-
Курсы
-
Другое
Курс повышения квалификации
Данный курс согласован с Министерством Просвещения Республики Казахстан
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
Цели урока: познакомиться с предысторией и историей развития вычислительной техники Задачи урока: получить новые знания по теме урока с помощью озвученной медиапрезентации суметь упорядочить в хронологическом порядке развитие вычислительной техники провести сравнительный анализ основных характеристик ЭВМ
2 слайд
Компьютеры совершили революцию в нашей жизни, они изменили стиль работы, образования, торговли и развлечения людей. Повернем «колесо истории» к истокам развития, отправимся в путешествие на «Машине Времени»…
3 слайд
Хорошо ночью в пещере. Тепло. Костёр светит и греет. Качнулось пламя. Заплясали тени по сводам пещеры. Рисунки на стенах как будто ожили. Вот звери бегут. Вот охотники взмахнули копьями – гонят зверя. Три антилопы и ещё две попались. Сколько же всего? Три пальца на руке, да ещё два. Целая рука. Надолго не хватит! 1 антилопа на 5 дней. А 5 антилоп. На сколько же дней…? Сейчас сосчитаем…..
4 слайд
Наши далёкие предки – первобытные люди – мало нуждались в расчётах. Как разделить на всех убитого мамонта? Сколько кореньев запасти на зиму? Неужели у первобытного человека был свой персональный компьютер? У каждого из нас он всегда под рукой! Это десять пальцев. Считать на пальцах просто и удобно. Только результаты вычислений хранить трудно. Не очень то удобно ходить с растопыренными пальцами.
5 слайд
Ещё в глубокой древности человек придумал для хранения чисел внешнюю память: чёрточки на стене пещеры, зарубки на древке копья, узелки на верёвке, камешки, палочки, косточки.
6 слайд
Жарко! Солнце палит нещадно. Горячий песок обжигает. Даже камешки на песке и те раскалились. Берёшь их в руки, как горячие угли перекладываешь. Передохнуть бы, остудить руки в воде. Но нельзя, расчёты нужно закончить. Велик ты, бог Ра - бог солнца среди богов Египта. Велик и сын твой – фараон наш Хеопс! Велел он построить себе великую гробницу! До самого неба! Сто человеческих ростов!
7 слайд
Второй месяц, днём при свете солнца, ночью при свете лампы, придворные мудрецы считают и не могут сосчитать, сколько же дней будет строиться великая пирамида? Сколько же каменных блоков нужно вытесать из известняка? Сколько времени понадобится на установку блоков рядом? Сколько зерна и воды необходимо для пропитания строителей? Великие вопросы…. Сложные расчеты!
8 слайд
Мудрецы разложили камешки на песке. Первый ряд – единицы, второй – десятки, потом сотни, тысячи. Перекладывают камешки слева направо, сверху вниз. Целая наука считать. Называется арифметика. От слова арифмо, означающего число. Первым счётным прибором древности стал абак, в переводе «пыль» или «мелкий песок». На доске раскладывали в определённом порядке камешки, и что бы они не скатывались их посыпали песком. Вот так появился первый персональный компьютер! Постепенно из абака сделали счёты, мы и сейчас пользуемся ими.
9 слайд
Часы пробили 7 раз. Утро. Скоро открывать торговлю, а цены ещё не рассчитаны. Все эти куски да франки, умрёшь, пока сосчитаешь. Надо бы получше разузнать, что за машину придумал сеньор Паскаль.
10 слайд
Первую счётную машинку, которая называлась арифмометр, изобрёл в XVII веке замечательный французский учёный Паскаль. Она выглядела как небольшая шкатулочка. На крышке циферблатики, как в часах. Много часов вместе. Устанавливает сеньор Паскаль одно число, затем другое. И тут же машина выдаёт результат – третье число. Она выполняла любые арифметические действия.
11 слайд
Ночью луна движется по небосводу. Всходит и заходит. Можно измерить угол между луной и звёздами. Составить специальную таблицу. Предсказать движение луны и её положение на небе. Можно составить такую таблицу для любой точки Земли. И у профессора Беббиджа возникает идея автоматической счётной машины
12 слайд
Наступил век электричества. Электрический телеграф стал передавать сообщения на большие расстояния. С помощью азбуки Морзе закодировали буквы и цифры в виде двух сигналов: точки и тире. В конце XIX века электричество применялось для освещения, вращения машин и, наконец, подарило миру телефон и радио. Перепись населения проводилась в Америке каждые десять лет. И труднее всего было обработать результаты переписи, сосчитать всех жителей страны. Первую электрическую машинку изобрёл Герман Холлерит, с названием – табулятор.
13 слайд
Для обработки данных на табуляторе сделали карточки с отверстиями. Они замыкают электрический контакт; и ток начинает двигать якорь электромагнита, а якорь начинает вращать колёсико счётчика. Таким образом результаты переписи населения обработали быстро и правильно.
14 слайд
А теперь отправимся в XX век, в 40-е годы, в это время создана первая полностью электронная вычислительная машина на основе вакуумных электронных радиоламп. Ёе размеры были громадны: более 30м в длину и весом примерно 30 тонн. Это были электронно-вычислительные машины I поколения. 1/4 I поколение
15 слайд
Позже в 60 –х годах XX века появились компьютеры II поколения на основе полупроводниковых приборов – транзисторов, диодов, триггеров …
16 слайд
В 70-е годы XX века появились компьютеры III поколения на основе интегральных микросхем (ИС), содержавшие на одном кристалле кремния от 100 до 1000 полупроводников
17 слайд
В конце 80-х годов XX века были созданы компьютеры IV поколения. Элементной базой этих ЭВМ стали большие интегральные микросхемы (БИС) и микропроцессоры, содержавшие на одном кристалле кремния от 10 до 100 тысяч полупроводников
18 слайд
Благодаря появлению персональных компьютеров, вычислительная техника стала по настоящему массовой и общедоступной. В современных компьютерах элементной базой служат сверхбольшие интегральные схемы (СБИС), с колоссальной плотностью размещения полупроводников. Например, в процессоре Pentium-4 на одной пластине кремния размещается 4,5 миллиона полупроводников.
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Задание для самостоятельной работы в тетради: Выстроить ленту времени для эволюции вычислительных машин по тексту данной презентации. Дата Вычислительное устройство Дата Вычислительное устройство
22 слайд
Ответьте на вопросы: На основе каких логических элементов создавались ЭВМ первого, второго, третьего, четвертого и пятого поколений? Домашнее задание: - Современные ЭВМ - это ЭВМ какого поколения?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Медиапрезентация «Путешествие на Машине Времени» дает возможность учащимся прослушать предысторию и историю развития вычислительной техники. Смена слайдов с 2 по 19 происходит автоматически. На 20 слайде таблица, в которой представлены поколения ЭВМ и их основные характеристики.
На 21 слайде задания для самостоятельной работы в тетради. На 22 слайде вопросы, которые позволят сделать обобщение по этой теме.
Дидактический материал учителем используется на следующем этапе урока:
Сообщение новых знаний
Закрепление полученных знаний
Обобщение полученных знаний
7 365 275 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Смирнов Николай Васильевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 354 913 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.