Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Реализация деятельностного подхода на ступени основного образования»
учитель биологии и географии Илимская ООШ
Волегова Татьяна Викторовна
2 слайд
Цель и основной результат образования
Развитие личности обучающегося (ФГОС)
3 слайд
В основе стандартов нового поколения
Лежит системно - деятельностный подход
4 слайд
Приемы технологии РКМ
Это приемы работы с информацией
5 слайд
Прием «кластер»
Кластер в переводе означает
пучок, созвездие.
Кластер – это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия.
Составление кластера позволяет учащимся свободно и открыто думать по поводу какой – либо темы.
6 слайд
Кластер решает такие педагогические задачи
активизируется деятельность учащихся;
учащиеся учатся работать в группе;
учащиеся учатся оценивать результат, как своей деятельности, так и деятельности своих товарищей;
7 слайд
Как оценить работу ученика по составлению кластера?
В качестве критерия могут быть выбраны следующие показатели:
скорость исполнения,
правильность причинно-следственных связей,
широта охвата материала.
8 слайд
7 класс
9 слайд
8 класс
10 слайд
8 класс
11 слайд
9 класс
12 слайд
Приём «синквейн»
Что такое синквейн?
Это стихотворение,
состоящее из пяти строк
составленное по определенной схеме.
13 слайд
Схема составления синквейна
Существительное – тема синквейна (объект)
2 прилагательных описывающие признаки и свойства объекта
3 глагола– действия, совершаемые объектом
Предложение – отношение автора к объекту
Синоним к первой строчке – суть объекта
14 слайд
Пример синквейна
Почва
Глинистая или песчаная
Чернеет, краснеет, вымывается
В ней главное – перегной
Кормилица.
15 слайд
КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ
Радиальносимметричные, хищные
Прикрепляются, плавают, используются
Имеют мешковидную полость – кишечную.
Многоклеточные
Клетка
Эукариотическая, прокариотическая
Делится, растёт, развивается
Элементарная единица всего живого.
Ячейка
16 слайд
Приемы работы с книгой
Пометки на полях
Таблица «З-У-Х»
Прием «Инсерт»
17 слайд
Правила использования приема ИНСЕРТ
Ставьте значки по ходу чтения текста.
Прочтите текст еще раз. Возможно количество значков увеличится.
Обсудите с кем-нибудь то, что Вы написали.
18 слайд
Условные значки
19 слайд
Условные значки
Помогают читать более внимательно.
Превращают чтение в увлекательное путешествие.
Становятся помощниками в запоминании материала.
20 слайд
Таблица «З-У-Х»
(«Знаю– Узнал –Хочу знать »)
Один из способов графической организации и логико-смыслового структурирования материала.
Форма удобна, так как предусматривает комплексный подход к содержанию темы.
21 слайд
22 слайд
Параграфы для приёма «З-У-Х»:
Биология 6 класс –
№ 1 «Мир растений»
№ 5 «Четыре среды жизни на Земле»
№ 11 «Условия прорастания семян»
№ 34 «Использование вегетативного размножения человеком»
2. Биология 7 класс –
№ 2 «Среды жизни и места обитания животных»
№ 19 « Класс Малощетинковые черви»
№ 31 «Надкласс рыбы. Внешнее строение рыб»
№ 36 « Места обитания и внешнее строение земноводных»
№ 42 «Многообразие пресмыкающихся»
23 слайд
3. Биология 8 класс –
№ 4 «Ткани»
№ 8 «Скелет конечностей»
№ 22 «Первая помощь при кровотечениях»
№ 38 «Витамины»
4. Биология 9 класс –
№ 3 «Многообразие форм живых организмов»
№ 13 «Типы размножения»
№ 34 «Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни»
24 слайд
Прием «Елочка ассоциаций»
Упражнение начинается со стартового слова;
Обычно это имя существительное, единственного числа, в именительном падеже;
Под этим словом в столбик записываются новые слова, которые как-то связаны с первым;
Затем создают второй столбик, взяв за основу одно из слов первого столбика;
Команду переключения дает преподаватель, он же выбирает ключевое слово. Это позволяет созданную елочку ассоциаций использовать в дальнейшей работе по изучаемой проблеме.
25 слайд
Обобщение знаний по теме: «Цитология»
26 слайд
27 слайд
Дмитрий
28 слайд
Работа Дмитрия
29 слайд
Обобщение по теме:
«Органы цветковых растений»
30 слайд
Победители, обладатели пятёрок
31 слайд
Опорно-двигательная система»
32 слайд
33 слайд
?
?
?
34 слайд
Что позволяет этот прием?
Получать неожиданные переключения, дает возможность уходить от стартового слова;
увеличивать количество ассоциативных комплексов, расширяя зону областей, из которых берутся слова;
Это упражнение позволяет за короткое время активизировать словарный запас.
35 слайд
Элементы проектной и исследовательской деятельности
Урок – творческий отчёт
Презентационные;
Информационные;
36 слайд
Презентационные:
построение устного доклада (сообщения) о проделанной работе, выбор способов и форм наглядной презентации (продукта) результатов деятельности, изготовление предметов наглядности, подготовка письменного отчёта о проделанной работе;
37 слайд
Тема: «Города Центрального района»
38 слайд
Тема: «Хозяйство Центрального района»
39 слайд
Тема: «Северо - Запад»
40 слайд
Информационные:
структурирование информации, выделение главного, приём и передача информации, представление в различных формах, упорядоченное хранение и поиск;
41 слайд
Задания для организации практических и самостоятельных работ
Биология
6 класс:
Назовите признаки растения как биосистемы
42 слайд
43 слайд
44 слайд
Задания для организации работы с контурными картами
Выявить особенности физико-географического положения Свердловской области.
2. На контуре Свердловской области, покажите г. Екатеринбург, границу «Европа-Азия», укажите основные параллели и меридианы, пересекающие территорию области, географических соседей.
45 слайд
46 слайд
47 слайд
48 слайд
49 слайд
Практическая работа.
Вегетативное размножение комнатных растений
50 слайд
Лабораторная работа.
Клетки и ткани под микроскопом
51 слайд
Экскурсии
Распространение плодов
и семян
52 слайд
Принижать роль знаний, как элемента содержания образования, по крайней мере, недопустимо, если не опасно…
При этом нельзя игнорировать и деятельностный подход
(необходим переход от объяснительно-иллюстративного обучения к развивающе-деятельностному)
53 слайд
Мои ученики будут узнавать новое не только от меня; они будут открывать это новое сами.
Моя главная задача-помочь им раскрыться, развить собственные идеи.
Песталоцци Иоганн Генрих (1746 – 1827 г.г.)
54 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация на тему "Реализация деятельностного подхода на ступени основного образования" предназначена для учителей естественнонаучного цикла. В ней имеется теоритический блок и довольно большая практическая часть, с наглядным материалом. Много новых методов и приемов работы на уроках. Есть также и хорошо забытые приемы, такие как экскурсии, практические работы. Каждый прием имет инструкцию о применении и конкретный пример из реальных уроков. Надеюсь данная работа пригодится и поможет многим молодым педагогам. Делайте уроки интересными и поучительными, что бы обучающиеся с удовольствием приходили на Ваши уроки.
6 626 999 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Волегова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.