977924
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизическая культураПрезентацииПрезентация: "Развивающее обучение в рамках реализации ФГОС

Презентация: "Развивающее обучение в рамках реализации ФГОС

библиотека
материалов
Результаты обучения на уроках физической культуры Личностные, метапредметные...
Цель и задачи ФГОС Цель: формирование двигательной активности школьников с об...
урок физкультуры – это развитие двигательной активности обучающихся средствам...
В чем же новизна урока физкультуры? Уроки с образовательно – познавательной н...
б о д и б и л д и н г т р и а т л о н у ш у п о л и а т л о н к е р л и н г к...
Уроки с образовательно – тренировочной направленностью
Основные результаты обучения программы по физической культуре Личностные
Основные результаты обучения программы по физической культуре Метапредметные
Основные результаты обучения программы по физической культуре Предметные
 4 Б класс на уроке лыжной подготовки ( построение)
Выводы: Предложено стандартами: 1)развитие мышления; 2) развитие восприятия (...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Результаты обучения на уроках физической культуры Личностные, метапредметные
Описание слайда:

Результаты обучения на уроках физической культуры Личностные, метапредметные и предметные результаты: - умения организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её цели; умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей; умения доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.

2 слайд Цель и задачи ФГОС Цель: формирование двигательной активности школьников с об
Описание слайда:

Цель и задачи ФГОС Цель: формирование двигательной активности школьников с образовательной направленностью; Задачи: -совершенствование жизненно важных навыков и умений в ходьбе, прыжках, лазаньи, метании; -обучение физическим упражнениям из таких видов спорта, как гимнастика, легкая атлетика и лыжные гонки, а также подвижным играм и техническим действиям спортивных игр; -развитие основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации движений, гибкости; -формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности; -развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, утренней гимнастикой, физминутками и подвижными играми; -обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельным показателям физического развития и физической подготовленности.

3 слайд урок физкультуры – это развитие двигательной активности обучающихся средствам
Описание слайда:

урок физкультуры – это развитие двигательной активности обучающихся средствами различных видов спорта.

4 слайд В чем же новизна урока физкультуры? Уроки с образовательно – познавательной н
Описание слайда:

В чем же новизна урока физкультуры? Уроки с образовательно – познавательной направленностью Уроки с образовательно – обучающей направленностью

5 слайд б о д и б и л д и н г т р и а т л о н у ш у п о л и а т л о н к е р л и н г к
Описание слайда:

б о д и б и л д и н г т р и а т л о н у ш у п о л и а т л о н к е р л и н г к и к б о к с и н г д а р т с р а ф т и н г р е г б и а й к и д о ф е х т о в а н и е г и м н а с т и к а х о к к е й а л ь п и н и з м в о л е й б о л с н о у б о р д л ы ж и а э р о б и к а б о б с л е й г а н д б о л а т л е т и к а ш а х м а т ы к а р а т э с у м о т е н н и с б о к с с а м б о д з ю д о б и а т л о н п а у э р л и ф т и н г л а п т а б а с к е т б о л г о л ь ф а к р о б а т и к а б а д м и н т о н г о р о д к и п л а в а н и е ф р и с т а й л ш а ш к и ф у т б о л т х э к в о н д о а р м с п о р т а б а а б б б г в в в г г г е е е ж е ж ж ж ж з з и у и и и к и к к к л л л л м м м м н н н о н о о о о п п п п о р р р с с с с т т у у у ф ф ф х х х я я я я

6 слайд Уроки с образовательно – тренировочной направленностью
Описание слайда:

Уроки с образовательно – тренировочной направленностью

7 слайд Основные результаты обучения программы по физической культуре Личностные
Описание слайда:

Основные результаты обучения программы по физической культуре Личностные

8 слайд Основные результаты обучения программы по физической культуре Метапредметные
Описание слайда:

Основные результаты обучения программы по физической культуре Метапредметные

9 слайд Основные результаты обучения программы по физической культуре Предметные
Описание слайда:

Основные результаты обучения программы по физической культуре Предметные

10 слайд  4 Б класс на уроке лыжной подготовки ( построение)
Описание слайда:

4 Б класс на уроке лыжной подготовки ( построение)

11 слайд Выводы: Предложено стандартами: 1)развитие мышления; 2) развитие восприятия (
Описание слайда:

Выводы: Предложено стандартами: 1)развитие мышления; 2) развитие восприятия (наблюдения); 3) развитие практических навыков. 1) повышение двигательной активности; 2)повышение интереса к урокам ф.к. и занятиям спортом; 3)формирование потребности к занятиям ф.к. и спортом; 4) формирование понятия ЗОЖ.

12 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Современные школьники отличаются прошлых школьников  любознательностью и большей информированностью, но при этом дети физически слабо развиты. Причина состоит в том, что изменились условия. И это все прекрасно знают, что вместо того, чтобы бегать во дворе большинство детей сидит за компьютером.По данным Департамента дополнительного образования и соцзащиты детей Министерства образования и науки РФ, больше 50% школьников имеют проблемы со здоровьем, а к моменту получения аттестата полностью здоровыми остаются лишь 10% выпускников. Главной причиной проблем, уверены специалисты, является дефицит движения. Дефицит двигательной активности у младших школьников составляет 35-40%, а среди старшеклассников достигает 75- 85%.(2 слайд)

Единственная установка - на урок физкультуры – это развитие двигательной активности обучающихся средствами видов спорта (3 слайд).

Естественно, учитываются особенности и способности каждого ребенка. В первую очередь хочется  смотреть не на то, сдан или не сдан норматив, а как ребенок совершенствуется. Принципиальным отличием современного подхода является ориентация стандартов на результаты освоения основных образовательных программ. Если дети прекрасно понимают что нужно сделать без показа – это уже освоение программы.

Под результатами понимаются не только предметные знания, но и умения применять эти знания в практической деятельности.

В чем же новизна современного урока в условиях введения стандарта второго поколения? в принципе нового ничего, разве что произошло разделение на уроки не по видам спорта и технике изучения движения а по направленности.слайд 4

Уроки с образовательно-познавательной направленностью дают учащимся необходимые знания. Важной особенностью этих уроков является то, что учащиеся используют учебники по физической культуре, различные дидактические материалы (например, карточки) и методические разработки учителя.Особенно ученики первого класса любят раскрашивать различные картинки с видами спорта или спортсменами.

Уроки с образовательно-обучающей направленностью используются по преимуществу для обучения практическому материалу, который содержится в разделе «Физическое совершенствование» (гимнастика с основами акробатики, легкая атлетика и др.). На этих же уроках учащиеся осваивают и учебные знания, но только те, которые касаются предмета обучения (например, названия упражнений, описание техники их выполнения и т. п.).

Уроки с образовательно-тренировочной направленностью используются для развития физических качеств и проводятся в рамках целенаправленной физической подготовки. В 3-4 классах такие уроки проводятся преимущественно как целевые уроки и планируются на основе принципов спортивной тренировки к примеру при подготовке к каким нибудь соревнованиям (веселые старты) например.:слайд 5

 6 слайд  сейчас в большей степени любое образование направлено на формирование у учеников компетенций. Так и на уроках физкультуры. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета это Универсальные  компетенции учащихся на этапе образования по физической культуре.

7 слайд Личностными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками уважительно и доброжелательно, предлагать взаимопомощь;  управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях; проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей; оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам,

 8 слайд Метапредметными результатами являются умения: находить взаимосвязь уроков физкультуры с другими предметами. (математикой, природоведением, и многими другими)

Предметными результатами являются следующие умения: понимать значение физической культуры в укреплении здоровья, повышать интерес к урокам физры, уметь выполнять технические действия и приемы в соответствии со своими возможностями и развитием, подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений; находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы;

 

В итоге выступления хотелось бы сказать, самое главное развивающее направление в уроках физической культуры это здоровьесберегающеенаправление с формированием устойчивого  жизненного понимания значения уроков физкультуры в жизни школьника и  повышения интереса к занятиям на уроках.

Общая информация

Номер материала: 299869

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.