Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация проектной работы "Выбор профессии".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация проектной работы "Выбор профессии".

библиотека
материалов
«ВЫБОР ПРОФЕССИИ - ЭТО СЕРЬЕЗНО» Выполнили : учащиеся 8 б класса, 2014 год Вн...
Мы задумались! Кем быть? Выбор сделать надо, но не знаем, что нам надо.
Краткая аннотация проекта Причины неэффективной профессиональной деятельности...
Данный проект направлен на достижение следующих целей: Получение знаний о мир...
Основополагающий вопрос Кем стать в будущем? Проблемные вопросы Что влияет на...
Учебные вопросы Какие существуют типы личности? Какие существуют типы професс...
Конституция Российской Федерации (РФ) Статья 37. 1. Труд свободен. Каждый име...
Хочу Могу Надо Хочу: -Желание -Интересы Могу: -Возможности каждого -Способнос...
Чтобы больше узнать о себе, о своих склонностях, таланте, мы ответили на ряд...
1. Чем вы собираетесь заниматься после окончания 9 класса? А) Продолжить обуч...
Мы провели классные часы анкетирование защиту проектов
. Итак, мы поняли, что важно определить, в каком учебном заведении мы сможем...
«Прекрасных профессий        На свете не счесть,        И каждой профессии   ...
Источники : .. интернет – ресурсы .. сайт «ПрофГид» ..справочная литература п...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «ВЫБОР ПРОФЕССИИ - ЭТО СЕРЬЕЗНО» Выполнили : учащиеся 8 б класса, 2014 год Вн
Описание слайда:

«ВЫБОР ПРОФЕССИИ - ЭТО СЕРЬЕЗНО» Выполнили : учащиеся 8 б класса, 2014 год Внеурочный проект

№ слайда 2 Мы задумались! Кем быть? Выбор сделать надо, но не знаем, что нам надо.
Описание слайда:

Мы задумались! Кем быть? Выбор сделать надо, но не знаем, что нам надо.

№ слайда 3 Краткая аннотация проекта Причины неэффективной профессиональной деятельности
Описание слайда:

Краткая аннотация проекта Причины неэффективной профессиональной деятельности многочисленны, однако большая часть из них (более 80%) прямо связана с физиологическими, психическими и социальными особенностями работников. Некоторые люди за короткое время могут овладеть трудовыми навыками, быстро достигают профессионального совершенства, у других "вхождение в профессию" затягивается, человек теряет к профессии интерес и переходит к иному виду деятельности. В настоящее время эта проблема достаточно актуальна, поскольку подростки, в общем, как и взрослое население, в связи с большой конкуренцией на рынке труда буквально "цепляются" за любую возможность трудоустройства. Поэтому важно с подросткового возраста достаточно точно определиться со своими профессиональными интересами, склонностями, состоянием здоровья, работоспособностью, необходимыми знаниями, умениями и навыками.

№ слайда 4 Данный проект направлен на достижение следующих целей: Получение знаний о мир
Описание слайда:

Данный проект направлен на достижение следующих целей: Получение знаний о мире профессий и особенностями типов личности. Определение своего типа личности, склонностей, интересов. На основании полученных знаний – определение конкретного вида деятельности, профессии, соответствующих индивидуальным требованиям и склонностям.

№ слайда 5 Основополагающий вопрос Кем стать в будущем? Проблемные вопросы Что влияет на
Описание слайда:

Основополагающий вопрос Кем стать в будущем? Проблемные вопросы Что влияет на выбор профессии? Что поможет при выборе профессии? Какие существуют ошибки при выборе профессии?

№ слайда 6 Учебные вопросы Какие существуют типы личности? Какие существуют типы професс
Описание слайда:

Учебные вопросы Какие существуют типы личности? Какие существуют типы профессий? Существует ли связь между типом личности, склонностями и будущей профессией человека? Как тип личности определяет будущую профессию? Как определить профессиональные качества, склонности, интересы?

№ слайда 7 Конституция Российской Федерации (РФ) Статья 37. 1. Труд свободен. Каждый име
Описание слайда:

Конституция Российской Федерации (РФ) Статья 37. 1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

№ слайда 8 Хочу Могу Надо Хочу: -Желание -Интересы Могу: -Возможности каждого -Способнос
Описание слайда:

Хочу Могу Надо Хочу: -Желание -Интересы Могу: -Возможности каждого -Способности -Уровень знаний -Особенности здоровья Надо: -Потребности рынка труда

№ слайда 9 Чтобы больше узнать о себе, о своих склонностях, таланте, мы ответили на ряд
Описание слайда:

Чтобы больше узнать о себе, о своих склонностях, таланте, мы ответили на ряд вопросов Карты самооценки склонностей ( опросник Е. И. Климова). – «человек – природа» - – «человек – техника» - – «человек – человек» - – «человек – знаковая система» - – «человек – художественный образ» - Наши предпочтения к виду деятельности

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 1. Чем вы собираетесь заниматься после окончания 9 класса? А) Продолжить обуч
Описание слайда:

1. Чем вы собираетесь заниматься после окончания 9 класса? А) Продолжить обучение в 10 классе -4 Б)Продолжить обучение в колледже, техникуме, профессиональном училище - 6 В)Пока не знаю- 2 . Выбрали ли вы свою профессию? А) Да- 6 Б) Нет - 6 Что повлияло на выбор будущей профессии? А) Престиж данной профессии Б) Высокая зарплата В) Семейные традиции Г) Интерес к данной области деятельности -6 Д) Востребовонность профессии на Ямале -3 Е) Другое -3 Где бы вы хотели продолжать образование после школы? А) На Ямале- 6 Б) С выездом за пределы округа -6 В) Не знаю, ещё не решил В опросе приняло 12 учеников нашего класса Результаты анкеты

№ слайда 13 Мы провели классные часы анкетирование защиту проектов
Описание слайда:

Мы провели классные часы анкетирование защиту проектов

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 . Итак, мы поняли, что важно определить, в каком учебном заведении мы сможем
Описание слайда:

. Итак, мы поняли, что важно определить, в каком учебном заведении мы сможем получить профессиональное образование, как будем развивать в себе профессионально важные качества, как можно получить практический опыт работы по данной специальности, как повысить свою конкурентоспособность на рынке труда.

№ слайда 17 «Прекрасных профессий        На свете не счесть,        И каждой профессии   
Описание слайда:

«Прекрасных профессий        На свете не счесть,        И каждой профессии        Слава и честь». Пулат Мумин         Спасибо за внимание

№ слайда 18 Источники : .. интернет – ресурсы .. сайт «ПрофГид» ..справочная литература п
Описание слайда:

Источники : .. интернет – ресурсы .. сайт «ПрофГид» ..справочная литература по профориентации



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

         Данный проект направлен на достижение следующих целей: 

         Получение знаний о мире профессий и особенностями типов личности.

         Определение  своего типа личности, склонностей, интересов.

         На основании полученных знаний – определение  конкретного вида деятельности, профессии, соответствующих индивидуальным требованиям и склонностям.

         Основополагающий вопрос

         Кем стать в будущем?

         Проблемные вопросы

         Что влияет на выбор профессии?

         Что поможет при выборе профессии?

 

         Какие существуют ошибки при выборе профессии? 

Общая информация

Номер материала: 170695

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"