Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Роль МХК в становлении личности учащихся"

Презентация "Роль МХК в становлении личности учащихся"

  • Иностранные языки
Роль МХК в становлении личности учащихся Черникова Светлана Николаевна учител...
Цель курса МХК силой воздействия различных искусств в их комплексе формирова...
Задача учителя так организовать встречу учащихся с шедеврами мирового искусс...
Формы урока уроки-спектакли, урок-мастерская, уроки-погружения в эпоху, урок...
Виды творческих заданий написание сочинение, эссе, описание и анализ произве...
Искусство как универсальный способ общения
В 2008 г. в Сеуле (Южная Корея) на основе компьютерных технологий была создан...
Художественно-творческое задание Рассмотрите репродукции картин, фотографии с...
Красота в искусстве и жизни Что есть красота? Каждый из вас хоть раз в жизни...
Какие ассоциации вызывает у вас слово «красота»? Запишите эти ассоциации в ви...
Художественно-творческое задание Рассказать о своем «идеале» красоты в жизни.
Сочинение «Что для меня красота…» Безносиков Денис, 8 «Б» класс.
Знаки, символы, обереги в системе культуры и искусства СИМВОЛЫ в ЖИЗНИ и ИСКУ...
Знаки — это общепринятые условные обозначения предметов, явлений, действий. И...
Художественно-творческое задание Придумать свой знак или символ. Нарисовать е...
Массовые, общедоступные искусства
Творческое задание Создайте портретную галерею учителей или одноклассников, в...
Наш класс.
Задумчевый Лёша и загорелая Вика
Артём, Илья и немного Димы.
Типо Влад великан.
Задумчивая Ирина)
Вадим- фотомодель.)
Николай.
Радостная Виктория)
Даша, Лида, силуэт Лёши, Игорь, половина Артёма.
 Конец))))))))
Какими средствами воздействует искусство
Используя различные формы, цвета, композицию, изобразить свой день. Художеств...
Музыка в быту Трудно представить жизнь современного человека без музыки. Она...
Самым популярным и демократичным жанром музыкального искусства является песн...
Творческое задание Подготовьте компьютерную презентацию на тему: «Моя фонотек...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Роль МХК в становлении личности учащихся Черникова Светлана Николаевна учител
Описание слайда:

Роль МХК в становлении личности учащихся Черникова Светлана Николаевна учитель МХК МКОУ «ООШ № 26»

№ слайда 2 Цель курса МХК силой воздействия различных искусств в их комплексе формирова
Описание слайда:

Цель курса МХК силой воздействия различных искусств в их комплексе формировать духовный мир школьника, его нравственность, эстетическую воспитанность.

№ слайда 3 Задача учителя так организовать встречу учащихся с шедеврами мирового искусс
Описание слайда:

Задача учителя так организовать встречу учащихся с шедеврами мирового искусства, чтобы оно вызвало у детей сопереживание, яркий эмоциональный отклик на те проблемы жизни, которые раскрывает перед ними художник и которые приглашает осмыслить.

№ слайда 4 Формы урока уроки-спектакли, урок-мастерская, уроки-погружения в эпоху, урок
Описание слайда:

Формы урока уроки-спектакли, урок-мастерская, уроки-погружения в эпоху, уроки-путешествия, уроки-экскурсии.

№ слайда 5 Виды творческих заданий написание сочинение, эссе, описание и анализ произве
Описание слайда:

Виды творческих заданий написание сочинение, эссе, описание и анализ произведений живописи и архитектуры, создание слайд - шоу, видеороликов, фотовыставок, выставок рисунков.

№ слайда 6 Искусство как универсальный способ общения
Описание слайда:

Искусство как универсальный способ общения

№ слайда 7 В 2008 г. в Сеуле (Южная Корея) на основе компьютерных технологий была создан
Описание слайда:

В 2008 г. в Сеуле (Южная Корея) на основе компьютерных технологий была создана виртуальная галерея шедевров в стиле хай-тек (англ. high technology, high tech, hi-tech). Этот стиль, в котором используются новые материалы и композиции, возник в архитектуре и дизайне в 80-е гг. XX в. Позднее его черты стали проявляться и в других направлениях художественного творчества. В этой галерее зрители могут общаться с персонажами более чем 20 картин и скульптур, среди которых «Тайная вечеря», «Мона Лиза» Леонардо да Винчи, «Гибель Помпеи» К. Брюллова, «Дискобол» Мирона и др. Зрители могут задать им вопросы, увидеть, что делали они за миг до того, как их изобразил художник или скульптор, наблюдать их передвижения в пространстве. Рассмотрите репродукции картин, фотографии скульптур, архитектурных. Выберите одну из них, которая привлекла ваше внимание. С помощью каких особенностей языка, композиции созданы эти образы. • Какую эстетическую и нравственную ценность представляют эти шедевры для зрителей XXI в. • Какие музеи, художественные галереи, выставки, архитектурные памятники есть в нашем городе? Что вы знаете об их экспонатах, истории возникновения?

№ слайда 8 Художественно-творческое задание Рассмотрите репродукции картин, фотографии с
Описание слайда:

Художественно-творческое задание Рассмотрите репродукции картин, фотографии скульптур. Выберите одну из них, которая привлекла ваше внимание. Представьте себя в роли экспоната виртуальной галерее.

№ слайда 9 Красота в искусстве и жизни Что есть красота? Каждый из вас хоть раз в жизни
Описание слайда:

Красота в искусстве и жизни Что есть красота? Каждый из вас хоть раз в жизни испытал восхищение от красоты зимнего леса, цветущего сада, восхода солнца над морем, чарующих слух народных напевов, нестареющих мелодий классических сочинений, зажигательных ритмов современной музыки. Почему мы понимаем, что все это красиво? Ответить на этот вопрос и легко и сложно. Можно не задумываясь сказать: «Я вижу, что это красиво», или «Я чувствую, что все это красиво». Но вот что же такое красота, точно не ответит никто. Ведь понимание красоты распространяется и на предметы, явления, и на внешний вид человека, и на его внутреннюю, нравственную сущность. Когда мы говорим «красивый человек», что мы имеем в виду? Правильные черты лица, стройную фигуру? Или его душевную красоту, доброту, благородство? А может быть, и то и другое вместе? Что важнее и в жизни, и в искусстве — форма или содержание?

№ слайда 10 Какие ассоциации вызывает у вас слово «красота»? Запишите эти ассоциации в ви
Описание слайда:

Какие ассоциации вызывает у вас слово «красота»? Запишите эти ассоциации в виде синквейна или кластера Красота … … … … … Подготовка учащихся к восприятию нового материала: актуализация имеющихся знаний, опыта

№ слайда 11 Художественно-творческое задание Рассказать о своем «идеале» красоты в жизни.
Описание слайда:

Художественно-творческое задание Рассказать о своем «идеале» красоты в жизни.

№ слайда 12 Сочинение «Что для меня красота…» Безносиков Денис, 8 «Б» класс.
Описание слайда:

Сочинение «Что для меня красота…» Безносиков Денис, 8 «Б» класс.

№ слайда 13 Знаки, символы, обереги в системе культуры и искусства СИМВОЛЫ в ЖИЗНИ и ИСКУ
Описание слайда:

Знаки, символы, обереги в системе культуры и искусства СИМВОЛЫ в ЖИЗНИ и ИСКУССТВЕ Company LOGO

№ слайда 14 Знаки — это общепринятые условные обозначения предметов, явлений, действий. И
Описание слайда:

Знаки — это общепринятые условные обозначения предметов, явлений, действий. Искусство говорит с людьми на языке символов. Символ в искусстве является художественным образом, воплощающем какую-либо идею. Символ, как загадка, многозначен, его смыслы можно раскрывать до бесконечности в отличие от знака, который всеми понимается одинаково.

№ слайда 15 Художественно-творческое задание Придумать свой знак или символ. Нарисовать е
Описание слайда:

Художественно-творческое задание Придумать свой знак или символ. Нарисовать его.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Массовые, общедоступные искусства
Описание слайда:

Массовые, общедоступные искусства

№ слайда 18 Творческое задание Создайте портретную галерею учителей или одноклассников, в
Описание слайда:

Творческое задание Создайте портретную галерею учителей или одноклассников, выбрав их самые яркие жесты, мимику, передающие образ.

№ слайда 19 Наш класс.
Описание слайда:

Наш класс.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Задумчевый Лёша и загорелая Вика
Описание слайда:

Задумчевый Лёша и загорелая Вика

№ слайда 22 Артём, Илья и немного Димы.
Описание слайда:

Артём, Илья и немного Димы.

№ слайда 23 Типо Влад великан.
Описание слайда:

Типо Влад великан.

№ слайда 24 Задумчивая Ирина)
Описание слайда:

Задумчивая Ирина)

№ слайда 25 Вадим- фотомодель.)
Описание слайда:

Вадим- фотомодель.)

№ слайда 26 Николай.
Описание слайда:

Николай.

№ слайда 27 Радостная Виктория)
Описание слайда:

Радостная Виктория)

№ слайда 28 Даша, Лида, силуэт Лёши, Игорь, половина Артёма.
Описание слайда:

Даша, Лида, силуэт Лёши, Игорь, половина Артёма.

№ слайда 29  Конец))))))))
Описание слайда:

Конец))))))))

№ слайда 30 Какими средствами воздействует искусство
Описание слайда:

Какими средствами воздействует искусство

№ слайда 31 Используя различные формы, цвета, композицию, изобразить свой день. Художеств
Описание слайда:

Используя различные формы, цвета, композицию, изобразить свой день. Художественно-творческое задание

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Музыка в быту Трудно представить жизнь современного человека без музыки. Она
Описание слайда:

Музыка в быту Трудно представить жизнь современного человека без музыки. Она окружает его повсюду. Музыка звучит с экранов телевизоров, с мониторов компьютеров. Она сопровождает праздники, развлечения и т. п.

№ слайда 34 Самым популярным и демократичным жанром музыкального искусства является песн
Описание слайда:

Самым популярным и демократичным жанром музыкального искусства является песня. Песня — душа народа. В ней как в зеркале отражаются мысли и чувства людей.

№ слайда 35 Творческое задание Подготовьте компьютерную презентацию на тему: «Моя фонотек
Описание слайда:

Творческое задание Подготовьте компьютерную презентацию на тему: «Моя фонотека». Привести примеры любимых музыкальных композиций разных стилей.

№ слайда 36 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

Предмет МХК как учебная дисциплина обладает достаточными ресурсами для воспитания духовно-нравственной составляющей у учащихся. Цель курса МХК — силой воздействия различных искусств в их комплексе формировать духовный мир школьника, его нравственность, эстетическую воспитанность. На первый план выдвигается  задача воспитания личности ученика, формирования ценностных отношений средствами искусства.  Потому что нравственно-эстетический опыт человечества, материализованный в художественно - образной форме, является сущностью самого искусства

 

Задача учителя — так организовать встречу  учащихся с шедеврами мирового искусства, чтобы оно вызвало у  детей сопереживание, яркий эмоциональный отклик на те проблемы жизни, которые раскрывает перед ними художник и которые приглашает осмыслить. В то же время важно воспитывать уважение к национальным и универсальным ценностям, способность понимать и принимать свою и чужую культуру. Гордость за свою историю, свою культуру не должна приводить к попыткам принизить

 

Автор
Дата добавления 15.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров290
Номер материала 443736
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх