Выбранный для просмотра документ Рождество Христово.docx
121
«Согласовано»
Ответственная за УВР
Летунова Л.А./_______________/
Открытый урок во 2, 4 классе по курсу ОРКСЭ
Учитель: Бурамбаева Юлия Владимировна
учитель начальных классов МКОУ Новоахтубинская ООШ
2013 г.
Цель: 1. Познакомить с историей возникновения православного праздника «Рождество Христово»
2. Продолжить формирование понимания символического языка иконы
3. Обогащать словарный запас детей новыми словами историко-культурологического значения
4. Прививать интерес детей к изучению истории православной культуры; воспитывать уважительное отношение к православным традициям, отечественной культуре.
Оборудование: видео мультфильм «Рождество Христово», аудиозапись песни «Славим Рождество», раздаточный материал для работы в парах, мультимедийный проектор (ноутбук)
Тип урока: Изучение нового материала с использованием ИКТ
Ход урока:
Орг.момент: Улыбнёмся друг другу глазами.
Взгляд наш чистый и добрый.
Душа открыта, сердце бьётся ровно и спокойно.
Сегодня у нас очередное занятие по ОРКСЭ. И для вас уже не секрет, что уроки по данному предмету не столько для ума, сколько для сердца, для души.
Богом нам дана душа – это маленький наш храм.
Загляни скорей туда: чисто ли сегодня там?
Может зависть завелась, притаилась ложь и лень,
Или что-нибудь ещё в нём живёт не первый день?
В храмике своей души ты порядок наведи!
Только с чистою душой ты по жизни, друг, иди!
В зал вбегают Николай и Анна, звонят в рождественские колокольчики.
Николай: Рождество Христово!
Ангел прилетел.
Он летел по небу,
людям песню пел.
- Я лечу от Бога, радость всем принёс,
Что в пещере тёмной родился Христос!
Анна: Ныне свершилось чудо из чудес,
Ныне персть сроднилась с благостью небес,
Ныне Человеком стал Превечный Бог,
И в вертепе, в яслях сердцем кротким лёг.
Николай: Ангелы нисходят пастырям принесть
О Младенце-Боге дорогую весть.
Анна: И поёт на небе лучезарный клир:
Все: Слава в вышних Богу и на земле мир!
Христос родился
Песня или тропарь Рождества. «Время настало славить Христа».
На сцене рисунок: «Христос в яслях», над ним – Рождественская звезда, стоит ёлка, стол, 3 чашки, подсвечник со свечой.
Учитель: Ребята, о каком событии идет речь в этих стихотворениях? (Рождество Христово)
- В какое время года мы отмечаем Рождество? (Зимою)
-Ребята, сегодня когда я шла в школу было так холодно, и ветер так подул, что запутал весь план урока. Помогите, мне, пожалуйста, расставить план урока в нужном порядке, а то без него мы не сможем начать урок. (Тема и цель урока, Изучение нового материала, Итог урока.)
- Ах, проказник ветер и тему урока унес. А какая же тема будет нашего урока?(Рождество Христово) Для чего же мы готовились к этому уроку?
Ученик: Мы должны узнать, почему этот праздник называют Рождеством Христовым, понять рождественскую историю, будем воспитывать уважительное отношение к православной культуре.
2.Работа по новой теме:
Действительно, 7 января на каникулах в тёплой домашней обстановке каждый из вас встретит самый светлый, красивый и любимый праздник РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО.
Рождение детей – всегда радостное и важное событие в жизни людей. Родственники, знакомые, друзья поздравляют счастливых родителей, дарят подарки, желают здоровья и благополучия родившемуся ребёнку.
День рождения Христа празднуют во всём мире.
Рождество стало важнейшим событием для всего человечества. Даже современное летосчисление ведётся именно от Рождества Христова.
Сегодня на уроке вам предстоит услышать, понять и запомнить Рождественскую историю, которая произошла много-много (более двух тысяч) лет назад…
Произошло это событие в далёкой и тёплой стране Палестине, где находится город Иерусалим. Местность там гористая. По склонам гор разведено местными жителями множество виноградников и садов. К северу от Иерусалима в стране Галилейской в городе Назарете жила Дева Мария в доме Иосифа. В то время римский император Октавиан Август приказал сделать всенародную перепись населения. Каждый должен был записаться в том городе, где он родился, где жили его предки. Иосиф был родом из Вифлиема, поэтому он и Мария отправились из Назарета в Вифлием.
В Вифлием съехалось много людей, гостиницы были переполнены и места для Марии с Иосифом не оказалось. Они нашли приют за городом в вертепе, т.е. в пещере, которая использовалась для загона скота. Здесь и произошло величайшее событие в истории человечества – родился Спаситель Мира. Самим Богом через Архангела Гавриила Марии было указано назвать сына Иисус ( на древнееврейском «Спаситель») Христос (с греческого «Помазанник». Так древние евреи называли царей, священников, пророков в знак их важного служения: помазывали миром (миро) – смесь благовонных веществ по- особому приготовленная и освещённая.
Мария спеленала родившегося младенца и положила в ясли – решётчатый ящик, в который клали корм для скота. Теперь в память о колыбельки Христа так называют детское учреждение, где воспитываются маленькие дети.
Придя на землю, Он не был встречен почетом, знатностью и богатством. У него не было пристанища, колыбельки как у всех детей. Ясли, т.е. ящик для корма скота стал его колыбелькой, пещера стала его пристанищем. Но разве обиделась Дева Мария на людей? Она всё так же смиренна, излучает любовь и кротость. (рассматривание иконы)
Анастасия: Кротость, любовь и смиренье веет дыханием роз.
Грешной земле во спасенье послан Младенец Христос.
Дева склонилась над сыном, в сердце её – чистота.
Ангелы реют незримо, славят рожденье Христа.
Действительно, ангелы подарили маленькому Христу красивую песню небес.
Но не прошло это событие незамеченным и для людей. Первыми узнали о рождении Христа простые пастухи. В ту ночь они пасли свои стада в поле, и ангел возвестил им великую радость, что родился в городе Давидовом Спаситель, который есть Христос Господь! И указал место, где они смогут его найти. Пастухи поспешили посмотреть на чудо младенца.
Узнали об этом событии и волхвы – древние ученые, которые постигали тайны мира по звёздам. Они верили, что при рождении великого человека на небе появляется особенная звезда. Увидев яркую звезду, которая неожиданно вспыхнула на небе и засияла, всеми восьмью гранями поняли, что ожидаемый Младенец родился. Именно эта звезда, которой дадут имя Вафлиемская, указала волхвам путь до самой пещеры.
Мария:
Три мудреца из дальних стран Востока
Шли в Вифлеем: Гаспар и Мельхиор, и Вальтасар.
Их путь лежал далеко,
И ко звезде, что в небесах высоко
Сияла им, прикован был их взор,
И та звезда, казалась так прекрасна,
Среди небес таинственно горя,
Что путникам тут сделалось ясно!
Пророчество вещали не напрасно
И близок час рождения царя.
Три ларчика везли они с собой
Из золота и с золотым ключом.
Старцы: Где юный Царь и с матерью своею?
Учитель: Звезда не только вела, но и охраняла мудрецов от голода и жажды. Ни колючие кустарники, ни знойные пустынные бури не причиняли путникам вреда.
Волхвы: Бог хранит нас, благословляет наше странствие. Мы его послы.
Учитель: Наконец, звезда привела их к реке Иордану и заставила подняться на холмы Иудейской страны. И однажды ночью они остановились перед городком Вифлеемом. Сияние звезды привело их вовсе не в город, оно остановилось на краю дороги, перед какой-то пещерой.
Кроткий свет звезды озарил ее, и три странника увидели младенца, которого мать баюкала у себя на коленях.
Песня: «Рождественская колыбельная» музыка Ю. Пастернака. Слова И. Языковой
Анна:
В вышине небесной
Много звезд горит
Но одна всех ярче,
Радостно блестит.
Та звезда младенца
И Царя царей
В ясли он положен
Матерью своей.
И волхвы с востока
За звездой идут
И дары с любовью
Господу несут
Братья! поспешите
Господа принять,
Поспешим радушно
Хлеб и соль подать:
Он руками бедных
Этот хлеб возьмет
И благословенье
Нам за то пошлет.
В Евангелие сохранились имена этих волхвов – ВАЛТАСАР, ГАСПАР, МЕЛЬХЕОР. Поклонившись Младенцу до земли, волхвы вручили подарки: ЗОЛОТО, как царю, в виде дани. Ладан (ароматная смола), как богу, при богослужении. Смирну ( масло), как человеку, идущему на смерть. Потому что умерших людей смазывают благовонным маслом.
Волхвы: Мы приносим Тебе золотые чаши, полные ладана и драгоценных благовоний. Ты будешь Величайшим из царей.
А.Боткина: «Рождество Христово»
Ты слышишь райские напевы?
То в небе ангелы поют:
Родился Божий Сын от Девы
Ему хвалу все воздают.
О, встрепенись, душа больная,
Скорей в надежду облекись,
Твой Бог принес тебе из рая
Бальзам небесный, исцелись:
Спеши к Нему,
Он ждет привета,
Как жадный гость из дальних стран.
Песня: «Рождество Христово»
Ученик:
Прислушайся: поет звезда –
Спешите все туда, туда,
Где на соломе, средь яслей,
Родился тот, кто всех светлей,
Кто всех прекрасней и мудрей –
Спаситель мира, Царь Царей!
Мария хранила эти дары всю жизнь. Сейчас они находятся в монастыре на горе Афон. От даров и поныне исходит удивительное благоухание.
И все твари Божие радовались появлению Спасителя. (послушаем об этом замечательные стихи.)
Константин:
В яслях спал на свежем сене тихий крошечный Христос.
Месяц, вынырнув из тени, гладил лён его волос.
Бык дохнул в лицо младенца и, соломою шурша,
На упругое коленце засмотрелся, чуть дыша.
Воробьи сквозь жерди крыши к яслям хлынули гурьбой.
А бычок, прижавшись к нише, одеяльце мял губой.
Пёс, прокравшись к тёплой ножке, полизал её тайком.
Всех уютней было кошке в яслях греть Дитя бочком.
Присмиренный белый козлик на чело его дышал.
Только глупый серый ослик всех беспомощно толкал:
- «Посмотреть бы на Ребёнка хоть минуточку и мне!»
И заплакал звонко-звонко в предрассветной тишине.
А Христос, раскрывши глазки, вдруг раздвинул круг зверей
И с улыбкой, полной ласки. Прошептал: «Смотри скорей!»
Закрепление изученного с помощью видеоматериала.
Давайте и мы с вами посмотрим на это чудное событие – Рождество Христово! (мультфильм)
Учитель: Что было изображено в последнем кадре мультфильма? (ёлка)
Учитель: Как выглядела ёлка? (нарядная, новогодняя)
Учитель: А знаете ли вы, почему принято наряжать на Рождество елку? Именно елке такая честь?
«Близ пещеры, где родился Спаситель мира, росли три дерева: ель, олива и пальма. Олива принесла в дар Христу золотистые плоды, пальма-шатер зеленых листьев как защиту от зноя и непогоды. А ель?
А ель, безмолвная тоскуя,
Стояла в стороне одна.
«Что принести Христу смогу я?» -
Вздыхая, думала она.
Скромная и колючая, не зная, что принести в дар младенцу Иисусу, заплакала. Обильно закапали ее слезы прозрачной смолой.
Эти слезы увидала
С неба звездочка одна
Тихим шепотом подругам
Что-то молвила она…»
Но вдруг свершилось чудо! С неба посыпались звезды и усеяли елку ослепительным блеском. Тогда она радостно подняла свои ветви и впервые явилась миру во всей красе. С тех пор ель является символом Рождества.»
Учитель: За какие качества ёлка получила такое щедрое вознаграждение?
Обучающийся: скромность, кротость, смирение, терпение…
Учитель: Рождество Христово отмечают все люди во всем мире: В Англии, Германии, во Франции. Рождество во Франции проходит под знаком семьи и щедрости. В это время близкие люди собираются вместе, детям дарят конфеты и сласти, а бедным одежду и подарки.
Рождество – это самый главный праздник в году для любой французской семьи, поэтому подготавливаются к нему основательно. Рождественская ель – главное украшение в доме, на улицах. Ее украшают яблоками, цветами, лентами. Другой важный символ Рождественские ясли с младенцем Иисусом, которые можно встретить в церквях и в домах.
Проверка знаний:
Учитель:
1. Разгадывание Рождественского кроссворда.
1. Он родился в этот день (Христос)
2. Здесь Господь родился (Пещера)
3. Так называют Его Маму (потому что Её Сын – Истинный Бог) (Богородица)
4. В честь праздника Рождества в храм идут… (Богослужение)
5. Это поднесли Христу волхвы (Дары)
6. Кто сообщил пастухам о родившемся Спасителе (Ангел)
7. Младенец лежал в кормушке для скота, называемой (Ясли)
8. Кто первым поклонился новорождённому Христу? (Пастухи)
9. Мудрецы, пришедшие издалека, назывались (Волхвы)
10. Так называли людей, славящих Христа, поздравляющих всех с праздником Рождества (Христославы)
11. Город, где родился Христос (Вифлеем)
-Давайте прочитаем, что у нас получилось? (С Рождеством)
3 Итог урока:
Учитель: За хорошую работу на уроке вы тоже заслужили подарки. Раскраска с заданием. Думаю, что при выполнении данного задания вы проявите не только творчество мысли, но аккуратность и терпение.
Учитель: А урок предлагаю закончить красивой песней, посвящённой замечательному православному празднику Рождеству Христову
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Рождество Христово.pptx
Скачать материал "Презентация с конспектом урока по ОРКС на тему "Рождество Христово""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Рождественский праздник
2 слайд
План урока Итог урока Изучение нового материала Тема урока и цель урока
3 слайд
Рождество Христово
4 слайд
Рождество День рождения 7 января РОЖДЕСТВО хРИСТОВО
5 слайд
План урока Итог урока Изучение нового материала Тема урока и цель урока
6 слайд
7 слайд
Вифлеем
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
ангел
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
ПОКЛОНЕНИЕ ПАСТУХОВ
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
30 слайд
31 слайд
32 слайд
33 слайд
34 слайд
Рождество Христово
35 слайд
36 слайд
37 слайд
38 слайд
39 слайд
40 слайд
41 слайд
Рождество — праздник тихий, домашний, спокойный. За столом собираются только члены семьи и самые близкие родственники и друзья. Приглашать много гостей не принято.
42 слайд
7 января в России – Православное Рождество 25 декабря в Европе и в Америке – Католическое Рождество
43 слайд
В старину, когда часы били полночь, все обменивались подарками, поздравляли, загадывали желания. Считалось, что на Рождество небо открывается, и силы небесные исполняют все задуманное. Но желания обязательно должны быть добрыми.
44 слайд
Рождественский венок (символ света, который приходит в мир с рождением Христа) Колокольчики (нужны для изгнания злого духа) Рождественские свечи (с их помощью изгоняются силы тьмы и холода)
45 слайд
46 слайд
47 слайд
48 слайд
49 слайд
Рождество Христово
50 слайд
51 слайд
52 слайд
53 слайд
54 слайд
План урока Итог урока Изучение нового материала Тема урока и цель урока
55 слайд
56 слайд
57 слайд
58 слайд
59 слайд
60 слайд
61 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: «Рождество Христово»
Мой урок тема которого, «Рождество Христово» состояло из нескольких этапов. Основной задачей учителя начальных классов является создание разносторонней школьной среды, в которой каждый ребёнок имеет возможность проявить себя. Ученик должен выступать как равноправный участник процесса обучения, иметь право на инициативность, самостоятельность, творчество, индивидуальный поиск, создание атмосферы доброжелательности, сотрудничества, настроя на работу. Для этого использовала стихотворения, живой диалог с детьми, побуждающий к активности и работоспособности.
2. Цель урока:
При составлении урока я стремилась осуществить следующие цели:
1. Познакомить с историей возникновения православного праздника «Рождество Христово»
2. Продолжить формирование понимания символического языка иконы
3. Обогащать словарный запас детей новыми словами историко-культурологического значения
4. Прививать интерес детей к изучению истории православной культуры; воспитывать уважительное отношение к православным традициям, отечественной культуре.
Для этого мною включены задания па развитие и совершенствование внимания, восприятия и воображения, памяти и мышления.
3. Тип урока и его соответствие дидактической цели.
Тип урока: изученного нового материала с использованием ИКТ.
Для формирования учебных интересов соблюдаю принцип: чем младше учащиеся, тем нагляднее обучение и тем большую роль играет активная деятельность. Становление личности школьников, прежде всего, происходит на уроке. Активизирую познавательную деятельность ребят и повышаю интерес к учению на каждом этапе урока через индивидуальную, групповую работу; дифференцированный подход; игру; создание ситуации успеха; самостоятельную работу. Материалы подбираю так, чтобы они были доступны по изложению, красочно оформлены, имели элементы занимательности и состязательности, содержали сведения и факты, выходящие за рамки учебных программ.
6 655 350 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бурамбаева Юлия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.