1290488
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация программы "Лицейское телевидение"

Презентация программы "Лицейское телевидение"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Курс «Основы операторского мастерства и монтаж видеоклипов» фрагмент программ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Курс «Основы операторского мастерства и монтаж видеоклипов» фрагмент программ
Описание слайда:

Курс «Основы операторского мастерства и монтаж видеоклипов» фрагмент программы «Лицейское телевидение»

2 слайд Курс предназначен для учащихся, занимающихся подготовкой телепередач школьног
Описание слайда:

Курс предназначен для учащихся, занимающихся подготовкой телепередач школьного телевидения и материалов для школьной прессы Наша задача не предвидеть будущее, а творить его уже сегодня, ведь будущее всегда заложено в настоящем!

3 слайд   Цели научить учащихся выдавать продукт – видеоклип освоить программу монтаж
Описание слайда:

  Цели научить учащихся выдавать продукт – видеоклип освоить программу монтажа научить учащихся основам методики   журналистского творчества развить творческий потенциал освоить навыки операторского мастерства

4 слайд Задачи:  научить правильным, грамотным приёмам ведения фото- и видеосъёмки;
Описание слайда:

Задачи:  научить правильным, грамотным приёмам ведения фото- и видеосъёмки; дать глубокое понимание принципов построения и хранения изображений; рассмотреть возможности обработки графических файлов в различных программах; научить учащихся создавать и редактировать собственные изображения, используя инструменты программ для обработки видеофайлов; научить выполнять обмен графическими данными между различными программами; научить монтажу видеофильмов;

5 слайд Формирование УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные
Описание слайда:

Формирование УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

6 слайд Результаты, ожидаемые от освоения программы Учащиеся должны знать: правила ф
Описание слайда:

Результаты, ожидаемые от освоения программы Учащиеся должны знать: правила фото- и видеосъёмки приемы и методы монтажа сюжетов разных жанров.

7 слайд должны уметь: вести фото- и видеосъёмку, а именно: правильно выбирать точку с
Описание слайда:

должны уметь: вести фото- и видеосъёмку, а именно: правильно выбирать точку съёмки; грамотно строить композицию кадра; настраивать и правильно подбирать освещение; правильно выстраивать планы; правильно использовать возможности съёмочной техники;

8 слайд Создавать конечный продукт: монтировать видеофильмы; производить захват видео
Описание слайда:

Создавать конечный продукт: монтировать видеофильмы; производить захват видеофайлов; импортировать заготовки видеофильма; редактировать и группировать клипы; монтировать звуковую дорожку видеофильма; создавать титры; экспортировать видеофайлы.

9 слайд Формы и методы занятий лекция,  групповое занятие.  индивидуальное занятие, 
Описание слайда:

Формы и методы занятий лекция,  групповое занятие.  индивидуальное занятие,  демонстрация-объяснение,  практическое занятие, экспериментальные съемки и анализ, самостоятельное изучение материала, съёмки для телепрограмм и репортажей .

10 слайд Методы и формы отслеживания результативности обучения Методы определения рез
Описание слайда:

Методы и формы отслеживания результативности обучения Методы определения результата Формы определения результата педагогическое наблюдение; оценка продуктов творческой деятельности детей; беседы, опросы, анкетирование освещение массовых школьных мероприятий и демонстрация своих работ; участие в творческом отчетном празднике – фестивале; участие в конкурсах и фестивалях на разных уровнях

11 слайд В программе предусмотрены часы на изучение ПДД. В программе предусмотрено пр
Описание слайда:

В программе предусмотрены часы на изучение ПДД. В программе предусмотрено проведение инструктажа по технике безопасности Программа написана с учетом соблюдения санитарно-гигиенических правил .

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Курс "Основы операторского мастерства и монтаж видеоклипов" - подготовлен  для учащихся средних и старших классов школ (с 5по 11класс). Курс предназначен для учащихся, занимающихся подготовкой телепередач школьного телевидения и материалов для школьной прессы. Основное требование к предварительному уровню подготовки - освоение "Базового курса" по информатике.
            Курс рассчитан на 68 учебных часов (1 занятие  по 2 часа в неделю).

  Цели:

 

  • научить учащихся выдавать продукт - видеоклип
  • освоить программу монтажа
  • освоить навыки операторского мастерства
  • научить учащихся основам методики   журналистского  творчества, быстро реагировать на события, происходящие вокруг них;
  • развить творческий потенциал

 

Задачи: 

 

  1. научить правильным, грамотным приёмам ведения фото- и видеосъёмки;
  2. дать глубокое понимание принципов построения и хранения изображений;
  3. рассмотреть возможности обработки графических файлов в различных программах;
  4. научить учащихся создавать и редактировать собственные изображения, используя инструменты программ для обработки видеофайлов;
  5. научить выполнять обмен графическими данными между различными программами;
  6. научить монтажу видеофильмов;

Образовательные результаты

 

Личностные результаты:(Л)

·       Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

·       Воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных  форм  регуляции своих эмоциональных состояний;

·       Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

·       Наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты (УУД):(М-П)

формирование умения работы с информацией. Извлекать, анализировать, обобщать

Регулятивные УУД:(Р)

·       овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления;

·       формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учётом характера ошибок; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;

·       адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

Познавательные УУД:(П)

·       умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;

·       овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;

·       овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения классификации, установление аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

Коммуникативные УУД:(К)

·       готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

·       определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты: (Пр)

·       готовность к самосовершенствованию;

·       получение предметных знаний и передача опыта работы;

·       использовать в работе приёмы рациональной и безопасной работы с различной видео-фотоаппаратурой.

 

                Результаты, ожидаемые от освоения программы

 

1. Учащиеся должны овладеть основами компьютерной графики, а именно должны знать:

·       правила  фото- и видеосъёмки

·       приемы и методы  монтажа сюжетов разных жанров.

2. В результате освоения практической части курса учащиеся должны уметь:

вести фото- и видеосъёмку, а именно:

            правильно выбирать точку съёмки;

            грамотно строить композицию кадра;

            настраивать и правильно подбирать освещение;

            правильно выстраивать планы;

            правильно использовать возможности съёмочной техники;

3.  Создавать конечный продукт, монтируя видеофильмы, а именно,

используя программу Pinnacle Studio 12

            производить захват видеофайлов;

            импортировать заготовки видеофильма;

            редактировать и группировать клипы;

            монтировать звуковую дорожку видеофильма;

            создавать титры;

            экспортировать видеофайлы.

 

Межпредметные связи

 

Знания, полученные при изучении курса "Основы операторского мастерства и монтаж видеоклипов", учащиеся могут использовать при создании рекламной продукции, для визуализации научных и прикладных исследований в различных областях знаний - физике, химии, биологии и др. Созданное изображение может быть использовано в докладе, статье, мультимедиа-презентации, размещено на web-странице или импортировано в документ издательской системы. Знания и умения, приобретенные в результате освоения курса "Основы операторского мастерства и монтаж видеоклипов ", являются фундаментом для дальнейшего совершенствования мастерства в области трехмерного моделирования, анимации, видеомонтажа, создания систем виртуальной реальности.

 

Формы и методы занятий

лекция,

 групповое занятие.

 индивидуальное занятие, 

демонстрация-объяснение,

 практическое занятие,

экспериментальные съемки и анализ

самостоятельное изучение материала

съёмки телепрограмм и репортажей .

 

Методы и формы отслеживания результативности

обучения

Положительный результат обучения обеспечивается применением различных форм,

методов и приемов, которые тесно связаны между собой и дополняют друг друга. Проводя практические занятия, педагог тактично контролирует, советует, направляет учащихся. Для облегчения усвоения теоретической части программы используется демонстрационный материал из интернета на канале http://www.youtube.com/. Учащиеся учатся анализировать свои работы.

Большая часть занятий отводится практической работе, по окончании которой проходит обсуждение и анализ. Проводятся различные экскурсии и творческие встречи. Школьники принимают  участие в фестивалях, в проектной деятельности, конкурсах.

Методы определения результата:

· педагогическое наблюдение;

· оценка продуктов творческой деятельности детей;

· беседы, опросы, анкетирование.

Формы определения результата:

·       освещение массовых школьных мероприятий и демонстрация своих работ перед учащимися школы

·       участие в творческом отчетном празднике- фестивале, где представляются

лучшие работы года

·       участие в конкурсах и фестивалях на разных уровнях (городских, районных).

Применение санитарно-гигиенических  правил для реализации программы

 

 Кабинет информатики ,  помещение "Политехнического музея" в МБОУ"Лицей" для проведения занятий.

 Освещение естественное и искусственное ( использование ламп по спектру

цветоизлучения -  белый). Централизованное отопление. Кабинет оборудован  раковиной с  водоснабжением. ( Мыло, бумажные полотенца в наличии). В кабинете предусмотрено наличие  уборочного инвентаря для удаления пыли с компьютеров и мебели, а также для проведения влажной уборки кабинета.

Кабинет оборудован партами  и индивидуальными компьютерами.

 На занятия внеурочной деятельности по программе "Основы операторского мастерства и монтаж видеоклипов"  предусмотрено 68 внеурочных часов. На обучение приходят учащиеся 5-11 классов (11-17летнего возраста) .

Образовательный процесс: 1 раз в неделю по два часа( 45 минут) с перерывом 10 минут. Для обучения предполагается чередования занятий лекций и индивидуальной работы на компьютере, а также демонстрация материала через проектор на большом экране.

Для разгрузки глаз и для профилактики заболеваний глаз предполагается проведение зарядки для глаз и  шейно- плечевого пояса. 

 Оборудование кабинета: цифровые фото- и видеокамеры, видеопроектор,  ноутбуки, выход в сеть Интернета, демонстрационный телевизор в рекреации школы.

В программе предусмотрено проведение инструктажа по технике безопасности

В программе предусмотрены часы на создание клипа по ПДД

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.