Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
МБОУ «Лицей им. Г.Ф.Атякшева»
Вычисляя день недели в уме, мы представляем себе школьный дневник.
ПРОВЕДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МАСТЕРСКИХ
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
2 слайд
АКТУАЛЬНОСТЬ
Интерес к учебному предмету возникает у всех, кто становится участником мастерской.
«Запуск» ассоциативного мышления, необходимого для проявления собственных представлений, чувств и мыслей.
Развитие навыков проблемно-поисковой деятельности, диалогового общения, умения находить нужную информацию и работать с ней.
Развитие способности к аналитической деятельности.
3 слайд
ЦЕЛЬ МАСТЕРСКОЙ:
Создать условия для открытия каждым участником новых знаний и нового опыта путем самостоятельной и коллективной работы.
4 слайд
РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ В МАСТЕРСКОЙ:
Знания, умения и создание
творческого продукта
5 слайд
Этапы мастерской
I ЭТАП: ИНДУКЦИЯ
задание, мотивирующее дальнейшую деятельность участников, создание эмоционального настроя, включение чувств ученика (неизвестное понятие, термин, изображение незнакомого предмета, животного, человека, памятника архитектуры, картины, исторического события, стихотворение, непривычный звук, шум, музыкальный отрывок, запах, цвет, загадка, необычное задание…)
6 слайд
Этапы мастерской
II ЭТАП: САМОКОНСТРУКЦИЯ
Индивидуальное создание гипотезы, решения, текста.
7 слайд
Этапы мастерской
III ЭТАП: СОЦИОКОНСТРУКЦИЯ
Групповое создание гипотезы, решения, текста.
8 слайд
Этапы мастерской
IV ЭТАП: СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Рассмотрение гипотез, идей, защита мнения группы
9 слайд
Этапы мастерской
V ЭТАП: РАЗРЫВ (ИНСАЙТ – ОЗАРЕНИЕ)
Возникновение у ученика внутреннего противоречия, эмоционального конфликта между имевшимися у него знаниями и новыми знаниями.
10 слайд
Этапы мастерской
VI ЭТАП: РЕКОНСТРУКЦИЯ
Групповой процесс восстановления знания на новом этапе, где происходит поиск и создание новых вариантов ответа, текста, правила, определения, закона и т.д.
11 слайд
Этапы мастерской
VII ЭТАП: АФИШИРОВАНИЕ
«презентация» полученных новых знаний в форме текстов, стихотворений, рисунков, схем, проектов…
12 слайд
Этапы мастерской
VIII ЭТАП: РЕФЛЕКСИЯ
Осознание собственных мыслей, чувств, поступков или отражение того, о чём думает другой человек или группа людей в ходе работы мастерской, выход на новую систему проблем.
13 слайд
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
МБОУ «Лицей им. Г.Ф.Атякшева»
Вычисляя день недели в уме, мы представляем себе школьный дневник.
Счастлива та школа, которая учит ревностно изучать и делать хорошее, еще ревностнее - лучшее, и всего ревностнее - наилучшее.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Технология «Педагогические мастерские» - один из способов организации деятельности младших школьников.
Почему мастерские оказались нужны современному учителю? Почему они стали актуальны при переходе на стандарты второго поколения?
Во-первых: Интерес к учебному предмету возникает у всех, кто становится участником мастерской.
Во-вторых: Мастерские «запускают» ассоциативное мышление, которое нужно для проявления собственных представлений, чувств и мыслей.
В-третьих: Мастерские способствуют развитию творчества, инициативы, самовыражения учащихся, умения находить нужную информацию и работать с ней; развивают навыки проблемно-поисковой деятельности, диалогового общения и успешного разрешения конфликтных ситуаций.
В-четвёртых: Являясь рефлексивной технологией, мастерские на практике вызывают и развивают способность к аналитической деятельности - это к анализу произведений и ситуаций общения, к сопоставлению своих и чужих мыслей, чувств, восприятия, отношения; а также к самоанализу и самоконтролю.
Недаром, технологию мастерских называют технологией школы нового поколения, она развивает интеллектуальные способности, коммуникативные навыки, учит познанию себя и воспитывает уверенность в себе.
Цель мастерской - создать условия для открытия каждым участником новых знаний и нового опыта путём самостоятельной и коллективной работы.
Результат работы в мастерской - это знания, умения и создание творческого продукта.
6 663 611 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Галуга Надежда Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.