Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО Тема «Проектирование здоровьеохранной образовательной среды в МБОУ Чирской СОШ» выполнила учитель Голованёва Е.Н. г. Ростов - на - Дону 2014 г.
2 слайд
Содержание: 1. Цель. 2. Задачи. 3. Основные направления деятельности. 4. Формирование здорового образа жизни. 5. Создание здоровьесберегающей среды в МБОУ Чирской СОШ. 6. Здоровьесберегающие образовательные и санитарно – гигиенические технологии. 7. Психологические здоровьесберегающие технологии. 8. Здоровьесберегающие физиологические и медико – биологические технологии физической культуры и спорта. 9. Социальное здоровье и валеотехнологии здоровьесбережения. 10. Валеопедагогический мониторинг здоровьесберегающей деятельности МБОУ Чирской СОШ. 11. Ожидаемые результаты.
3 слайд
Цель: сохранение и укрепление здоровья обучающихся и педагогов; формирование у школьников навыков организации здорового образа жизни посредством развития здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды в образовательном учреждении; создание условий для формирования психически здорового, социально адаптированного человека, обладающего ценностным отношением к своему здоровью, имеющего привычку к активному образу жизни и регулярным занятиям физической культурой средствами рациональной организации учебной и внеучебной деятельности, просветительской работы, использования здоровьесберегающих технологий. п. Чирский
4 слайд
Задачи: Определение условий формирования здоровьесберегающего пространства школы. Обеспечение педагогов информацией для формирования собственных стратегий и технологий, позволяющих сохранять и укреплять здоровье участников образовательного процесса. Мотивация педагогического коллектива школы к решению задач здоровьесберегающей педагогики. Формирование у школьников через цикл урочных и внеурочных форм деятельности системы знаний о здоровье человека и здоровом образе жизни, мотивации на сохранение своего здоровья и здоровья окружающих людей. Осуществление медико-физиологического и психолого-педагогического мониторинга состояния здоровья обучающихся, создание информационного банка «Состояние здоровья учащихся». Разработка и внедрение системы оздоровительных, профилактических и коррекционных мероприятий.
5 слайд
Основные направления деятельности: Создание материально-технической базы здоровьеразвивающей среды обучения. Интеграция и разработка инновационных здоровьеразвивающих технологий по предметам. Методическое обеспечение по внедрению здоровьеразвивающих технологий. Использование возможностей УМК в образовательном процессе. Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся. Создание здоровьеразвивающей среды обучения в классе. Организация оптимального отдыха обучающихся во внеурочное время. Организация физкультурно - оздоровительной работы. Формирование навыков безопасности жизнедеятельности с использованием инновационных педагогических технологий и технического оборудования. Профилактика нарушения зрения и опорно-двигательного аппарата обучающихся. Обеспечение технологии организации правильного питания обучающихся. Просветительская работа с родителями (законными представителями).
6 слайд
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Чирский Советского района Ростовской области
7 слайд
8 слайд
Что такое здоровье? ЗДОРОВЬЕ – правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие (С.И.Ожегов и Н.Ю.Шведова «Толковый словарь русского языка»)
9 слайд
10 слайд
ВСЯ РАБОТА СТРОИТСЯ ПО ПРИНЦИПУ ЧЕРЕЗ УЧИТЕЛЯ К РОДИТЕЛЯМ! ЧЕРЕЗ УЧИТЕЛЯ И РОДИТЕЛЕЙ - К РЕБЕНКУ! УЧИТЕЛЬ РОДИТЕЛИ
11 слайд
ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ Создание здоровьесберегающей среды в МБОУ Чирской СОШ
12 слайд
13 слайд
Здоровьесберегающие образовательные и санитарно – гигиенические технологии Необходимые аспекты урока с позиции технологии здоровьесбережения Гигиенические условия в классе (кабинете). Число видов учебной деятельности, используемых учителем. Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности. Число использованных учителем видов преподавания. Чередование видов преподавания. Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся. Умение учителя использовать возможности показа видеоматериалов. Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы. Физкультминутки и физкультпаузы. Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни. Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке. Благоприятный психологический климат на уроке. Преобладающее выражение лица учителя. Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Темп и особенности окончания урока. Состояние и вид учеников, выходящих с урока.
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Психологические здоровьесберегающие технологии Создание комфортных условий для психологического развития учащихся. Совершенствование психолого-педагогических технологий.
17 слайд
Здоровье как основа жизнедеятельности человека представляет собой сложный, многоуровневый феномен, включающий в себя физиологический, психологический, социальный и педагогический аспекты. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ
18 слайд
Здоровьесберегающие физиологические и медико - биологические технологии физической культуры и спорта Мотивирование потребности учащихся в здоровом образе жизни. Совершенствование физкультурно-оздоровительных и медико-гигиенических технологий. Мониторинг состояния здоровья учащихся.
19 слайд
Ф И З З Д И О Ч Р Е О С В К Ь О Е Е ПИТАНИЕ, ПИТЬЕВОЙ РЕЖИМ ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ БОРЬБА С ВРЕДНЫМИ ПРИВЫЧКАМИ МОБИЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ
20 слайд
21 слайд
Социальное здоровье и валеотехнологии здоровьесбережения Создание комфортных условий для социального развития учащихся. Совершенствование социально - адаптирующих технологий и технологий обеспечения безопасности жизнедеятельности. Воспитание у человека стойкой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни на основе освоения ими знаний о приоритете здоровья и механизмах жизнедеятельности организма человека. Обучение человека средствам и методам оценки своего физического состояния и использования функциональных возможностей организма и естественных средств оздоровления для поддержания своего здоровья.
22 слайд
СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ ПРЕДУПРЕЖДНИЕ ТРАВМАТИЗМА ЧИСТОТА В ШКОЛЕ И В КАБИНЕТАХ АККУРАТНОСТЬ (ВНЕШНИЙ ВИД) ОБУЧЕНИЕ СПОСОБАМ ПОЛУЧЕНИЯ ПОМОЩИ + ОБЖ + ПДД + «СТОП»
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
Валеопедагогический мониторинг здоровьесберегающей деятельности МБОУ Чирской СОШ Валеологическая оценка и динамический контроль уровня соматического здоровья детей и организация работы по их оздоровлению через систему занятий физическими упражнениями, психокоррекцию, психолого-педагогические консультации и т.п. Валеологическая оценка организации и содержания образовательного процесса в образовательном учреждении и его соответствующая коррекция. Работа с родителями с целью создания благоприятных условий для здоровья детей в семье. Работа с педагогическим составом образовательного учреждения для создания коллектива единомышленников - педагогов, ориентированных на здоровьесберегающую профессиональную деятельность и валеологическое образование педагогов.
27 слайд
28 слайд
Культура здорового образа жизни - это осознанное ежедневное выполнение здоровьесберегающих норм и правил, умение предвидеть результаты своих действий на собственное здоровье и окружающих людей Ребенок должен постоянно ощущать себя счастливым, помогите ему в этом. Каждый день, проведённый в школе, должен оставлять в душе ребенка только положительные эмоции. Дети должны испытывать ощущение комфорта, защищенности, и, безусловно, интерес.
29 слайд
Задачи: Ожидаемые результаты: положительная динамика состояния здоровья школьников, снижение заболеваемости; повышение интереса к спортивным мероприятиям, мотивация к двигательной деятельности; увеличение количества учащихся, занимающихся в спортивных секциях; валеологическая просвещенность учащихся; повышение уровня самостоятельности и активности школьников; повышение приоритета здорового образа жизни.
30 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема
«Проектирование здоровьеохранной образовательной среды
в МБОУ Чирской СОШ»
Цель:
6 663 820 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Голованёва Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.