1639459
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация проектной работы "Выбор профессии".

Презентация проектной работы "Выбор профессии".

Лабиринт
библиотека
материалов
«ВЫБОР ПРОФЕССИИ - ЭТО СЕРЬЕЗНО» Выполнили : учащиеся 8 б класса, 2014 год Вн...
Мы задумались! Кем быть? Выбор сделать надо, но не знаем, что нам надо.
Краткая аннотация проекта Причины неэффективной профессиональной деятельности...
Данный проект направлен на достижение следующих целей: Получение знаний о мир...
Основополагающий вопрос Кем стать в будущем? Проблемные вопросы Что влияет на...
Учебные вопросы Какие существуют типы личности? Какие существуют типы професс...
Конституция Российской Федерации (РФ) Статья 37. 1. Труд свободен. Каждый име...
Хочу Могу Надо Хочу: -Желание -Интересы Могу: -Возможности каждого -Способнос...
Чтобы больше узнать о себе, о своих склонностях, таланте, мы ответили на ряд...
1. Чем вы собираетесь заниматься после окончания 9 класса? А) Продолжить обуч...
Мы провели классные часы анкетирование защиту проектов
. Итак, мы поняли, что важно определить, в каком учебном заведении мы сможем...
«Прекрасных профессий        На свете не счесть,        И каждой профессии   ...
Источники : .. интернет – ресурсы .. сайт «ПрофГид» ..справочная литература п...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «ВЫБОР ПРОФЕССИИ - ЭТО СЕРЬЕЗНО» Выполнили : учащиеся 8 б класса, 2014 год Вн
Описание слайда:

«ВЫБОР ПРОФЕССИИ - ЭТО СЕРЬЕЗНО» Выполнили : учащиеся 8 б класса, 2014 год Внеурочный проект

2 слайд Мы задумались! Кем быть? Выбор сделать надо, но не знаем, что нам надо.
Описание слайда:

Мы задумались! Кем быть? Выбор сделать надо, но не знаем, что нам надо.

3 слайд Краткая аннотация проекта Причины неэффективной профессиональной деятельности
Описание слайда:

Краткая аннотация проекта Причины неэффективной профессиональной деятельности многочисленны, однако большая часть из них (более 80%) прямо связана с физиологическими, психическими и социальными особенностями работников. Некоторые люди за короткое время могут овладеть трудовыми навыками, быстро достигают профессионального совершенства, у других "вхождение в профессию" затягивается, человек теряет к профессии интерес и переходит к иному виду деятельности. В настоящее время эта проблема достаточно актуальна, поскольку подростки, в общем, как и взрослое население, в связи с большой конкуренцией на рынке труда буквально "цепляются" за любую возможность трудоустройства. Поэтому важно с подросткового возраста достаточно точно определиться со своими профессиональными интересами, склонностями, состоянием здоровья, работоспособностью, необходимыми знаниями, умениями и навыками.

4 слайд Данный проект направлен на достижение следующих целей: Получение знаний о мир
Описание слайда:

Данный проект направлен на достижение следующих целей: Получение знаний о мире профессий и особенностями типов личности. Определение своего типа личности, склонностей, интересов. На основании полученных знаний – определение конкретного вида деятельности, профессии, соответствующих индивидуальным требованиям и склонностям.

5 слайд Основополагающий вопрос Кем стать в будущем? Проблемные вопросы Что влияет на
Описание слайда:

Основополагающий вопрос Кем стать в будущем? Проблемные вопросы Что влияет на выбор профессии? Что поможет при выборе профессии? Какие существуют ошибки при выборе профессии?

6 слайд Учебные вопросы Какие существуют типы личности? Какие существуют типы професс
Описание слайда:

Учебные вопросы Какие существуют типы личности? Какие существуют типы профессий? Существует ли связь между типом личности, склонностями и будущей профессией человека? Как тип личности определяет будущую профессию? Как определить профессиональные качества, склонности, интересы?

7 слайд Конституция Российской Федерации (РФ) Статья 37. 1. Труд свободен. Каждый име
Описание слайда:

Конституция Российской Федерации (РФ) Статья 37. 1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

8 слайд Хочу Могу Надо Хочу: -Желание -Интересы Могу: -Возможности каждого -Способнос
Описание слайда:

Хочу Могу Надо Хочу: -Желание -Интересы Могу: -Возможности каждого -Способности -Уровень знаний -Особенности здоровья Надо: -Потребности рынка труда

9 слайд Чтобы больше узнать о себе, о своих склонностях, таланте, мы ответили на ряд
Описание слайда:

Чтобы больше узнать о себе, о своих склонностях, таланте, мы ответили на ряд вопросов Карты самооценки склонностей ( опросник Е. И. Климова). – «человек – природа» - – «человек – техника» - – «человек – человек» - – «человек – знаковая система» - – «человек – художественный образ» - Наши предпочтения к виду деятельности

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд 1. Чем вы собираетесь заниматься после окончания 9 класса? А) Продолжить обуч
Описание слайда:

1. Чем вы собираетесь заниматься после окончания 9 класса? А) Продолжить обучение в 10 классе -4 Б)Продолжить обучение в колледже, техникуме, профессиональном училище - 6 В)Пока не знаю- 2 . Выбрали ли вы свою профессию? А) Да- 6 Б) Нет - 6 Что повлияло на выбор будущей профессии? А) Престиж данной профессии Б) Высокая зарплата В) Семейные традиции Г) Интерес к данной области деятельности -6 Д) Востребовонность профессии на Ямале -3 Е) Другое -3 Где бы вы хотели продолжать образование после школы? А) На Ямале- 6 Б) С выездом за пределы округа -6 В) Не знаю, ещё не решил В опросе приняло 12 учеников нашего класса Результаты анкеты

13 слайд Мы провели классные часы анкетирование защиту проектов
Описание слайда:

Мы провели классные часы анкетирование защиту проектов

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд . Итак, мы поняли, что важно определить, в каком учебном заведении мы сможем
Описание слайда:

. Итак, мы поняли, что важно определить, в каком учебном заведении мы сможем получить профессиональное образование, как будем развивать в себе профессионально важные качества, как можно получить практический опыт работы по данной специальности, как повысить свою конкурентоспособность на рынке труда.

17 слайд «Прекрасных профессий        На свете не счесть,        И каждой профессии   
Описание слайда:

«Прекрасных профессий        На свете не счесть,        И каждой профессии        Слава и честь». Пулат Мумин         Спасибо за внимание

18 слайд Источники : .. интернет – ресурсы .. сайт «ПрофГид» ..справочная литература п
Описание слайда:

Источники : .. интернет – ресурсы .. сайт «ПрофГид» ..справочная литература по профориентации

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

         Данный проект направлен на достижение следующих целей: 

         Получение знаний о мире профессий и особенностями типов личности.

         Определение  своего типа личности, склонностей, интересов.

         На основании полученных знаний – определение  конкретного вида деятельности, профессии, соответствующих индивидуальным требованиям и склонностям.

         Основополагающий вопрос

         Кем стать в будущем?

         Проблемные вопросы

         Что влияет на выбор профессии?

         Что поможет при выборе профессии?

 

         Какие существуют ошибки при выборе профессии? 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.