Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Профилактика школьной неуспешности при обучении умственно отсталых школьников
2 слайд
словарь
Неуспешность - деятельность, которая не сопровождается достижением желаемого результата (успеха).
Школьные трудности –
комплекс школьных проблем, которые могут возникнуть у ребенка в связи с началом систематического обучения в школе, приводящие к выраженному функциональному напряжению, ухудшению здоровья, нарушению социально-психологической адаптации, а также к снижению успешности обучения.
3 слайд
неуспеваемость –
неудовлетворительные оценки по какому-либо предмету (или по всем предметам сразу) в четверти или в году.
школьная дезадаптация - состояние учащихся, при котором они не усваивают учебную программу, испытывают трудности при взаимодействии со сверстниками и учителями.
4 слайд
Факторы, усиливающие неуспешность
Генетическое неблагополучие;
Физиологические недостатки;
Социальная среда.
5 слайд
Успеваемость, начальные классы
6 слайд
Успеваемость, старшие классы
7 слайд
Качество знаний, начальные классы
8 слайд
Качество знаний, старшие классы
9 слайд
Оказание помощи неуспевающему ученику на уроке
В процессе контроля за подготовленностью учащихся.
При изложении нового материала.
В ходе самостоятельной работы на уроке.
При организации самостоятельной работы.
10 слайд
При изложении нового материала
Применение мер поддержания интереса к усвоению темы.
Более частое обращение к слабоуспевающим с вопросами, выясняющими степень понимания ими учебного материала.
Привлечение их в качестве помощников при подготовке приборов, опытов и т.д.
Привлечение к высказыванию предложений при проблемном обучении, к выводам и обобщениям или объяснению сути проблемы, высказанной сильным учеником.
11 слайд
В ходе самостоятельной работы
Разбивка заданий на дозы. Этапы, выделение в сложных заданиях ряда простых.
Ссылка на аналогичное задание, выполненное ранее.
Напоминание приема и способа выполнения задания.
Указание на необходимость актуализировать то или иное правило.
Ссылка на правила и свойства, которые необходимы для решения задач, упражнений.
Инструктирование о рациональных путях выполнения заданий, требованиях к их оформлению.
Стимулирование самостоятельных действий слабоуспевающих.
Более тщательный контроль за их деятельностью, указание на ошибки, проверка, исправления.
12 слайд
При организации самостоятельной работы
Выбор для групп слабоуспевающих наиболее рациональной системы упражнений, а не механическое увеличение их числа.
Более подробное объяснение последовательности выполнения задания.
Предупреждение о возможных затруднениях, использование карточек-консультаций, карточек с направляющим планом действий.
13 слайд
В процессе контроля за подготовленностью учащихся
Создание атмосферы особой доброжелательности при опросе.
Снижение темпа опроса, разрешение дольше готовиться у доски.
Предложения учащимся примерного плана ответа.
Разрешение пользоваться наглядными пособиями, помогающими излагать суть явления.
Стимулирование оценкой, подбадриванием, похвалой.
14 слайд
урок
ученик
предмет его труда (получение знаний)
необходимые средства и орудия
15 слайд
Требования к современному уроку
отчетливая целенаправленность урока;
оптимальный психологический режим;
оптимальный темп и ритм работы;
систематическая последовательность и преемственность учебных операций;
завершенность операций;
достаточное организационное и материальное обеспечение;
непрерывный контроль и самоконтроль;
восстановление делового равновесия при его нарушении (коррекция);
закрепление и усовершенствование знаний и умений;
экономия времени на уроке.
16 слайд
Достижение успешности обусловлено различными факторами
Социальное благополучие (неблагополучие) семьи;
Готовность ребенка к получению образования;
Готовность школы предоставить необходимые образовательные услуги;
Наличие социального запроса на образование.
17 слайд
Цели и задачи преодоления неуспешности в обучении
Оказания помощи ребенку при наличии у него различных трудностей в обучении
Формирование индивидуальной программы преодоления неуспешности в обучении
18 слайд
Спасибо за внимание !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Успешное обучение является не только искомым результатом всей деятельности школы, но и является необходимым условием для профессиональной ориентации обучающихся, важным фактором формирования личности ребёнка, а также его социализации в общество.
Комплексный подход к решению проблем обучения ребёнка состоит в выстраивании системы оказания помощи ребёнку при наличии у него различных трудностей в обучении. Формирование индивидуальной программы преодоления неуспешности в обучении является одной из задач работы школы в этом направлении.
Реализация этих направлений способствует осуществлению цели формирования системного подхода к достижению успеха в обучении.
6 651 903 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Любимова Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.