Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проектная деятельность как средство формирования УУД
у младших школьников
Спирина Н.Е. зам.директора по УВР МБОУ СОШ №7
2 слайд
Универсальные учебные действия
Личностные
Регулятивные
Познавательные
коммуникативные
3 слайд
Цель работы над проектами в начальной школе
Развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся
4 слайд
Задачи проектной деятельности
Формирование позитивной самооценки;
Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве;
5 слайд
Задачи проектной деятельности
формирование способности к организации деятельности и управлению ею;
Формирование умения решать творческие задачи;
Формирование умения работать с информацией
6 слайд
ФГОС НОО
Важно не столько дать ребёнку как можно больше конкретных предметных знаний и навыков отдельных дисциплин, а вооружить его такими универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и самоусовершенствоваться.
7 слайд
УУД
способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию
8 слайд
Формирование регулятивных УУД
Определение целей;
Составление плана действий;
Сопоставление результата с замыслом;
Поиск способа выхода из ситуации.
9 слайд
Формирование познавательных УУД
Отбор нужной информации;
Работа со справочниками;
Сопоставлять и отбирать нужную информацию
10 слайд
Формирование коммуникативных УУД
Взаимодействие в группе;
Прогнозировать последствия коллективных решений;
Оформлять свои мысли в устной и письменной речи;
Отстаивать свою точку зрения.
11 слайд
Проектная деятельность
способствует формированию раскрепощённой, творческой личности
12 слайд
Какие УУД можно реализовать на каждом этапе работы над проектом?
1 этап – погружение в проект
(осуществление деятельности по определению проблемы, целеполаганию, постановке задач предстоящей деятельности)
13 слайд
Какие УУД можно реализовать на каждом этапе работы над проектом?
2 этап – организация деятельности (разбивка на группы, распределение ролей, планирование, выбор формы и способа презентации)
14 слайд
Какие УУД можно реализовать на каждом этапе работы над проектом?
3 этап – осуществление деятельности
(поиск материала, консультации, контроль и помощь со стороны учителя, подготовка презентации)
15 слайд
Какие УУД можно реализовать на каждом этапе работы над проектом?
4 этап - презентация
(предъявление результата, рефлексия деятельности, оценка результативности)
16 слайд
Роль учителя
На всех этапах подготовки проекта учитель выступает в роли консультанта и помощника, а не эксперта.
17 слайд
Современные образовательные технологии
для реализации познавательной и
творческой активности школьника.
«Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и я запомню.
Вовлеки меня, и я научусь.»
Китайская пословица
18 слайд
Презентация к уроку
по теме
«Заглавные буквы Е, Ё»
Автор: Чечина Е.С.,
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 22»
города Набережные Челны
Республики Татарстан
19 слайд
Проектная деятельность
1 класс
20 слайд
Рекомендуемые проекты. 1 класс.
Окружающий мир.
Школа.
Одежда.
Растения.
Люди и их занятия.
Литературное чтение.
Алфавит.
Устное народное творчество .
Изобразительное искусство.
Изобразительное искусство.
Сказочные герои.
Народное искусство
Дизайн в нашей жизни
Математика.
Любимое число .
Волшебные оригами.
21 слайд
Проектная деятельность (2 класс)
22 слайд
Рекомендуемые проекты. 2 класс.
Окружающий мир.
Знание – сила.
Мы живём в космосе.
Жизнь леса.
Наши питомцы.
Литературное чтение.
Устное народное творчество.
Любимые писатели, произведения и герои.
Русский язык.
Как хорошо уметь грамотно писать.
Летний проект «Мастерская слова».
Математика.
Вычислительные машины.
Свойства площади.
23 слайд
Проектная деятельность (3 класс)
24 слайд
Рекомендуемые проекты. 3 класс.
Окружающий мир.
Освоение воздушного пространства человеком.
Сохраним мир живой природы.
Физкультура и спорт.
Мой родной край .
Литературное чтение .
Народные сказки.
Басни.
Русский язык.
Проводники наших мыслей и чувств.
Строим слова и предложения.
Математика.
Измерение времени.
Что такое масса.
25 слайд
26 слайд
Рекомендуемые проекты. 4 класс.
Окружающий мир.
Изучай природу своего края.
Сохраним чистоту рек и озёр нашей Родины.
Культурное наследие Древней Руси.
По местам боевой славы.
Литературное чтение .
Авторские сказки.
Моя Родина.
Русский язык.
Используем средства языка при общении.
Язык мой – друг мой.
Математика.
Длина и её измерение.
Геометрические фигуры.
27 слайд
Проектная деятельность
Проектная деятельность обеспечивает развитие познавательных навыков, умений: самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, самостоятельно планировать свою деятельность, самостоятельно приобретать новые знания для решения новых познавательных и практических задач; способствует практической реализации познавательной деятельности ребенка и развивает его индивидуальные интересы.
28 слайд
УМК «Планета знаний:
создает пространство для самостоятельной деятельности учащихся;
ориентирован на работу с детьми разного уровня подготовленности и темпа развития;
предоставляет условия для формирования умения делать осознанный выбор.
29 слайд
Каковы же «достоинства» проектной деятельности?
Технологию учебного проекта можно считать здоровьесберегающей
Проектная деятельность – метод, который:
- раскрепощает ребёнка, повышает уровень его познавательной активности, учебной мотивации, способствует эмоциональной уравновешенности и уверенности в собственных возможностях.
-снижается тревожность и психическое напряжение учащихся.
-улучшает адаптацию и повышает сопротивляемость организма к воздействию внешних и внутренних негативных факторов
-способствует сохранению как психического, так и соматического здоровья школьников.
30 слайд
«Все, что я знаю, я знаю для чего мне это надо и где и как я могу это применить» -
основной тезис современного понимания метода проектов, который привлекает многие образовательные системы, стремящиеся найти разумный баланс между академическими знаниями и практическими умениями.
31 слайд
Работать над проектом можно в рамках любой программы начальной школы
Учите детей действовать самостоятельно;
Не сдерживайте инициативу детей;
Помогайте детям учиться управлять процессом усвоения знаний;
Учите отстаивать свои идеи.
32 слайд
УЧЕНИК - ЭТО НЕ СОСУД, КОТОРЫЙ НАДО ЗАПОЛНИТЬ, А ФАКЕЛ, КОТОРЫЙ НАДО ЗАЖЕЧЬ.
33 слайд
Проблемное обучение.
34 слайд
Рефлексия
Я понял…
Я узнал…
Теперь я могу сам…
Я легко справился…
Мне было трудно…
Мне было интересно…
Мне хотелось бы высказать свое мнение…
35 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Главное же изменение в обществе, влияющее и на ситуацию в образовании, — это ускорение темпов развития. Поэтому сегодня важно не столько дать ребенку как можно больше конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин, а вооружить его такими универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и самосовершенствоваться в непрерывного меняющемся обществе. Именно об этом идёт речь в ФГОС НОО. «Формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе».
6 654 737 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Спирина Надежда Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.