Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Рефлексивно-деловая игра" (классному руководителю)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация "Рефлексивно-деловая игра" (классному руководителю)

библиотека
материалов
Рефлексивно-деловые игры как одна из форм проведения классного часа
«Выработка групповых правил поведения» Тема классного часа:
Цели игры: разработка правил поведения в классе; развитие рефлексивного созна...
Количество участников: от 6 до 24 человек (один класс, группа) Возраст участн...
1. Разминка
Цели: снятие эмоциональной напряженности; развитие позитивной заинтересованно...
Средства: психотренинговые упражнения Ожидаемый результат: создание доброжела...
2. Выработка групповых правил поведения
Цели: групповая разработка комплекса правил поведения, соблюдение которых дол...
Средства: групповая проблемная работа Ожидаемый результат: комплекс правил по...
3. Рефлексивный
Цели: расширение образа «Я» участников; развитие рефлексивного сознания; разв...
Средства: самооценка и взаимооценка; личностно-перспективная рефлексия. Ожида...
Ход игры: Разминка. «Вертушка общения» Выработка групповых правил поведения Р...
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рефлексивно-деловые игры как одна из форм проведения классного часа
Описание слайда:

Рефлексивно-деловые игры как одна из форм проведения классного часа

№ слайда 2 «Выработка групповых правил поведения» Тема классного часа:
Описание слайда:

«Выработка групповых правил поведения» Тема классного часа:

№ слайда 3 Цели игры: разработка правил поведения в классе; развитие рефлексивного созна
Описание слайда:

Цели игры: разработка правил поведения в классе; развитие рефлексивного сознания учащихся и расширение их образа «Я»; развитие навыков сотрудничества.

№ слайда 4 Количество участников: от 6 до 24 человек (один класс, группа) Возраст участн
Описание слайда:

Количество участников: от 6 до 24 человек (один класс, группа) Возраст участников: 2-9-й классы

№ слайда 5 1. Разминка
Описание слайда:

1. Разминка

№ слайда 6 Цели: снятие эмоциональной напряженности; развитие позитивной заинтересованно
Описание слайда:

Цели: снятие эмоциональной напряженности; развитие позитивной заинтересованности в партнере; расширение представлений школьников о себе, товарищах, жизни класса.

№ слайда 7 Средства: психотренинговые упражнения Ожидаемый результат: создание доброжела
Описание слайда:

Средства: психотренинговые упражнения Ожидаемый результат: создание доброжелательной атмосферы в классе и усиление интереса к дальнейшей работе

№ слайда 8 2. Выработка групповых правил поведения
Описание слайда:

2. Выработка групповых правил поведения

№ слайда 9 Цели: групповая разработка комплекса правил поведения, соблюдение которых дол
Описание слайда:

Цели: групповая разработка комплекса правил поведения, соблюдение которых должно способствовать сплоченности класса; развитие навыков группового обсуждения и активного слушания.

№ слайда 10 Средства: групповая проблемная работа Ожидаемый результат: комплекс правил по
Описание слайда:

Средства: групповая проблемная работа Ожидаемый результат: комплекс правил поведения в классе; позитивное отношение каждого к полученному перечню правил

№ слайда 11 3. Рефлексивный
Описание слайда:

3. Рефлексивный

№ слайда 12 Цели: расширение образа «Я» участников; развитие рефлексивного сознания; разв
Описание слайда:

Цели: расширение образа «Я» участников; развитие рефлексивного сознания; развитие готовности действовать в соответствии с правилами и готовности совершенствовать эти правила; развитие образа «Мы».

№ слайда 13 Средства: самооценка и взаимооценка; личностно-перспективная рефлексия. Ожида
Описание слайда:

Средства: самооценка и взаимооценка; личностно-перспективная рефлексия. Ожидаемый результат: готовность действовать в соответствии с правилами; готовность учиться у товарищей и учить товарищей соблюдению правил через собственное поведение

№ слайда 14 Ход игры: Разминка. «Вертушка общения» Выработка групповых правил поведения Р
Описание слайда:

Ход игры: Разминка. «Вертушка общения» Выработка групповых правил поведения Рефлексивный этап


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рефлексивно-деловые игры в учебно-воспитательном процессе

 

   Рефлексивно-деловая игра является одной из современных воспитательных форм работы со школьниками, позволяющая не только создать ситуацию личностного развития ребенка через расширение его образа «Я», но и способствовать становлению детского сообщества, характеризующегося взаимным доверием, ответственностью, способностью к конструктивному сотрудничеству его членов.

   Рефлексивно-деловая игра актуализирует широкий спектр источников развития ее участников: рефлексивного сознания, позитивной «Я-концепции», личностных установок на принятие, понимание и открытость партнеров. Эта игра предоставляет школьникам возможность не только думать, но и действовать как в собственных интересах, так и в интересах группы. Каждая из них должна интегрировать в себе как организационно-деловые, так и внутриличностные развивающие цели. Рефлексивный характер игр обеспечивается организацией такого коммуникативного пространства, в котором происходит активное обсуждение в микрогруппах проблемных вопросов, связанных с деловыми и личностными целями игры; создаются условия для лучшего узнавания себя школьниками, взаимопознания, открытия ребенком себя для другого и других для себя.

 

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров303
Номер материала 144508
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх