Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Акопян Алла Анатольевна
учитель начальных классов
МБОУ Верхнесолёновская СОШ
Развитие детской одарённости в инновационной системе начального общего образования в условиях реализации ФГОС
2 слайд
Модернизация системы образования
Начальное образование должно обеспечить «разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития».
«Федеральный государственный
. образовательный стандарт
начального общего образования».– М., 2009, с. 6.
Одновременно с реализацией стандартов общего образования "должна быть выстроена разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности". Именно из них в будущем вырастут новые, известные миру российские конструкторы, ученые, деятели культуры.
Дмитрий Медведев
3 слайд
Одарённость человека – это маленький росточек,
едва проклюнувшийся из земли
и требующий к себе огромного внимания.
Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним,
сделать всё, чтобы он вырос и дал обильный плод.
В. А. Сухомлинский
4 слайд
Организация работы
с одарёнными детьми
Цель:
создание условий для выявления, поддержки, обучения, воспитания и развития индивидуальных задатков одаренных детей.
Задачи:
- на этапе поступления в школу выявить уровень творческих и индивидуальных возможностей, личностные качества, а также интересы и способности ученика;
- определить и использовать при организации образовательного процесса методы и приемы, способствующие развитию возможностей самовыражения одаренных детей;
- совместно с родителями поддерживать талантливого ребенка в реализации его интересов в школе и семье.
5 слайд
Выявление детской одарённости
- Методика диагностики одаренности младших школьников «Карта интересов» (А.И.Савенков)
- Краткий тест творческого мышления П.Торренса
-Шкала рейтинга поведенческих характеристик Дж.Рензулли
-Диагностика конвергентного мышления (для детей от 5 до 12 лет) (Н.И.Ильичева)
-Тест-анкета для выявления потенциала одарённости (А.де Хан и Г.Каф)
- Наблюдение и составление характеристики доминирующих способностей ребенка.
6 слайд
Классификация видов одарённости
По степени сформированности:
актуальную, потенциальную; способность, одарённость, талант, гениальность.
По виду деятельности и обеспечивающей её сфере психики: социальную (лидерство, инициативность, предприимчивость), умственную (умение мыслить, анализируя, сопоставляя факты), академическую (ярко выраженные способности учиться),
трудовую (в области практических умений и навыков),
творческую (нестандартное мышление и видение мира),
физическую.
По широте проявления в различных видах деятельности:
общую (активность, критичность, быстрота, внимание),
специальную (музыкальную, художественную, математическую и т.п.). По форме:
явную, скрытую.
По особенностям возраста:
раннюю и позднюю одарённость.
7 слайд
Возрастная динамика развития одарённости
8 слайд
«Одарённость – генетически обусловленный компонент способностей, развивающийся в соответствующей деятельности или деградирующий при её отсутствии».
К.К. Платонов.
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе.
А. Н. Колмогоров
9 слайд
Урочная деятельность
- проектно-исследовательская деятельность,
- проблемно-развивающее обучение,
- игровые технологии (деловые игры и путешествия),
- информационно-коммуникативные технологии (разноуровневые тесты, презентации, тренажёры),
-творческие и нестандартные задания.
10 слайд
Инсценирование литературных произведений.
11 слайд
Творческие задания
12 слайд
Проектная задача «Построй дом»
13 слайд
Проект «Вредные привычки»
14 слайд
Проект «Профессии моих родителей»
15 слайд
Деловая игра
«Туристическое агентство»
16 слайд
«Вертушка»
17 слайд
Проект «Масленичка»
18 слайд
Защита проектов по ОРКСЭ
19 слайд
Внеурочная деятельность
-предметные недели,
-театрализованные праздники,
-олимпиады и игры - конкурсы по предметам
-факультативы,
-кружки.
20 слайд
Открытие школьной предметной олимпиады
21 слайд
Участники школьной предметной олимпиады
22 слайд
Участники районной интеллектуальной олимпиады
23 слайд
Участники дистанционных конкурсов
24 слайд
Театрализованные праздники
25 слайд
Интеллектуальные игры и конкурсы
26 слайд
Фестиваль национальных культур «Венок дружбы»
27 слайд
Участники муниципального конкурса - фестиваля творческих проектов по ОРКСЭ
28 слайд
Спортивная секция «Моё здоровье»
29 слайд
30 слайд
Танцевальная студия «Радуга»
31 слайд
Вокально-хоровая студия
«Весёлые голоса»
32 слайд
Объединение «Сердце в ладонях»
33 слайд
34 слайд
35 слайд
36 слайд
Студия декоративно-прикладного искусства «Город Мастеров»
![Кружок «Волшебная палитра» "Истоки способностей и дарования детей — на кончик...](https://documents.infourok.ru/ace51fec-b2a9-49fe-aa83-e9304cd909eb/0/slide_37.jpg "Кружок «Волшебная палитра» "Истоки способностей и дарования детей — на кончик...")
37 слайд
Кружок «Волшебная палитра»
"Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок" В.А.Сухомлинский.
38 слайд
39 слайд
40 слайд
41 слайд
42 слайд
Исследовательский клуб
«Эврика»
Девиз:
«Если твой путь
к познанию мира ведёт,
как бы ни был он труден – вперёд!»
43 слайд
Игра-головоломка «Пентамино»
44 слайд
Эксперименты
45 слайд
Исследование
«Как образуется ветер»
46 слайд
Исследование
«Как просыпаются цветы»
47 слайд
Исследовательская работа
«Дед Мороз и Санта Клаус»
48 слайд
Исследовательский проект «Снеговик»
49 слайд
Коллективная исследовательская работа «Секреты шоколада»
50 слайд
Исследовательская работа «Вулканы»
51 слайд
Исследовательский проект «Пингвины»
52 слайд
Индивидуальная исследовательская работа: «Детская косметика: за и против»
53 слайд
Индивидуальная исследовательская работа:
«Мой прадедушка - ветеран войны»
54 слайд
Исследовательская конференция
55 слайд
«В душе каждого ребенка
есть невидимые струны.
Если их тронуть умелой рукой,
они красиво зазвучат».
В.А. Сухомлинский
56 слайд
Творческих успехов!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В связи с изменениями, произошедшими в обществе за последнее время, с осознанием того, что переход в век наукоёмких технологий невозможен без сохранения и умножения интеллектуального потенциала общества, когда важнейшими качествами личности становятся : инициативность, способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, и с введением ФГОС, работа с одарёнными детьми приобретает особую значимость. Учителю необходимо выстроить свою педагогическую деятельность так, чтобы создать условия, при которых любой ребёнок мог продвигаться по пути к собственному совершенству, умел мыслить самостоятельно, креативно, раскрывая свой собственный потенциальный дар, т.е. одарённость.
В данной презентации рассматриваются методики, тесты, которые используются для выявления детской одарённости, дана классификация видов одарённости, возрастная динамика развития одарённости, представлены различные формы урочной и внеурочной деятельности, способствующие развитию детской одарённости .
6 655 669 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Акопян Алла Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.