Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Решение составных задач"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Решение составных задач"

библиотека
материалов
Урок математики во 2 классе Тема: «Решение составных задач»
Громко прозвенел звонок- Начинается урок. Слушайте, запоминайте Ни минуты не...
Ну-ка в сторону карандаши. Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела. Устный счёт! Мы т...
 Открываем тетради, записываем число, классная работа
В классе сидели 30 ребят. На перемене 10 человек вышли, а 5 человек зашли. Ск...
Работа по учебнику Стр.77 №4.
 Работа у доски Решите уравнения х + 10 = 15 в – 5 = 10
Работа по карточкам
Закрепление Стр.77 № 5 Найдите периметр многоугольников.
Рефлексия.Итог урока Что учились делать на уроке? С каким новым видом задач м...
-Какие сказочные персонажи присутствовали у нас на уроке? -В какой стране мы...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики во 2 классе Тема: «Решение составных задач»
Описание слайда:

Урок математики во 2 классе Тема: «Решение составных задач»

№ слайда 2 Громко прозвенел звонок- Начинается урок. Слушайте, запоминайте Ни минуты не
Описание слайда:

Громко прозвенел звонок- Начинается урок. Слушайте, запоминайте Ни минуты не теряйте. Постарайтесь всё понять И внимательно считать!

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Ну-ка в сторону карандаши. Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела. Устный счёт! Мы т
Описание слайда:

Ну-ка в сторону карандаши. Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела. Устный счёт! Мы творим это дело Только силой ума и души. Числа сходятся где-то во тьме, И глаза начинают светиться, И кругом только умные лица, Потому, что считаем в уме.

№ слайда 5  Открываем тетради, записываем число, классная работа
Описание слайда:

Открываем тетради, записываем число, классная работа

№ слайда 6 В классе сидели 30 ребят. На перемене 10 человек вышли, а 5 человек зашли. Ск
Описание слайда:

В классе сидели 30 ребят. На перемене 10 человек вышли, а 5 человек зашли. Сколько ребят стало в классе? (30 – 10) – 5 (30 + 10) – 5 (30 + 10) + 5 (30 – 10) + 5

№ слайда 7 Работа по учебнику Стр.77 №4.
Описание слайда:

Работа по учебнику Стр.77 №4.

№ слайда 8  Работа у доски Решите уравнения х + 10 = 15 в – 5 = 10
Описание слайда:

Работа у доски Решите уравнения х + 10 = 15 в – 5 = 10

№ слайда 9 Работа по карточкам
Описание слайда:

Работа по карточкам

№ слайда 10 Закрепление Стр.77 № 5 Найдите периметр многоугольников.
Описание слайда:

Закрепление Стр.77 № 5 Найдите периметр многоугольников.

№ слайда 11 Рефлексия.Итог урока Что учились делать на уроке? С каким новым видом задач м
Описание слайда:

Рефлексия.Итог урока Что учились делать на уроке? С каким новым видом задач мы с вами познакомились? Кто считает, что сегодня хорошо потрудился?

№ слайда 12 -Какие сказочные персонажи присутствовали у нас на уроке? -В какой стране мы
Описание слайда:

-Какие сказочные персонажи присутствовали у нас на уроке? -В какой стране мы с вами побывали? -Если вам урок понравился, подписываете и сдаете звездочки красного цвета, а если нет, синего.

Краткое описание документа:

Цель:

  • познакомить с понятием «составная задача»; научить отличать составные задачи от простых, записывать условие составной задачи в форме краткой записи;
  • развивать умение моделировать условие задачи с помощью схемы-модели, выявлять отношения между величинами, вести поиск решения задачи; развивать вычислительные навыки, внимание, наблюдательность, сообразительность, абстрактное мышление, положительную мотивацию к обучению;
  • воспитывать интерес к урокам математики.

Оборудование: презентация, смайлики, таблицы-опоры краткой записи задач, схемы-модели, карточки.

 

ХОД УРОКА

Слайд №1.

1.     Организационный момент.

Начинается урок.
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давайте
И на уроке не зевайте.

 

Слайд №2. (пословица: "Век живи – век учись".)

Учитель: Как вы понимаете эти слова?
(Варианты ответов детей.)
Учитель: Хотите сегодня чему-нибудь научиться?
Дети: Да.
Учитель: Хорошо, приступаем к работе.
(Дети записывают в тетрадях число.)

Учитель: А сейчас покажите мне ваше настроение на начало урока. (дети показывают смайлики).

 

 

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров612
Номер материала 174097
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх