Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Танец – это маленькая жизнь
«Танец – это твой пульс, твое дыхание. Это ритм твоей жизни. Это выражение во времени и в движении, в счастье, радости, грусти и зависти»
Жак де'Амбуа
Возраст обучающихся – 7 – 17 лет
Срок реализации – 3 года
Количество часов в год – 114
Образовательная программа
дополнительного образования детей
студии эстрадного танца «СКЭТ»
2 слайд
Художественно - эстетическая направленность.
Актуальность программы: Занятие эстрадным танцем привлекает своей многогранностью. Этот вид хореографического искусства позволяет научиться танцевать в различных стилях, овладеть техникой исполнения самых модных и популярных танцевальных направлений.
Педагогическая целесообразность программы - обеспечивает общее гармоническое, психологическое, духовное и физическое развитие ребенка; формирование разнообразных умений, способностей и знаний в области танца; воспитание у ребенка потребности в здоровом образе жизни.
3 слайд
Цель программы – Изучить основы эстрадного танца, способствовать развитию творческих начал и духовной культуры личности посредством хореографического искусства.
Задачи:
Образовательные:
-изучение элементов классического и современного танцев;
-формирование музыкально-ритмических навыков (умение двигаться и реализовывать себя под музыку);
-обучение правильному дыханию (дыхательные упражнения);
-изучение упражнений для развития тела и укрепления здоровья (улучшение физических данных, формирование осанки).
Развивающие:
-совершенствование психомоторных способностей детей (развитие ловкости, точности, силовых и координационных способностей; развитие равновесия, силы, укрепление мышечного аппарата);
-развитие мелкой моторики;
-развитие памяти, внимания, воображения;
-развитие музыкальных способностей (развитие чувства ритма, умение слушать музыку).
Воспитательные:
-воспитание у детей интереса к танцевальному искусству;
-воспитание умения вести себя в группе во время движения, танцев и игр, формирование культурных привычек в процессе группового общения с детьми и взрослыми;
-воспитание, чувства товарищества, взаимопомощи и трудолюбия.
4 слайд
Новизна и оригинальность программы
5 слайд
Ожидаемые результаты
знать:
- понятие «эстрадный танец», истоки рождения эстрадного танца;
- историю развития эстрадного танца как вида искусства;
- основные направления эстрадного танца, стиль и манеру исполнения;
- методику исполнения основных движений разных стилей эстрадного танца;
- позиции рук и ног;
- названия классических движений;
- нескольких стилей эстрадного танца
- основы дыхания в танце;
уметь:
- самостоятельно готовиться к занятиям;
- грамотно исполнять движения экзерсиса и хореографических постановок;
- определять темп, ритм, характер в предлагаемой мелодии;
- самостоятельно придумывать движения, фигуры во время игр.
- выразительно и грамотно исполнять танцевальные композиции;
- контролировать и координировать своё тело;
- сопереживать и чувствовать музыку.
- применять актерское мастерство в исполнении танца
6 слайд
Виды контроля
Вводный, организуемый в начале учебного года.
Текущий, проводится в ходе учебного года.
Рубежный, проводится в период и по завершении определенных работ.
Итоговый, проводится по завершению всей учебной программы.
7 слайд
Приемы, принципы и методы организации образовательного процесса
хореографические принципы:
• принцип формирования у детей художественного восприятия через пластику;
• принцип развития чувства ритма, темпа, музыкальной формы;
• принцип обучения владению культурой движения: гибкость, выворотность, пластичность.
Принципы дидактики:
• принцип развивающего и воспитывающего характера обучения;
• принцип систематичности и последовательности в практическом овладении основами хореографического мастерства;
• принцип движения от простого к сложному как постепенное усложнение инструктивного материала, упражнений, элементов классического, народного, бального танца;
• принцип наглядности, привлечение чувственного восприятия, наблюдения, показа;
• принцип опоры на возрастные и индивидуальные особенности учащихся;
• принцип доступности и посильности;
• принцип прочности обучения как возможность применять полученные знания во внеурочной деятельности, в учебных целях.
8 слайд
Мы все разные…
Каждый из нас индивидуален
и талантлив по-своему…
Но нас объединяет одно –
безудержная любовь к танцу!!!
9 слайд
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Образовательная программа
дополнительного образования детей
студии эстрадного танца «СКЭТ»
Возраст обучающихся – 7 – 17 лет
Срок реализации – 3 год
Количество часов в год – 114
«Танец – это маленькая жизнь…»
«Танец – это твой пульс, твое дыхание. Это ритм твоей жизни. Это выражение во времени и в движении, в счастье, радости, грусти и зависти»
Жак де'Амбуа
Пояснительная записка
Программа студии эстрадного танца «СКЭТ» носит художественно - эстетическую направленность.
Танец способствует правильному физическому развитию и укреплению детского организма. Развивается эстетический вкус, культура поведения и общения, художественно - творческая и танцевальная способность, фантазия, память, обогащается кругозор. Занятия направлены на воспитание организованной, гармонически развитой личности.
Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что она обеспечивает общее гармоническое, психологическое, духовное и физическое развитие ребенка; формирование разнообразных умений, способностей и знаний в области танца; воспитание у ребенка потребности в здоровом образе жизни.
Актуальность программы. Особенно важно помочь ребенку найти занятие по душе. Когда человек занят любимым делом, ему некогда скучать, нет желания и времени слоняться по улице, поддаваясь влиянию «трудных» подростков. Занятие эстрадным танцем привлекает своей многогранностью. Этот вид хореографического искусства позволяет научиться танцевать в различных стилях, овладеть техникой исполнения самых модных и популярных танцевальных направлений.
К сожалению, приходя в школу, некоторые дети имеют ограниченный запас двигательных навыков, с нарушенной осанкой, координацией. Одни скованы, неподвижны, медлительны, другие - разболтаны и суетливы. Часто дети плохо держатся: гнутся, поднимают плечи, неправильно ставят ноги при ходьбе (носки внутрь) и т.п. Необходимо создать условия для коррекции этих недостатков и обогащения запасов двигательных навыков детей, давая им специальные тренировочные упражнения.
Новизна и оригинальность программы заключаются в том, что она составлена таким образом, что помогает развивать воображение детей, учит динамическому осмыслению движения. Это осмысленное восприятие музыки через движение наполняет ребенка радостью.
Занятия хореографией откроют детям мир добра, света, красоты, научат творческой деятельности.
Ритмические упражнения помогут развить координацию движений, быстроту мышечной реакции, ориентировку в пространстве, а результатом регулярных занятий по аэробике будут подержание тела в тонусе, тренировка мышц и кожи, общее оздоровление организма.
Также, внедрение в занятия танцами актерского мастерства даст детям знания в области исполнительского искусства, и умение применять их на публике. Владение актерским мастерством – это умение устроить на сцене фейерверк эмоций, и тем самым приковать к себе внимание зрителя. Быть танцором – это здорово, но мало быть просто танцором – необходимо быть артистом.
Вид программы: модифицированная.
Цель программы – изучить основы эстрадного танца, способствовать развитию творческих начал и духовной культуры личности посредством хореографического искусства.
Для реализации поставленной цели необходимо решать следующие задачи:
Образовательные:
-изучение элементов классического и современного танцев;
-формирование музыкально-ритмических навыков (умение двигаться и реализовывать себя под музыку);
-обучение правильному дыханию (дыхательные упражнения);
-изучение упражнений для развития тела и укрепления здоровья (улучшение физических данных, формирование осанки).
Развивающие:
-совершенствование психомоторных способностей детей (развитие ловкости, точности, силовых и координационных способностей; развитие равновесия, силы, укрепление мышечного аппарата);
-развитие мелкой моторики;
-развитие памяти, внимания, воображения;
-развитие музыкальных способностей (развитие чувства ритма, умение слушать музыку).
Воспитательные:
-воспитание у детей интереса к танцевальному искусству;
-воспитание умения вести себя в группе во время движения, танцев и игр, формирование культурных привычек в процессе группового общения с детьми и взрослыми;
-воспитание, чувства товарищества, взаимопомощи и трудолюбия.
Программа по эстрадному танцу рассчитана на 3 года обучения. В студию принимаются дети в возрасте 7 – 16 лет. Набор детей проходит в форме собеседования в процессе общения с ребенком и родителем. Также необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка. Занятия проводятся три раза в неделю по 1 часу.
1-ый год обучения: первое полугодие: 1 час – классический тренаж , 2 часа – эстрадный танец; второе полугодие: 1 час – ритмика, 2 часа – эстрадный танец.
2-ой год обучения: первое полугодие: 8 часов – аэробики, 9 часов – классического тренажа, 2 часа – эстрадный танец; второе полугодие: 1 час – оздоровительная аэробика, 2 часа – эстрадный танец.
3-ий год обучения: 1 час – аэробика, 2 часа - эстрадный танец
Общее количество часов в год – 114 (для каждой группы).
6 663 276 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Громова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.