86875
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация проектной работы "Выбор профессии".

Презентация проектной работы "Выбор профессии".

библиотека
материалов
«ВЫБОР ПРОФЕССИИ - ЭТО СЕРЬЕЗНО» Выполнили : учащиеся 8 б класса, 2014 год Вн...
Мы задумались! Кем быть? Выбор сделать надо, но не знаем, что нам надо.
Краткая аннотация проекта Причины неэффективной профессиональной деятельности...
Данный проект направлен на достижение следующих целей: Получение знаний о мир...
Основополагающий вопрос Кем стать в будущем? Проблемные вопросы Что влияет на...
Учебные вопросы Какие существуют типы личности? Какие существуют типы професс...
Конституция Российской Федерации (РФ) Статья 37. 1. Труд свободен. Каждый име...
Хочу Могу Надо Хочу: -Желание -Интересы Могу: -Возможности каждого -Способнос...
Чтобы больше узнать о себе, о своих склонностях, таланте, мы ответили на ряд...
1. Чем вы собираетесь заниматься после окончания 9 класса? А) Продолжить обуч...
Мы провели классные часы анкетирование защиту проектов
. Итак, мы поняли, что важно определить, в каком учебном заведении мы сможем...
«Прекрасных профессий        На свете не счесть,        И каждой профессии   ...
Источники : .. интернет – ресурсы .. сайт «ПрофГид» ..справочная литература п...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «ВЫБОР ПРОФЕССИИ - ЭТО СЕРЬЕЗНО» Выполнили : учащиеся 8 б класса, 2014 год Вн
Описание слайда:

«ВЫБОР ПРОФЕССИИ - ЭТО СЕРЬЕЗНО» Выполнили : учащиеся 8 б класса, 2014 год Внеурочный проект

2 слайд Мы задумались! Кем быть? Выбор сделать надо, но не знаем, что нам надо.
Описание слайда:

Мы задумались! Кем быть? Выбор сделать надо, но не знаем, что нам надо.

3 слайд Краткая аннотация проекта Причины неэффективной профессиональной деятельности
Описание слайда:

Краткая аннотация проекта Причины неэффективной профессиональной деятельности многочисленны, однако большая часть из них (более 80%) прямо связана с физиологическими, психическими и социальными особенностями работников. Некоторые люди за короткое время могут овладеть трудовыми навыками, быстро достигают профессионального совершенства, у других "вхождение в профессию" затягивается, человек теряет к профессии интерес и переходит к иному виду деятельности. В настоящее время эта проблема достаточно актуальна, поскольку подростки, в общем, как и взрослое население, в связи с большой конкуренцией на рынке труда буквально "цепляются" за любую возможность трудоустройства. Поэтому важно с подросткового возраста достаточно точно определиться со своими профессиональными интересами, склонностями, состоянием здоровья, работоспособностью, необходимыми знаниями, умениями и навыками.

4 слайд Данный проект направлен на достижение следующих целей: Получение знаний о мир
Описание слайда:

Данный проект направлен на достижение следующих целей: Получение знаний о мире профессий и особенностями типов личности. Определение своего типа личности, склонностей, интересов. На основании полученных знаний – определение конкретного вида деятельности, профессии, соответствующих индивидуальным требованиям и склонностям.

5 слайд Основополагающий вопрос Кем стать в будущем? Проблемные вопросы Что влияет на
Описание слайда:

Основополагающий вопрос Кем стать в будущем? Проблемные вопросы Что влияет на выбор профессии? Что поможет при выборе профессии? Какие существуют ошибки при выборе профессии?

6 слайд Учебные вопросы Какие существуют типы личности? Какие существуют типы професс
Описание слайда:

Учебные вопросы Какие существуют типы личности? Какие существуют типы профессий? Существует ли связь между типом личности, склонностями и будущей профессией человека? Как тип личности определяет будущую профессию? Как определить профессиональные качества, склонности, интересы?

7 слайд Конституция Российской Федерации (РФ) Статья 37. 1. Труд свободен. Каждый име
Описание слайда:

Конституция Российской Федерации (РФ) Статья 37. 1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

8 слайд Хочу Могу Надо Хочу: -Желание -Интересы Могу: -Возможности каждого -Способнос
Описание слайда:

Хочу Могу Надо Хочу: -Желание -Интересы Могу: -Возможности каждого -Способности -Уровень знаний -Особенности здоровья Надо: -Потребности рынка труда

9 слайд Чтобы больше узнать о себе, о своих склонностях, таланте, мы ответили на ряд
Описание слайда:

Чтобы больше узнать о себе, о своих склонностях, таланте, мы ответили на ряд вопросов Карты самооценки склонностей ( опросник Е. И. Климова). – «человек – природа» - – «человек – техника» - – «человек – человек» - – «человек – знаковая система» - – «человек – художественный образ» - Наши предпочтения к виду деятельности

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд 1. Чем вы собираетесь заниматься после окончания 9 класса? А) Продолжить обуч
Описание слайда:

1. Чем вы собираетесь заниматься после окончания 9 класса? А) Продолжить обучение в 10 классе -4 Б)Продолжить обучение в колледже, техникуме, профессиональном училище - 6 В)Пока не знаю- 2 . Выбрали ли вы свою профессию? А) Да- 6 Б) Нет - 6 Что повлияло на выбор будущей профессии? А) Престиж данной профессии Б) Высокая зарплата В) Семейные традиции Г) Интерес к данной области деятельности -6 Д) Востребовонность профессии на Ямале -3 Е) Другое -3 Где бы вы хотели продолжать образование после школы? А) На Ямале- 6 Б) С выездом за пределы округа -6 В) Не знаю, ещё не решил В опросе приняло 12 учеников нашего класса Результаты анкеты

13 слайд Мы провели классные часы анкетирование защиту проектов
Описание слайда:

Мы провели классные часы анкетирование защиту проектов

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд . Итак, мы поняли, что важно определить, в каком учебном заведении мы сможем
Описание слайда:

. Итак, мы поняли, что важно определить, в каком учебном заведении мы сможем получить профессиональное образование, как будем развивать в себе профессионально важные качества, как можно получить практический опыт работы по данной специальности, как повысить свою конкурентоспособность на рынке труда.

17 слайд «Прекрасных профессий        На свете не счесть,        И каждой профессии   
Описание слайда:

«Прекрасных профессий        На свете не счесть,        И каждой профессии        Слава и честь». Пулат Мумин         Спасибо за внимание

18 слайд Источники : .. интернет – ресурсы .. сайт «ПрофГид» ..справочная литература п
Описание слайда:

Источники : .. интернет – ресурсы .. сайт «ПрофГид» ..справочная литература по профориентации

Краткое описание документа:

         Данный проект направлен на достижение следующих целей: 

         Получение знаний о мире профессий и особенностями типов личности.

         Определение  своего типа личности, склонностей, интересов.

         На основании полученных знаний – определение  конкретного вида деятельности, профессии, соответствующих индивидуальным требованиям и склонностям.

         Основополагающий вопрос

         Кем стать в будущем?

         Проблемные вопросы

         Что влияет на выбор профессии?

         Что поможет при выборе профессии?

 

         Какие существуют ошибки при выборе профессии? 

Общая информация

Номер материала: 170695

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.