Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Фантазеры
«Фантазия – один из наиболее важных способов научиться, как вести себя в реальном мире!»
(Из книги Эда Ле Жан
«Когда ваш ребенок сводит вас с ума»)
2 слайд
3 слайд
Новые учебные программы включают в себя нестандартные задачи, решение которых требует от учащихся развитого воображения и поисковой активности. Как отмечают педагоги, младшие школьники гораздо чаще испытывают трудности при решении творческих задач, нежели при выполнении заданий по образцу.
4 слайд
Творчество порождает новое отношение человека к жизни, связано с готовностью к изменению, развитию, повышением социальной адаптивности у ребенка (согласно требованиям ФГОС)
5 слайд
Цель - создание условий для развития социальной адаптивности , творческой активности и математических способностей у младших школьников.
6 слайд
Ожидаемые результаты
Предполагается, что работа, проводимая по данной программе, позволит достичь следующих результатов:
адекватное поведение детей в социуме.
проявление творческой активности детей и повышение уровня развития их математических способностей
уверенное поведение детей в разных ситуациях.
7 слайд
Методы и технологии
Программа развивающих занятий «Фантазеры» реализуется через следующие активные методы и технологии:
«Мозговой штурм» («брэйн сторминг»);
Групповое обсуждение;
Арт-терапевтические техники:
импровизация,
телесно-ориентированные,
изотерапия,
сказкотерапия.
8 слайд
9 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Теоретической базой программы является гуманистический подход К.Роджерса, в основе которого лежат недирективные техники, использованные в «экспрессивной терапии» (комплексы разнообразных форм творческого самовыражения).«Экспрессивная терапия представляет собой процесс самоисследования посредством любой художественной формы, которая приходит к нам из эмоциональных глубин. Эта терапия не сводится к созданию «приятной» картины. Она не является танцем, готовым для сцены. Она не является и стихотворением, которое переписывается вновь и вновь в целях достижения совершенства». (К.Роджерс)В программе использованы также базовые идеи и стратегии развития творческого мышления Дж. Гилфорда и Дж. Рензулли.В данной программе используется следующий подход к определению творчества:«Творчество – процесс выдвижения идей, которые являются новыми и оригинальными для их создателя. При этом не имеет значения, является ли эта идея новой и оригинальной для других людей»
6 656 304 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карпова Ирина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.