Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация «Развитие критического мышления через чтение и письмо»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация «Развитие критического мышления через чтение и письмо»

библиотека
материалов
Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» Романова Т....
Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» представля...
Критическое мышление один из видов интеллектуальной деятельности человека, ко...
Цели технологии Развитие таких базовых качеств личности, - как критическое мы...
Развитие аналитического критического мышления: научить школьников выделять пр...
Особенности организации Технология « Развитие критического мышления через чте...
Первая стадия – « вызова » У учащихся активизируется имевшиеся ранее знания,...
Вторая стадия – « осмысление» в ходе которой и происходит непосредственная ра...
Третья стадия – « рефлексия» Ученик формирует личностное отношение к тексту и...
Что принципиально нового несёт технология критического мышления? Элементы нов...
Приёмы технологии Инсерт или « Пометки на полях» Составление таблицы «ЗУХ» На...
«Составление кластера» Кластер – графическая организация материала. Слово кла...
«ЗУХ» Особое требование – записывать сведения, факты или понятия только своим...
Написание « синквейна» Стихотворение из пяти строк. Форма свободного творчест...
«Корзина» идей используется на стадии «Вызов»; позволяет выяснить всё, что зн...
Инсерт Приём маркировки текста следующими значками: « V» - то, что известно;...
«Мозговой штурм» Цель приёма – развитие творческого типа мышления. Проводится...
Написание эссе. Эссе – произведение небольшого обёма, раскрывающее конкретную...
Толстые и тонкие вопросы Тонкие вопросы: кто, где, когда, что, согласны ли, б...
Бортовые журналы Бортовые журналы – обобщающее название различных приёмов обу...
Цели технологии развития критического мышления отвечают целям образования на...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» Романова Т.
Описание слайда:

Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» Романова Т.В. –учитель немецкого языка

№ слайда 2 Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» представля
Описание слайда:

Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией в процессе чтения и письма. Она направлена на освоение базовых навыков открытого информационного пространства, развитие качеств гражданина открытого общества, включённого в межкультурное взаимодействие. Технология открыта для большого спектра проблем в образовательной сфере.

№ слайда 3 Критическое мышление один из видов интеллектуальной деятельности человека, ко
Описание слайда:

Критическое мышление один из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности подхода к окружающему его информационному полю. может относиться практически ко всей умственной деятельности. Учение, ориентированное на выработку навыков критического мышления, предусматривает не просто активный поиск учащимися информации для усвоения, а нечто большее: соотнесение того, что они усвоили, с собственным опытом, а также сравнение усвоенного с другими исследованиями в данной области знания.

№ слайда 4 Цели технологии Развитие таких базовых качеств личности, - как критическое мы
Описание слайда:

Цели технологии Развитие таких базовых качеств личности, - как критическое мышление, - рефлексивность, - коммуникативность, - креативность, - мобильность, - самостоятельность, - толерантность, - ответственность за собственный выбор и результаты своей деятельности

№ слайда 5 Развитие аналитического критического мышления: научить школьников выделять пр
Описание слайда:

Развитие аналитического критического мышления: научить школьников выделять причинно – следственные связи рассматривать новые идеи и знания в контексте отвергать ненужную или неверную информацию понимать, как различные части информации связаны между собой выделять ошибки в рассуждениях уметь делать вывод о том, чьи конкретно ценностные ориентации, интересы, идейные установки отражают текст или говорящий человек избегать категоричности в утверждениях быть честным в своих рассуждениях определять ложные стереотипы, ведущие к неправильным выводам выявлять предвзятые отношение, мнение и суждение уметь отличать факт, который всегда можно проверить, от предположения и личного мнения отделять главное от несущественного в тексте или в речи и уметь акцентироваться на первом.

№ слайда 6 Особенности организации Технология « Развитие критического мышления через чте
Описание слайда:

Особенности организации Технология « Развитие критического мышления через чтение и письмо» - надпредметная, проникающая, она применима в любых программе и предмете. В основу технологии положен базовый дидактический цикл, состоящий из трёх стадий.

№ слайда 7 Первая стадия – « вызова » У учащихся активизируется имевшиеся ранее знания,
Описание слайда:

Первая стадия – « вызова » У учащихся активизируется имевшиеся ранее знания, пробуждается интерес к теме, определяются цели изучения предстоящего учебного материала.

№ слайда 8 Вторая стадия – « осмысление» в ходе которой и происходит непосредственная ра
Описание слайда:

Вторая стадия – « осмысление» в ходе которой и происходит непосредственная работа ученика с текстом, причём работа направленная, осмысленная. Процесс чтения всегда сопровождается действиями ученика ( маркировка, составление таблиц, ведение дневника), которые позволяют отслеживать собственное понимание.

№ слайда 9 Третья стадия – « рефлексия» Ученик формирует личностное отношение к тексту и
Описание слайда:

Третья стадия – « рефлексия» Ученик формирует личностное отношение к тексту и фиксирует его либо с помощью собственного текста, либо своей позиции в дискуссии.

№ слайда 10 Что принципиально нового несёт технология критического мышления? Элементы нов
Описание слайда:

Что принципиально нового несёт технология критического мышления? Элементы новизны содержатся в методических приёмах, которые ориентируются на создание условий для свободного развития каждой личности.На каждой из стадий урока используются свои методические приёмы.

№ слайда 11 Приёмы технологии Инсерт или « Пометки на полях» Составление таблицы «ЗУХ» На
Описание слайда:

Приёмы технологии Инсерт или « Пометки на полях» Составление таблицы «ЗУХ» Написание синквейна Составление кластера Мозговой штурм Написание эссе Чтение с остановками Тонкие и толстые вопросы Бортовой журнал

№ слайда 12 «Составление кластера» Кластер – графическая организация материала. Слово кла
Описание слайда:

«Составление кластера» Кластер – графическая организация материала. Слово кластер означает «пучок», «созвездие». Составление кластера позволяет свободно и открыто думать по поводу какой-либо темы. Кластер может быть использован для стимулирования на разных стадиях урока.

№ слайда 13 «ЗУХ» Особое требование – записывать сведения, факты или понятия только своим
Описание слайда:

«ЗУХ» Особое требование – записывать сведения, факты или понятия только своими словами З (знаю) У (узнал новое) Х (хочу узнать)

№ слайда 14 Написание « синквейна» Стихотворение из пяти строк. Форма свободного творчест
Описание слайда:

Написание « синквейна» Стихотворение из пяти строк. Форма свободного творчества. Пишется по определённым правилам. Требует от ученика кратко резюмировать информацию.

№ слайда 15 «Корзина» идей используется на стадии «Вызов»; позволяет выяснить всё, что зн
Описание слайда:

«Корзина» идей используется на стадии «Вызов»; позволяет выяснить всё, что знают или думают ученики; проводится обмен информацией.

№ слайда 16 Инсерт Приём маркировки текста следующими значками: « V» - то, что известно;
Описание слайда:

Инсерт Приём маркировки текста следующими значками: « V» - то, что известно; « - » - то, что противоречит представлениям читающих; «+» - то, что является новым; «?» - ставится тогда, если у читателя возникло желание узнать о том, что описано более подробно.

№ слайда 17 «Мозговой штурм» Цель приёма – развитие творческого типа мышления. Проводится
Описание слайда:

«Мозговой штурм» Цель приёма – развитие творческого типа мышления. Проводится в группах из 5 -7 человек. Первый этап – создание банка идей. Второй этап – коллективное обсуждение идей. Третий этап – выбор наиболее перспективных решений.

№ слайда 18 Написание эссе. Эссе – произведение небольшого обёма, раскрывающее конкретную
Описание слайда:

Написание эссе. Эссе – произведение небольшого обёма, раскрывающее конкретную тему. Эссе должно включать следующие части: а) краткое содержание, в которое необходимо - чётко определить тему и предмет исследования или основные тезисы; - кратко описать структуру и логику развития материала; - сформулировать основные выводы. б) основная часть эссе содержит положения и аргументации. в) заключение содержит следующее - четкое выделение результатов исследования и полученных результатов - обозначение вопросов, которые не были решены и новые вопросы.

№ слайда 19 Толстые и тонкие вопросы Тонкие вопросы: кто, где, когда, что, согласны ли, б
Описание слайда:

Толстые и тонкие вопросы Тонкие вопросы: кто, где, когда, что, согласны ли, было ли.. Толстые вопросы: Почему вы так думаете? В чём разница? Что, если? Объясните, почему и т.д.

№ слайда 20 Бортовые журналы Бортовые журналы – обобщающее название различных приёмов обу
Описание слайда:

Бортовые журналы Бортовые журналы – обобщающее название различных приёмов обучающего письма. Учащиеся записывают ответы на следующие вопросы Что мне известно по данной теме? Что нового я узнал из текста? При чтении, во время пауз и остановок, учащиеся заполняют графы бортового журнала. Бортовой журнал – фиксация информации с помощью ключевых слов, графических форм, вопросов.

№ слайда 21 Цели технологии развития критического мышления отвечают целям образования на
Описание слайда:

Цели технологии развития критического мышления отвечают целям образования на современном этапе,формируют интеллектуальные качества личности, вооружают ученика и учителя способами работы с информацией, методами организации учения, самообразования.

Краткое описание документа:

Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо»   Технология  «Развитие критического мышления через чтение и письмо» представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией в процессе чтения и письма.             Она направлена на освоение базовых навыков открытого информационного пространства, развитие качеств гражданина  открытого общества, включённого в межкультурное взаимодействие. Технология открыта для большого спектра проблем в образовательной сфере. Цели технологии развития критического мышления отвечают целям образования на современном этапе,формируют интеллектуальные качества личности, вооружают ученика и учителя способами работы с информацией, методами организации учения, самообразования.

  

 

 

Автор
Дата добавления 16.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров266
Номер материала 392303
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх