Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
2 слайд
Согласно положениям ФГОС необходим обязательный учет следующих особенностей обучающихся: Индивидуальных Возрастных Психологических Физиологических Цель: создание социально-психологических условий для максимального личностного развития и успешного обучения ребенка в ситуациях школьного взаимодействия.
3 слайд
Психолого-педагогическое сопровождение поддержка ребенка, как обеспечение условий для его развития, помощь ему в процессе вхождения в «зону ближайшего развития» организация сотрудничества с ребенком, направленного на его самопознание, поиск путей самоуправления внутренним миром и системой отношений
4 слайд
Система внутришкольного взаимодействия Ребенок
5 слайд
Виды деятельности педагога-психолога с детьми, родителями, педагогами Психологическое просвещение Психопрофилактика Психологическая диагностика Психологическая коррекция и развитие Психологическое консультирование Экспертиза образовательной среды
6 слайд
Основные задачи: Налаживание личностно-ориентированного взаимодействия педагога и ребенка Формирование универсальных учебных действий «Личность характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает» Ф.Энгельс
7 слайд
Личностно-ориентированное взаимодействие Учет мотивов ребенка (чего хочет) Учет возрастных особенностей (какие они) Учет индивидуальных особенностей (какой только он) Опора на конструктивное взаимодействие («Клиент всегда прав»)
8 слайд
УУД – универсальные учебные действия Личностные (адекватная самооценка, мотивация, ориентация на моральные нормы) Регулятивные (оценка, контроль и ответственность за свои действия) Познавательные ( навык широкого спектра логических действий) Коммуникативные (общение – сотрудничество; речь - информация)
9 слайд
Оценка регулятивных УУД Тест за 5 минут – 25 слов (норма) до 2,5м. + более 20 слов – высокий уровень до 3,5м. + более 20 слов – выше среднего до 5 минут + 15-25слов – средний более5 минут + до 15 слов – ниже среднего более 6 минут – низкий уровень
10 слайд
Оценка регулятивных УУД 5 классы класс Ср. бал время Ср. кол-во слов Выс. Выше ср. Средн. Низкий Ниже ср. 5А 3м.52с. 18,4 1+6 7 1+2 5Б 4м.13с. 19,7 3 9 5 5В 4м.02с. 17,2 4 11 4+4
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация является обобщением опыта по данному направлению работы педегога-психолога. Стандарты ФГОС требуют учет индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей обучающихся. Систему сопровождения обучения детей при максимальном личностном развитии трудно выстроить, еще труднее придерживаться. Опора на развитие УУД и личностно-ориентированное взаимодействие всех участников образовательного процесса позволяет решать данную задачу. Презентация содержит общие данные по диагностике УУД (регулятивных) обучающихся 5 классов.
6 661 558 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бовкунова Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.