616877
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация "Разрушение озонового слоя"

Презентация "Разрушение озонового слоя"

библиотека
материалов
Разрушение озонового слоя Макарова Гульнара Раисовна МБОУ «Гимназия №36», г....
Это было очень давно… Наша планета образовалась 4.5 млрд лет назад в результ...
Великая Кислородная революция Первые растения океана- водоросли в результате...
Развитие жизни на Земле. На Земле в результате эволюции возникали новые формы...
Озо́новый слой — часть стратосферы на высоте от 12 до 50 км , в которой под в...
Благодаря озоновому щиту жизнь смогла выбраться из океанов и возникли высоко...
В 1985 году английскими учёными было сделано открытие. Они обнаружили над Ант...
Что влияет на состояние озонового слоя?
Во-первых – это запуски космических ракет. Сгорающее топливо «выжигает» в озо...
     Во-вторых, самолеты. Особенно, летающие на высотах в 12-15 км. Выбрасыва...
В- третьих – окислы азота. Их выбрасывают те же самолеты, но больше всего их...
   В – четвертых, это хлор и его соединения с кислородом. Огромное количество...
Какие возможны вредные последствия для человека? 1. катаракта 2. раковые забо...
16 сентября 1987 года был принят Монреальский протокол «По веществам, разруша...
  XX век принес человечеству немало благ, связанных с бурным развитием научно...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Разрушение озонового слоя Макарова Гульнара Раисовна МБОУ «Гимназия №36», г.
Описание слайда:

Разрушение озонового слоя Макарова Гульнара Раисовна МБОУ «Гимназия №36», г. Казани Учитель биологии

2 слайд Это было очень давно… Наша планета образовалась 4.5 млрд лет назад в результ
Описание слайда:

Это было очень давно… Наша планета образовалась 4.5 млрд лет назад в результате взрыва и многие годы остывала, покрывалась водной оболочкой. В древних морях зародилась жизнь. Но жизнь была возможна только в водах океана. Почему?

3 слайд Великая Кислородная революция Первые растения океана- водоросли в результате
Описание слайда:

Великая Кислородная революция Первые растения океана- водоросли в результате фотосинтеза начали выделять кислород. 420 млн лет. назад живые организмы стали осваивать сушу. Жизнь на Земле защищал озновый слой.

4 слайд Развитие жизни на Земле. На Земле в результате эволюции возникали новые формы
Описание слайда:

Развитие жизни на Земле. На Земле в результате эволюции возникали новые формы жизни. Все многообразие видов обитающих на Земле обязаны озоновому слою. Что такое озоновый слой?

5 слайд Озо́новый слой — часть стратосферы на высоте от 12 до 50 км , в которой под в
Описание слайда:

Озо́новый слой — часть стратосферы на высоте от 12 до 50 км , в которой под воздействием ультрафиолетового излучения Солнца молекулярный кислород (О2) диссоциирует на атомы, которые затем соединяются с другими молекулами О2, образуя озон (О3). Озон поглощает опасные ультрафиолетовые лучи и защищает всё живущее на суше от губительного излучения.

6 слайд Благодаря озоновому щиту жизнь смогла выбраться из океанов и возникли высоко
Описание слайда:

Благодаря озоновому щиту жизнь смогла выбраться из океанов и возникли высокоразвитые формы жизни типа млекопитающих, включая человека.

7 слайд В 1985 году английскими учёными было сделано открытие. Они обнаружили над Ант
Описание слайда:

В 1985 году английскими учёными было сделано открытие. Они обнаружили над Антарктидой огромную «дыру» в озоновом слое размером с площадью США. Как выяснилось, в небе над Антарктидой высока концентрация соединения, образующегося в момент разрушения молекулы озона хлором.

8 слайд Что влияет на состояние озонового слоя?
Описание слайда:

Что влияет на состояние озонового слоя?

9 слайд Во-первых – это запуски космических ракет. Сгорающее топливо «выжигает» в озо
Описание слайда:

Во-первых – это запуски космических ракет. Сгорающее топливо «выжигает» в озоновом слое большие дыры. Когда-то предполагалось, что эти «дыры» затягиваются. Оказалось, нет. Они существуют довольно долго.

10 слайд      Во-вторых, самолеты. Особенно, летающие на высотах в 12-15 км. Выбрасыва
Описание слайда:

     Во-вторых, самолеты. Особенно, летающие на высотах в 12-15 км. Выбрасываемый ими пар и другие вещества разрушают озон. Но, в то же время самолеты, летающие ниже 12 км,  дают прибавку озона. В городах озон – один из составляющих фотохимического смога. 

11 слайд В- третьих – окислы азота. Их выбрасывают те же самолеты, но больше всего их
Описание слайда:

В- третьих – окислы азота. Их выбрасывают те же самолеты, но больше всего их выделяется с поверхности почвы, особенно при разложении азотных удобрений. 

12 слайд    В – четвертых, это хлор и его соединения с кислородом. Огромное количество
Описание слайда:

   В – четвертых, это хлор и его соединения с кислородом. Огромное количество (до 700 тысяч тонн) этого газа поступает в атмосферу, прежде всего от разложения фреонов. Фреоны – это газы, не вступающие у поверхности Земли ни в какие химические реакции, кипящие при комнатной температуре, а потому  резко увеличивающие свой объем, что делает их хорошими распылителями. Поскольку, при их расширении снижается их температура, фреоны широко используют в холодильной промышленности.

13 слайд Какие возможны вредные последствия для человека? 1. катаракта 2. раковые забо
Описание слайда:

Какие возможны вредные последствия для человека? 1. катаракта 2. раковые заболевания кожи 3. болезни, вызванных ослаблением иммунной системы человека. Наибольшему риску подвержены жители северного полушария со светлой кожей. Но страдают не только люди. УФ-В излучение, к примеру, крайне вредно для планктона, мальков, креветок, крабов, водорослей, обитающих на поверхности океана.

14 слайд 16 сентября 1987 года был принят Монреальский протокол «По веществам, разруша
Описание слайда:

16 сентября 1987 года был принят Монреальский протокол «По веществам, разрушающим озоновый слой», который позднее несколько раз был изменен и дополнен Протокол определяет мероприятия и сроки, в которые развитым и развивающимся странам необходимо уменьшить и прекратить производство, потребление, импорт и экспорт установленных в его приложениях веществ, разрушающих озоновый слой (всего 96 веществ),

15 слайд   XX век принес человечеству немало благ, связанных с бурным развитием научно
Описание слайда:

  XX век принес человечеству немало благ, связанных с бурным развитием научно-технического прогресса, и в то же время поставил жизнь на Земле на грань экологической катастрофы. Рост населения, интенсификация добычи и выбросов, загрязняющих Землю, приводят к коренным изменениям в природе и отражаются на самом существовании человека. Часть из таких изменений чрезвычайно сильна и настолько широко распространена, что возникают глобальные экологические проблемы.

Краткое описание документа:

Разрушение озонового слоя

Макарова ГульнараРаисовна

МБОУ «Гимназия №36», г. Казани

 

Учитель биологии

Наша планета образовалась 4.5 млрд лет назад в результате взрыва и многие годы остывала, покрывалась водной оболочкой. В древних морях зародилась жизнь. Но жизнь была возможна только в водах океана.

 

Почему?Великая Кислородная революция .

Первые растения океана- водоросли в результате фотосинтеза начали выделять кислород.

420 млн лет. назад живые организмы стали осваивать сушу. Жизнь на Земле защищал озновый слой.Развитие жизни на Земле.

На Земле в результате эволюции возникали новые формы жизни. Все многообразие видов обитающих на Земле обязаны озоновому слою. 
Что такое озоновый слой?

 

Общая информация

Номер материала: 319688

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.