Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подготовила:
учитель
Семушкина М.А.
Роль уроков письма и чтения
в адекватной интеграции обучающихся, воспитанников школы-интерната в систему социальных отношений.
2 слайд
Русский язык в специальной (коррекционной) школе изучается на протяжении всех лет обучения и является одним из основных предметов. Коррекционная направленность программного материала в первую очередь проявляется в области речевого развития детей.
Практическая направленность программного материала :
* формирование у детей речевых навыков,
* овладение основными речевыми формами и правилами их применения,
* овладение способностью пользоваться устной и письменной речью для решения соответствующих возрасту житейских задач.
Уроки чтения являются действенным средством нравственного, эстетического, экологического воспитания умственно отсталых детей. Именно на этих занятиях дети начинают осознавать красоту родной природы, знакомятся с историей России, с различными поступками взрослых и детей, учатся давать им оценку.
На уроках чтения значительно повышается и общее развитие учащихся, расширяются их представления о мире.
Цель курса письма и чтения:
3 слайд
Языковая компетенция
Языковая компетенция – способность учащихся употреблять слова, их формы, синтаксические структуры в соответствии с нормами литературного языка, использовать его синонимические средства, в конечном счёте – владение богатством языка как условие успешной речевой деятельности.
Это упражнения с одним словом «друг».
Определите, сколько значений у слова друг в приведённых предложениях.
1) Любимых детских книг творец
И верный друг ребят,
Он жил, как должен жить боец.
И умер, как солдат.
2) А сколько вам, дорогой друг, лет?
3) В нашей школе есть кружок друзей русского языка.
Выделите при толковании слова родовой и видовой признаки.
Найдите синонимы, антонимы, и слова, родственные слову друг.
Мы с приятелем вдвоём замечательно живём!
Мы такие с ним друзья, - куда он, туда и я.
Составьте словосочетания с синонимами слова друг.
Связи по значению слова друг
Родово – видовые связи:
Друг – человек, с которым дружишь
Родственные Антонимические Синонимические связи: связи: связи:
друг неприятель товарищ
дружок недруг приятель
дружить
дружный
дружно
В каких предложения вы употребите слово друг, дружок? Почему?
4 слайд
Лингвистическая компетенция
Лингвистическая компетенция обеспечивает познавательную культуру личности школьника, развитие логического мышления, памяти, воображения учащихся, овладение навыками самоанализа, самооценки.
Задание:
Прочитайте текст, перескажите его. Спишите, объясните правописание приставок.
Исторический путь русского языка
Сколько лет русскому языку? Ответить на этот вопрос (не)легко. Лингвисты ра…деляют живой ра…говорный язык и литературный. Ра…говорный язык рождается из недр языка-предка, или праязыка, у которого тоже есть свой язык-предок, и т.д. Поэтому точное время его появления определить практически невозможно. Иное дело – литературный язык. Его история – это история нормы. В лингвистике нормой принято называть правила выбора языковых средств в конкретном обществе и в конкретное время. Литературный язык возникает тогда, когда п…является письменность. И поэтому момент его рождения обычно и…вестен. (По А. Плетневу)
5 слайд
Коммуникативная компетенция
Коммуникативная компетентность предполагает способность к полноценному речевому общению во всех сферах человеческой деятельности, с соблюдением социальных норм речевого поведения.
Основное же умение, формируемое в рамках коммуникативной компетенции – это умение создавать и воспринимать тексты – продукты речевой деятельности.
Тема: Согласование имён прилагательных с существительными.
Задание №1. Установи последовательность слов в предложениях.
Задание №2. Укажи стрелкой связь прилагательного с существительным во 2-ом и 3-ем предложениях.
Правила безопасной работы с препаратами бытовой химии.
1.Быть, одежда, для, должна, удобной, уборки.
2.Перчатках, только, работать, в, резиновых, можно.
3.Моющего, попадания, остерегаться, средства, уши, в, глаза, тела, части, открытые, на.
4.Помещение, хорошо, проветривать.
Задание №3. Ситуация. Вам нужно купить чистящее средство для посуды. В какой магазин пойдёте? Что скажете продавцу? Запишите просьбу предложением.
6 слайд
Социокультурная компетенция
Приобретение
социокультурной компетенции – это становление представлений человека об окружающем мире.
Работа с текстами, содержащими сведения о происхождении названий городов, населенных пунктов; Истории России.
Задания по развитию навыков этикета.
Например: за минуту соедините половинки пословиц:
1. Чего в другом не любишь, - а честь смолоду
2. Береги платье снову, - того и сам не делай.
3. В чужой монастырь - со своим уставом не ходят.
4. Мил тот гость, - а думай быть опрятным.
5. Не думай быть нарядным, - что недолго гостит.
Тексты о поведении в различных жизненных ситуациях( во время грозы, поведение в поезде, по оказанию ПМП при ушибах).
Работа с текстами, требующими оценки поступков главных героев.
Работа с текстами по Здоровому Образу Жизни.
Посредством различных текстов, развитие таких качеств характера как доброта, отзывчивость, милосердие, сострадание, взаимовыручка.
7 слайд
Сочинения по картинам известных художников
8 слайд
Деловая письменная речь
Деловая корреспонденция
Письмо
Телеграмма
Заметка
Деловые бумаги
Расписка
Объявление
Заявление
Доверенность
9 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Связная речь: последовательное, развернутое изложение, грам-матически правильно построенное, – наиболее сложная форма рече-вой деятельности. Особенно важно владение речью для старшекласс-ников, так как им предстоит получать профессиональное образование, устраиваться на работу и адаптироваться в трудовом коллективе. Речь обучающихся коррекционной школы VIII вида примитивна, ограничен-ность словарного запаса не позволяет сформулировать и высказать свою мысль, что мешает полноценному общению с окружающими людьми, препятствует самореализации ребѐнка, процессам адаптации и интеграции.
6 663 966 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Семушкина Мария Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.