Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ИГРА «ВСЕ ВМЕСТЕ»
2 слайд
Цель - Осмысление опыта, полученного в ходе тренингов: снижение тревожности в связи с началом нового этапа обучения, развитие навыков группового общения (умения оказывать и принимать помощь группы).
3 слайд
Задания №1 Найдите правильный ответ: 1. Вова, Лена и Саша сидели на скамейке. Запишите, в каком порядке (слева направо) они сидели, если Саша сидел слева от Вовы, а Лена сидела слева от Саши.
4 слайд
Задания №2 Найдите правильный ответ: 1. Собака легче, чем жук. Собака тяжелее, чем лошадь. Кто легче всех и кто тяжелее всех?
5 слайд
Задания №3 Найдите правильный ответ: 1. Чего нет ни в дыне, ни в тыкве, но есть в арбузах, помидорах, огурцах?
6 слайд
Найдите закономерность и запишите недостающее число 22 15 9 4 9 12 17 24 8 14 22 32
7 слайд
Запишите слова, противоположные по значению Белый — Бледный — Веселый — Глупый — Сильный — Богатый —
8 слайд
Составьте слово из букв Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ Подсказка 1. Рецепт
9 слайд
Составьте слово из букв Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ Подсказка 2. Вата
10 слайд
Составьте слово из букв Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ Подсказка 3. Шприц
11 слайд
Составьте слово из букв Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ Подсказка 4. Травы
12 слайд
Составьте слово из букв Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ Подсказка Рецепт Вата 3. Шприц 4. Травы
13 слайд
СКАЗКА Каждая команда получает по одной сказке и сочиняет ее окончание при помощи наименьшего количества фраз. Повествование должно вестись от имени указанного персонажа с учетом его характера. Максимальный балл — 10. Чем логичнее и короче концовка — тем больше баллов. Время на обсуждение — 5 минут, на представление своей сказки — по 1 минуте (общее время этого этапа 15 минут).
14 слайд
РЕФЛЕКСИЯ Подведение итогов каждой группы
15 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Игра - тренинг "Все Вместе"
Игра «Все Вместе»
Цель - Осмысление опыта, полученного в ходе тренингов: снижение тревожности в связи с началом нового этапа обучения, развитие навыков группового общения (умения оказывать и принимать помощь группы).
Задания №1
Найдите правильный ответ:
1. Вова, Лена и Саша сидели на скамейке. Запишите, в каком порядке (слева направо) они сидели, если Саша сидел слева от Вовы, а Лена сидела слева от Саши. (Ответ: Лена Саша Вова)
Задания №2
Найдите правильный ответ: Собака легче, чем жук. Собака тяжелее, чем лошадь. Кто легче всех и кто тяжелее всех? (Ответ: жук — самый тяжелый, лошадь — самая легкая.)
Задания №3
Найдите правильный ответ: Чего нет ни в дыне, ни в тыкве, но есть в арбузах, помидорах, огурцах? (Ответ: буква «Р».)
Задание № 4 Найдите закономерность и запишите недостающее число
1. 22 15 9 4
2. 9 12 17 24
3. 8 14 22 32
Задание № 5 Запишите слова, противоположные по значению
Белый —
Бледный —
Веселый —
Глупый —
Сильный —
Богатый —
Задание № 6 Составьте слово из букв
Э, А, Щ, К, П, У, Ш, А, Т, Ц, Е, Щ
Подсказка. ( Рецепт, Вата, Шприц, Травы) (Ответ: Аптека)
Задание №7 Сказка
Каждая команда получает по одной сказке и сочиняет ее окончание при помощи наименьшего количества фраз. Повествование должно вестись от имени указанного
персонажа с учетом его характера. Максимальный балл — 10. Чем логичнее и короче концовка — тем больше баллов.
Время на обсуждение — 5 минут, на представление своей сказки — по 1 минуте (общее время этого этапа 15 минут).
№1. Жила –была Канцелярская Кнопка. Как о раз попала она в руки к злобному мальчишке, который стал подкладывать ее ребятам на стул. Когда они, присев на стул, вскакивали как ужаленные, мальчишка мерзко хохотал. Кнопке ее роль очень не нравилось. И вот… (продолжите сказку от лица Кнопки)
№2. Маленький Скворец давно мечтал научиться летать, но это ему никак не удавалось. И вот однажды, когда он уже потерял надежду, случайно вывалился из гнезда и со страха так замахал к0ыльями, что взлетел. А когда он оглянулся вокруг; то вдруг понял... (Продолжить сказку от лица Маленького Скворца.)
№3 Отправилась как-то Машенька в лес по ягоды и повстречала там удивительного старика, который подарил ей маленькое, с виду обыкновенное зеркальце. Взглянула она в зеркальце, а там... (Продолжить сказку от лица Машеньки:)
№4. Жил-был Футбольный Мяч. У него была необычная жизнь: в отличие от своих знакомых, он оказывался полезен только тогда, когда его начинали бить. Да еще ногами. В конце концов это ему надоело... (Продолжить сказку от лица Мяча.)
№5. Один Юный Волшебник любил проказничать и совершать разные чудачества без разрешения взрослых. Тогда его Мама-волшебница взяла и сделала его стеклянным. Теперь, когда он стал прозрачным, она могла сразу увидеть, если он что-то задумал... (Продолжить сказку от лица Мамы.)
6 661 339 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мандаева Айжан Ерикбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.