестки стали грязно-серыми, она громко чихнула, спугнув жука с соседнего цветка. Жук свалился на землю и недовольно заворчал. А наша красавица - ромашка, которая считала себя самой- самой, оскорбилась и продол­жила сочинять строки о себе любимой. Долго еще сквозь шум пыльной бури по полянке разносилось: « Я-Ромаааааааааааа.. .апчхи!» Смирнова Вероника

№ слайда 9 Приложение Ромашка-балерина На одном лугу жила очень красивая ромашка, котора
Описание слайда:

Приложение Ромашка-балерина На одном лугу жила очень красивая ромашка, которая очень любила танцевать. Все остальные ромашки в восхищении замирали, когда ромашка-балерина начинала свой танец. Она танцевала и утром и вечером и от этого расцветала всё больше и больше, становясь ещё прекраснее, Вдруг ей очень захотелось пить, да так сильно, что она стала засыхать. Ромашка-балерина не знала что нужно делать и как быть. Сначала она пошла к бабочке, но бабочка не знала -что такое вода и полила ромашку нектаром. От этого нашей красавице стало ещё хуже. Тогда она дошла к божьей коровке и у неё попросила пить. Однако, божья коровка ответа, что она слишком мала и не может принести ни капли. Болтунья же стрекоза вместо помощи начала так громко болтать и болтать, что ромашка просто от неё сбежала. И только белка, которая забежала на луг полюбоваться на танец прекрасной ромашки, с радостью принесла той воды и полила её. В благодарность ромашка станцевала для неё свой самый красивый танец. Бурмистрова Кристина Весёлая ромашка. Я весёлая ромашка! Весёлая, потому что добрая! Доброму незачем грустить! Моя скромная красота радует глаз. Маленькое солнышко на ножке в белых облачках-лепесточках можно встретить повсюду в полях лугах и лесах. Недаром меня ромашку рисуют на всевозможных предметах, чтобы холодной порой вспоминать о тёплом лете. Мои целебные свойства известны издавна! Я незаменимый помощник при лечении разных заболеваний. С моей помощью всё недуги, как рукой снимает. Нежные сказки потешки и песенки обо мне придумали для детской забавы! Моим именем Ромашка ласково зовёт своего любимого сыночка мама! Игнатьева Елизавета

№ слайда 10 Приложение Ромашка С мамой мы пошли гулять И ромашки собирать. Каждый сорванн
Описание слайда:

Приложение Ромашка С мамой мы пошли гулять И ромашки собирать. Каждый сорванный цветок Я вплету себе в венок. Вот смотрю, растёт ромашка, А на ней сидит букашка, И жуёт себе цветок, Белоснежный лепесток. Я жучку мешать не стала, И ромашку не сорвала, Ты обедай, дорогой, Мы сорвём себе другой! Смирнова Вероника Вся как солнышко тепла, От души красива. Кто скажите вы она? (ромашка) Морозов Даниил Жёлтая шапочка, Белая оборка, Зелёный стебелёк, На пригорочке растёт. (ромашка) Хопёрский Тимофей В поле сестрички стоят, Жёлтые глазки на солнце глядят, У каждой сестрички белые реснички. (ромашка) Соина Софья

Краткое описание документа:

Коллективный творческий проект "Ромашковая Русь".

Авторы проекта: 4 Б класс.

Руководитель проекта: Бахтеева Ольга Сергеевна, учитель начальных классов.

Актуальность.

Сама ромашка ассоциируется с русской природой, лугами и запахами российских просторов.

Это настолько необыкновенное и знаменитое растение, что, пожалуй, нет на Земле человека, который бы не знал, что такое ромашка.

Идея  проекта.

 Узнать о мире ромашки как символа России и сотворить этот мир своими руками.

Цель: развивать интерес к культуре и традициям своего народа.

Задачи:

- Поиск  художественных произведений, русских народных сказок, былин, поговорок, потешок, частушек и загадок.

-Формирование у учащихся эмоционально-ценностное восприятие произведений  мастеров.

-Обогащение личности детей навыками и способами творческой деятельности, умением видеть прекрасное вокруг себя и использовать увиденное в творческом труде.

-Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине.

Планирование деятельности:

Сбор информации из различных источников: книг, журналов, интернета с помощью родителей.

Изучение собранного материала на классных часах, во внеурочное время.

Практическая деятельность на уроках технологии, изобразительного искусства, образа и мысли.

Презентация проекта.

Вид проекта

Информационный, творческий. Межпредметный (литературное чтение, окружающий мир, технология, образ и мысль) Внутриклассный.

 

По продолжительности (сентябрь 2011г. – май 2012г.)
Автор
Дата добавления 10.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров432
Номер материала 280996
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх