Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация программы воспитательной работы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация программы воспитательной работы

библиотека
материалов

hello_html_m557bc9d6.gifhello_html_57a8a254.gifhello_html_m1d204afd.gifhello_html_m12806e54.gifhello_html_5e19de83.gifhello_html_324f4ae6.gifhello_html_688f8125.gifhello_html_m1c2b7256.gifВыступление на конкурсе «Классный. Самый классный!

«Классный руководитель: должность или призвание?»

Добрый день, уважаемые коллеги!

Случалось ли вам видеть море? Слышать шум его волн? Прислушайтесь к несколько странному разговору…

Спросил Молоток у Моря:

- Отчего камни на твоём берегу такие гладкие? А я, сколько ни бью, всё колючие и шершавые.

- А я их ласкаю, - прошептало море.

Слушаю эту беседу и невольно задумываюсь о деле своей жизни… Классный руководитель: должность или призвание? По должности, как Молоток, мы обязаны добиваться дисциплины и порядка, по которым многие порою и судят о нашем профессионализме. Только отношения от такой работы не складываются, а характеры детей становятся шершавыми как камни.

С другой стороны, педагогика – это дело моей жизни, моё призвание, поэтому я уподобляюсь морской волне, стремлюсь долго, бережно, тщательно обтачивать каждый камешек - характер ребёнка.

Стараюсь при этом быть терпеливой, настойчивой. Меня порой не все понимают, и успех приходит не сразу…Так что же важнее для меня как для классного руководителя: должность или призвание? Пожалуй, позову на помощь творческую фантазию.

Мой тезка, классный журнал будет мне оппонировать, напоминая о моих обязанностях. Я же попробую ему показать как я отношусь к своей работе, как к главному делу всей жизни.

- Ты опять рассматриваешь фотографии своих учеников, а заполнить страницу №46 забыла? (укоризненно) На ней по-прежнему нет списка.

46 страница. Сколько лет было моей первой учительнице, Фаине Александровне, когда впервые я переступила порог своей школы. Сентябрь был тогда удивительно теплым, нарядным. И вот вошла она, мы все 16 человек не сводили с неё глаз, а она смотрела на нас и улыбалась… Потом были контрольные работы, ответы у доски, первые пятёрки, давно это было… а забыть не могу. И мерить хочется себя её меркой: строгое и критическое отношение к себе, простота в отношении с теми, кто всегда рядом. Казалось бы, как всё несложно, а ведь достигается не сразу.

Собственно, это не открытие: до простоты дойти нелегко. Именно личность первого учителя повлияла на мой профессиональный выбор, ставший моим призванием…

-Ударилась в сентиментальные воспоминания, а проработать воспитательную программу забыла? – не унимается классный журнал.

Слайд. Программу воспитательной деятельности «Ступени», рассчитанную на два года я разработала в прошлом году.

Класс был сформирован новый. Половина учащихся прибыли из других школ. Главная задача была сформировать коллектив, чтобы не было разбиения на группы. Помогли различные тренинги и упражнения для выявления лидеров. В прошлом году были одни лидеры , в этом году хорошо себя проявили другие . Класс стал единым коллективом.


Слайд Цель программы: развитие и воспитание функционально грамотной личности, человека нравственного, культурного, деятельного созидателя, гражданина, присвоившего общечеловеческие и национальные ценности.

Посмотри на задачи,


Задачи:

  1. Обеспечение единства воспитательных и жизненно-практических задач, создание собственного отношения к жизни. Формирование нравственных основ личности.

  2. Формирование гуманистического отношения к окружающему миру.

  3. Изучение приоритетных жизненных ориентиров и нравственных ценностей учащихся.

  4. Формирование внутренней потребности к самосовершенствованию.

  5. Расширение культурного кругозора, развитие способности морального суждения и оценки, умения самостоятельно принимать решение в ситуации нравственного выбора

  6. Формирование у детей гражданского отношения к себе, своей семье, школе, Отечеству.






(Слайд) Основные направления по реализации

Программы

Здоровье




Учеба





Нравственность







Гражданин



направления





Семья





Общение






Профессия







Досуг







О всех направлениях подробно в моей папке

Журнал: Ты знаешь, что вчера твои ученики чуть не разбили стекло?

(В то время слайд –направление здоровье и спорт )

Наверно опять готовились к соревнованиям по футболу. Учащиеся из класса являются членами футбольной команды района, участвуют в взрослой команде от поселения. Съездили в Геленджик на всероссийские соревнования, в Тосно на областной спортивный фестиваль «Здоровье –это здорово!» 3 место между прочем.

Вика Акинчина в региональных соревнованиях по вольной борьбе – призер.

Настя Сабитова недавно выиграла районное первенство по тяжелой атлетике В рафтинге - лучших в районе нет.

В районной игре «Зарница» - вторые,

в конкурсе плакатов «Мы за здоровый образ жизни» – 3 место в районе.

В школе 1 места в конкурсе «А ну-ка, парни», амреслинге.

Все это хорошо, но Ты должна, ты просто обязана принять меры к детям, имеющим неудовлетворительные оценки. Открой страницу алгебры! Здесь понадобится молоток.

Вот она, страничка, где властвует царица наук. Но разве может этот учебный предмет, где правит разум, полностью проникнуть в детские откровения и беды?

Ведь бывают ситуации, когда не лезут в голову формулы, не решаются задачи, когда на детской душе становится так грустно, что весь мир вокруг покрывается тёмными красками.

Моё призвание – быть собеседником, другом, который всегда выслушает, даст совет и убедит выучить формулу, решить пример, а затем вместе с воспитанником порадуется его успехам…

Слайд ( грамоты с школьных мероприятий)

- Всему найдёшь оправдание. Хорошо, а профессию они будущую уже выбрали?

( Слайд) Мы провели много классных часов, посвященных выбору профессии , тренинги, беседы, тестирование.

(Слайд) Создали для каждого «карту интересов» Недавно профориентационный ринг провели. Ты таких профессий, о которых мы говорили, даже не слышал. Не веришь? Давай проверим….

Игра «Редкие новые профессии» ( Слайд)



- Однако номера личных дел учащихся 11 класса не проставила, хотя по должности тебе необходимо это было сделать ещё в сентябре! ( СЛАЙД – ФОТОГРАФИИ РАЗНЫЕ)

(Слайд)Что такое номер и буква личного дела, фамилия? За каждой скрываются строгие и насмешливые, требовательные и молящие глаза моих учеников. За каждой жизнь, судьба, личность. Не каждый сразу впускает меня в свой мир, но я нужна им. Классный руководитель призвана и должна растопить ледок недоверия к людям, к самому себе в сердце подростка.

Проблемы. Их у классного руководителя очень много. Решенных и нерешенных.

(Слайд) Жизнь не стоит на месте. Меняются взгляды на образование и воспитание. Одно лишь остаётся неизменным – это процесс становления личности. Всё новое в развитии личности я стараюсь передать своим ученикам. Посещая семинары и открытые занятия, с удовольствием учусь у своих коллег. В свою очередь, делюсь с ними накопленным опытом.


(Слайд) Я уверена, что мои воспитанники принесут пользу нашему обществу , нашему поселению , создадут крепкие семьи и вырастят прекрасных детей. Потому что я вместе с ними постигала одну из самых сложных наук - быть личностью!

Говорят: «Нынче время не то» - время всегда то, если ты этого желаешь. Говорят: «Хорошо там, где нас нет», но надо стремиться делать хорошо там, где мы есть.

(Слайд) Спасибо за внимание!




Краткое описание документа:

Выступление на конкурсе «Классный. Самый классный!

         «Классный руководитель: должность или призвание?»

                                 Добрый день, уважаемые коллеги!

Случалось ли вам видеть море? Слышать шум его волн? Прислушайтесь к несколько странному разговору…

Спросил Молоток у Моря:

- Отчего камни на твоём берегу такие гладкие? А я, сколько ни бью, всё колючие и шершавые.

- А я их ласкаю, - прошептало море.

Слушаю эту беседу и невольно задумываюсь о деле своей жизни… Классный руководитель: должность или призвание? По должности, как Молоток, мы обязаны добиваться дисциплины и порядка, по которым многие порою и судят о нашем профессионализме. Только отношения от такой работы не складываются, а характеры детей становятся шершавыми как камни.

 С другой стороны, педагогика – это дело моей жизни, моё призвание, поэтому я уподобляюсь морской волне, стремлюсь долго, бережно, тщательно обтачивать каждый камешек - характер ребёнка.

Стараюсь при этом быть терпеливой, настойчивой. Меня порой не все понимают, и успех приходит не сразу…Так что же важнее для меня как для классного руководителя: должность или призвание? Пожалуй, позову на помощь творческую фантазию.

Мой тезка, классный журнал будет мне оппонировать, напоминая о моих обязанностях. Я же попробую ему показать как я отношусь к своей работе, как к главному делу всей жизни.

- Ты опять рассматриваешь фотографии своих учеников, а заполнить страницу №46 забыла? (укоризненно) На ней по-прежнему нет списка.

  46 страница. Сколько лет было моей первой учительнице, Фаине Александровне, когда впервые я переступила порог своей школы. Сентябрь был тогда удивительно теплым, нарядным. И вот вошла она,  мы все 16 человек не сводили с неё глаз, а она смотрела на нас и улыбалась… Потом были контрольные работы, ответы у доски, первые пятёрки, давно это было… а забыть не могу. И мерить хочется себя её меркой: строгое и критическое отношение к себе,  простота в отношении с теми, кто всегда рядом. Казалось бы, как всё несложно, а ведь достигается не сразу.

Собственно, это не открытие: до простоты дойти нелегко. Именно личность первого учителя повлияла на мой профессиональный выбор, ставший моим призванием…

-Ударилась в сентиментальные воспоминания, а проработать  воспитательную программу  забыла? – не унимается классный журнал.

Слайд.  Программу воспитательной деятельности   «Ступени», рассчитанную на два года я разработала в прошлом году.

   Класс был сформирован  новый. Половина учащихся прибыли из других школ. Главная задача была сформировать коллектив, чтобы не было разбиения на группы. Помогли различные тренинги и упражнения для выявления лидеров. В прошлом году  были одни лидеры , в этом году хорошо себя проявили другие . Класс стал единым коллективом.

 

Слайд Цель программы: развитие и воспитание функционально грамотной личности, человека нравственного, культурного, деятельного созидателя, гражданина, присвоившего общечеловеческие и национальные ценности.

Посмотри на задачи,

 

Задачи:

1.     Обеспечение единства воспитательных и жизненно-практических задач, создание собственного отношения к жизни. Формирование нравственных основ личности.

2.      Формирование гуманистического отношения к окружающему миру.

3.      Изучение приоритетных жизненных ориентиров и нравственных ценностей учащихся.

4.     Формирование внутренней потребности к самосовершенствованию.

5.      Расширение культурного кругозора, развитие способности морального суждения и оценки, умения самостоятельно принимать решение в ситуации нравственного выбора

6.      Формирование у детей гражданского отношения к себе, своей семье, школе, Отечеству.

 

 

 

 

 

(Слайд)     Основные направления по реализации  

                                                Программы

Учеба

Здоровье

Общение

 

Профессия

 

Досуг

 

Семья

Нравственность

 

Гражданин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


О всех направлениях  подробно в моей папке

Журнал: Ты знаешь, что вчера твои ученики чуть не разбили стекло?

(В то время слайд –направление здоровье и спорт )

Наверно опять готовились к соревнованиям по футболу. Учащиеся из класса являются членами футбольной команды района, участвуют  в взрослой  команде от поселения. Съездили в Геленджик на всероссийские соревнования, в Тосно на областной  спортивный фестиваль «Здоровье –это здорово!» 3  место между прочем.

 Вика  Акинчина в региональных соревнованиях по вольной борьбе – призер.

Настя Сабитова недавно выиграла районное первенство по тяжелой атлетике В рафтинге - лучших в районе нет.

В районной игре «Зарница» - вторые,

в конкурсе плакатов  «Мы за здоровый образ жизни» – 3 место в районе.

В школе 1 места в конкурсе «А ну-ка, парни», амреслинге.

– Все это хорошо, но Ты должна, ты просто обязана принять меры к детям, имеющим неудовлетворительные оценки. Открой страницу алгебры! Здесь понадобится молоток.

 Вот она, страничка, где властвует царица наук. Но разве может этот учебный предмет, где правит разум, полностью проникнуть в детские откровения и беды?

 Ведь бывают ситуации, когда не лезут в голову формулы, не решаются задачи, когда на детской душе становится так грустно, что весь мир вокруг покрывается тёмными красками.

 Моё призвание – быть собеседником, другом, который всегда выслушает, даст совет и убедит выучить формулу, решить пример, а затем вместе с воспитанником порадуется его успехам…

Слайд ( грамоты с школьных мероприятий)

- Всему найдёшь оправдание. Хорошо, а профессию они будущую уже выбрали?

( Слайд) Мы   провели  много классных часов, посвященных выбору профессии , тренинги, беседы, тестирование.

(Слайд) Создали для каждого «карту  интересов» Недавно профориентационный  ринг провели. Ты таких профессий, о которых мы говорили,  даже не слышал. Не веришь? Давай  проверим….

Игра «Редкие новые профессии»  (  Слайд)

 

- Однако номера личных дел учащихся 11 класса не проставила, хотя по должности тебе необходимо это было сделать ещё в сентябре! ( СЛАЙД – ФОТОГРАФИИ РАЗНЫЕ)

(Слайд)Что такое номер и буква личного дела, фамилия? За каждой скрываются строгие и насмешливые, требовательные и молящие глаза моих  учеников. За каждой жизнь, судьба,  личность. Не каждый сразу впускает меня в свой мир, но я нужна им. Классный руководитель призвана и должна растопить ледок недоверия к людям, к самому себе в сердце подростка.

Проблемы. Их у классного руководителя очень много. Решенных и нерешенных.

(Слайд)Жизнь не стоит на месте. Меняются взгляды на образование и воспитание. Одно лишь остаётся неизменным – это процесс становления личности. Всё новое в развитии личности  я стараюсь передать своим ученикам. Посещая семинары и открытые занятия, с удовольствием учусь у своих коллег. В свою очередь, делюсь с ними накопленным опытом.

 

(Слайд) Я уверена, что мои воспитанники принесут пользу нашему обществу ,  нашему поселению , создадут крепкие семьи и вырастят прекрасных детей. Потому что я вместе с ними постигала одну из самых сложных наук  - быть личностью!

Говорят: «Нынче время не то» - время всегда то, если ты этого желаешь. Говорят: «Хорошо там, где нас нет», но надо стремиться делать хорошо там, где мы есть.

(Слайд) Спасибо за внимание!

 

 

 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров307
Номер материала 130634
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх