856304
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Развитие эмоционально - волевой сферы дошкольников с помощью игротерапии"

Презентация "Развитие эмоционально - волевой сферы дошкольников с помощью игротерапии"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «ДСКВ№102» Корр...
Условия сформированности эмоционально-волевой сферы Эмоции и волевые качества...
Цель работы педагога-психолога с детьми ОВЗ: коррекция нарушений эмоционально...
Задачи: способствовать самопознанию ребенка формировать адекватную самооценку...
Методы и приёмы Ролевые методы Психогимнастические игры Коммуникативные игры...
Методы и приёмы Эмоционально-символические методы Релаксационные методы Интер...
Комплексный подход взаимодействие с воспитателями и узкими специалистами взаи...
 Особенности эмоционально-волевой сферы детей с ОВЗ.
Методы коррекции эмоционально – волевых нарушений у детей с ОВЗ целесообразн...
 Игра – наиболее естественная форма жизнедеятельности ребенка.
Направленная (директивная) игротерапия предполагает активное участие педагог...
Ненаправленная (недерективная) игротерапия проходит в форме свободной игры р...
Введение ограничений в игру ребенка является главным условием достижения корр...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «ДСКВ№102» Корр
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «ДСКВ№102» Коррекция эмоционально-волевой сферы дошкольников с ОВЗ с помощью игртапии. Герасимова Елена Анатольевна педагог -психолог

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Условия сформированности эмоционально-волевой сферы Эмоции и волевые качества
Описание слайда:

Условия сформированности эмоционально-волевой сферы Эмоции и волевые качества формируются в процессе общения ребенка со сверстниками Эмоции интенсивно развиваются в игре, насыщенной переживаниями

4 слайд Цель работы педагога-психолога с детьми ОВЗ: коррекция нарушений эмоционально
Описание слайда:

Цель работы педагога-психолога с детьми ОВЗ: коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы, повышение осознанного восприятия ребенком своих эмоциональных проявлений и взаимоотношений, развитие социально-личностной компетентности и тем самым обеспечение всестороннего гармоничного развития его личности

5 слайд Задачи: способствовать самопознанию ребенка формировать адекватную самооценку
Описание слайда:

Задачи: способствовать самопознанию ребенка формировать адекватную самооценку формировать способности к эмоциональной саморегуляции развивать навыки социального поведения, чувства принадлежности к группе

6 слайд Методы и приёмы Ролевые методы Психогимнастические игры Коммуникативные игры
Описание слайда:

Методы и приёмы Ролевые методы Психогимнастические игры Коммуникативные игры Игры и задания, направленные на развитие произвольности Игры, направленные на развитие воображения

7 слайд Методы и приёмы Эмоционально-символические методы Релаксационные методы Интер
Описание слайда:

Методы и приёмы Эмоционально-символические методы Релаксационные методы Интерактивный метод - интерактивный тренажер «Радуга эмоций» Аккозина Н. М. http://pedsovet.su/load/316-1-0-38809

8 слайд Комплексный подход взаимодействие с воспитателями и узкими специалистами взаи
Описание слайда:

Комплексный подход взаимодействие с воспитателями и узкими специалистами взаимодействие с родителями детей, посещающих занятия

9 слайд  Особенности эмоционально-волевой сферы детей с ОВЗ.
Описание слайда:

Особенности эмоционально-волевой сферы детей с ОВЗ.

10 слайд Методы коррекции эмоционально – волевых нарушений у детей с ОВЗ целесообразн
Описание слайда:

Методы коррекции эмоционально – волевых нарушений у детей с ОВЗ целесообразно разделить на две группы: основные и специальные.

11 слайд  Игра – наиболее естественная форма жизнедеятельности ребенка.
Описание слайда:

Игра – наиболее естественная форма жизнедеятельности ребенка.

12 слайд Направленная (директивная) игротерапия предполагает активное участие педагог
Описание слайда:

Направленная (директивная) игротерапия предполагает активное участие педагога в игре ребенка, где он направляет и интерпретирует деятельность ребенка.

13 слайд Ненаправленная (недерективная) игротерапия проходит в форме свободной игры р
Описание слайда:

Ненаправленная (недерективная) игротерапия проходит в форме свободной игры ребенка. Решает 3 основные задачи: 1) способствует развитию самовыражения ребенка; 2) корригирует имеющийся у ребенка эмоциональный дискомфорт; 3) формирует саморегулирующие волевые процессы.

14 слайд Введение ограничений в игру ребенка является главным условием достижения корр
Описание слайда:

Введение ограничений в игру ребенка является главным условием достижения коррекционного успеха.

15 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

 Особое значение в коррекции эмоционально – волевых  нарушений детей с ОВЗ имеют игровые методы.

         Игра является наиболее естественной формой жизнедеятельности ребенка. В процессе игры формируется активное взаимодействие ребенка с окружающим миром, развиваются его интеллектуальные, эмоционально-волевые, нравственные качества, формируется личность в целом. Существенным психологическим признаком игры является одновременное переживание человеком условности и реальности создавшейся ситуации. В условных обстоятельствах, создаваемых определенными правилами, игра позволяет человеку переживать удачи, успех, раскрывать свои физические и психические возможности. Эти свойства игры как деятельности отражают ее богатый коррекционный потенциал.

Общая информация

Номер материала: 515412



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.