Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация СЕНСИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ИХ РОЛЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Презентация СЕНСИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ИХ РОЛЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое
СЕНСИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ИХ РОЛЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИ...
   Сензитивный период – (от лат. sensus – чувство, ощущение) период особой чу...
«В ЭТОТ ПЕРИОД ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ВЛИЯНИЯ ОКАЗЫВАЮТ ЧУВСТВИТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА В...
«В КАЖДОМ ВОЗРАСТЕ РЕБЕНОК ОКАЗЫВАЕТСЯ ОСОБО ЧУВСТВИТЕЛЬНЫМ, СЕНСИБИЛЬНЫМ К О...
«НИКОГДА БОЛЕЕ РЕБЕНКУ НЕ УДАЁТСЯ ТАК БЫСТРО, ПОЛНОЦЕННО И РАДОСТНО НАУЧИТЬСЯ...
СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ РЕЧИ (0-6 лет) Возраст Возможности и поведение ре...
Два важных вывода: Первый связан с категорическим запретом на "сюсюканье" взр...
Возраст Возможности и поведение ребенка Описание и рекомендации около 1,5 лет...
3,5 – 4 года * употребляет речь*живо интересуется буквами, как символическим...
СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД ВОСПРИЯТИЯ ПОРЯДКА (0-3 года) 0-3 года Наибольшая сензитив...
СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ (0 – 5,5 лет) 0-5,5 лет Состоит из кор...
СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД ВОСПРИЯТИЯ МАЛЕНЬКИХ ПРЕДМЕТОВ (1,5-6,5 лет) 1,5-6,5 лет Ч...
СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ (2,5-6 лет) 2,5-6 лет * быстро...
С переходом на новую возрастную ступень изменившиеся внутренние предпосылки у...
Выводы к которым пришла Мария Монтессори в своих наблюдениях  1.    Все дети...
2.    У каждого ребенка время возникновения сенситивных периодов и его длител...
3.    Если ребенок не смог развить определенные способности во время очередно...
5.    Протекание каждого сенситивного периода характеризуется:  Началом – нач...
БЛАГОПРИЯТНЫЕ ПЕРИОДЫ В РАЗВИТИИ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА Период для:...
Презентацию подготовила Педагог-психолог ЛГ МАДОУ «ДСКВ №10 «Белочка» И. Ф. Б...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СЕНСИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ИХ РОЛЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИ
Описание слайда:

СЕНСИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ИХ РОЛЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ЛГ МАДОУ «ДСКВ №10 «БЕЛОЧКА» СЕМИНАР ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

№ слайда 2    Сензитивный период – (от лат. sensus – чувство, ощущение) период особой чу
Описание слайда:

   Сензитивный период – (от лат. sensus – чувство, ощущение) период особой чувствительности субъекта к определенным влияниям окружающей действительности.

№ слайда 3 «В ЭТОТ ПЕРИОД ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ВЛИЯНИЯ ОКАЗЫВАЮТ ЧУВСТВИТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА В
Описание слайда:

«В ЭТОТ ПЕРИОД ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ВЛИЯНИЯ ОКАЗЫВАЮТ ЧУВСТВИТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ВЕСЬ ХОД РАЗВИТИЯ, ВЫЗЫВАЯ В НЕМ ТЕ ИЛИ ДРУГИЕ ГЛУБОКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ. В ДРУГИЕ ПЕРИОДЫ ТЕ ЖЕ САМЫЕ УСЛОВИЯ МОГУТ ОКАЗАТЬСЯ НЕЙТРАЛЬНЫМИ ИЛИ ДАЖЕ ОКАЗАТЬ ОБРАТНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ХОД РАЗВИТИЯ. СЕНЗИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ СОВПАДАЮТ ВПОЛНЕ С ТЕМ, ЧТО МЫ НАЗЫВАЛИ... ОПТИМАЛЬНЫМИ СРОКАМИ ОБУЧЕНИЯ».  Л.С.ВЫГОТСКИЙ

№ слайда 4 «В КАЖДОМ ВОЗРАСТЕ РЕБЕНОК ОКАЗЫВАЕТСЯ ОСОБО ЧУВСТВИТЕЛЬНЫМ, СЕНСИБИЛЬНЫМ К О
Описание слайда:

«В КАЖДОМ ВОЗРАСТЕ РЕБЕНОК ОКАЗЫВАЕТСЯ ОСОБО ЧУВСТВИТЕЛЬНЫМ, СЕНСИБИЛЬНЫМ К ОПРЕДЕЛЕННОГО РОДА ВОЗДЕЙСТВИЯМ, В СВЯЗИ С ЧЕМ У НЕГО НА ДАННОЙ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ СТУПЕНИ, ПРИ НАЛИЧИИ СООТВЕТСТВУЮЩИХ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НАИБОЛЕЕ ИНТЕНСИВНО РАЗВИВАЮТСЯ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И КАЧЕСТВА...». «КАЖДЫЙ ВОЗРАСТНОЙ ПЕРИОД ОБЛАДАЕТ СВОЕЙ ВОЗРАСТНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ, «СЕНЗИТИВНОСТЬЮ», В СВЯЗИ С ЧЕМ ОБУЧЕНИЕ НЕКОТОРЫМ ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ В МЛАДШИХ ВОЗРАСТАХ ОКАЗЫВАЕТСЯ ИНОГДА БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ, ЧЕМ В СТАРШИХ». (В.Запорожец)

№ слайда 5 «НИКОГДА БОЛЕЕ РЕБЕНКУ НЕ УДАЁТСЯ ТАК БЫСТРО, ПОЛНОЦЕННО И РАДОСТНО НАУЧИТЬСЯ
Описание слайда:

«НИКОГДА БОЛЕЕ РЕБЕНКУ НЕ УДАЁТСЯ ТАК БЫСТРО, ПОЛНОЦЕННО И РАДОСТНО НАУЧИТЬСЯ ЧЕМУ-ЛИБО, КРОМЕ КАК В СООТВЕТСТВУЮЩИЙ СЕНЗИТИВНЫЙ ПЕРИОД.» Мария Монтессори 

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ РЕЧИ (0-6 лет) Возраст Возможности и поведение ре
Описание слайда:

СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ РЕЧИ (0-6 лет) Возраст Возможности и поведение ребенка Описание и рекомендации 0-4,5 месяца *способен выделять речь из всех поступающих звуков; *поворачивает голову к говорящему; *начинает подражать звукам и строить из них последовательности. Важно, чтобы родители разговаривали с ребенком, чтобы малыш слышалживую речь. около 1 года *начинает осознанно произносить первые слова и понимает, что с их помощью можно выразить мысль; * хочет говорить, но слов  еще недостаточно Постоянное общение с ребенком, проговаривание своих действий способствует скорейшему развитию речи и увеличению словаря ребенка.

№ слайда 8 Два важных вывода: Первый связан с категорическим запретом на "сюсюканье" взр
Описание слайда:

Два важных вывода: Первый связан с категорическим запретом на "сюсюканье" взрослого с ребенком, на придумывание родителями для общения специального упрощенного "детского" языка. Наоборот, в этом возрасте, когда ребенок наиболее чувствителен к нормам языка, речь взрослого должна быть грамотной, ясной и четкой. Как никогда более ребенок нуждается в том, чтобы ему как можно больше рассказывали историй, содержащих все богатство и разнообразие слов и грамматических конструкций родного языка; историй, являющихся образцами хорошего стиля и различных по жанру. Второй вывод связан с принципиальной возможностью дальнейшего речевого развития ребенка в двуязычной среде, когда он имеет возможность осваивать сразу два языка. Причем можно быть уверенным, что внутренней путаницы с языками не произойдет.

№ слайда 9 Возраст Возможности и поведение ребенка Описание и рекомендации около 1,5 лет
Описание слайда:

Возраст Возможности и поведение ребенка Описание и рекомендации около 1,5 лет *начинает выражать свои чувства и желания по принципу «приятно-неприятно»; *воспринимает языковую грамматику и может грамматически правильно строить предложение. Вэтот период ребенок особенно чувствителен к нормам языка, поэтому крайне важно, чтобы родители говорили с ним правильно, без сюсюканья, без применения «детских слов». 2,5 – 3 года * эгоцентрическая речь (малыш разговаривает сам с собой, комментирует свои действия). Внимательно отнеситесь к такой речи, она позволит услышать , о чем думает ребенок, узнать особенность его мышления, проследить последовательность или непоследовательность его мыслей.

№ слайда 10 3,5 – 4 года * употребляет речь*живо интересуется буквами, как символическим
Описание слайда:

3,5 – 4 года * употребляет речь*живо интересуется буквами, как символическим отображением звуков, обводят их изображения; 4-4,5 лет * способен спонтанно начать писать слова, предложения и даже маленькие рассказики. Для возникновения спонтанного письма необходима предварительная косвенная подготовка интеллектуальных и двигательныхспособностей 5 лет * учится читать под действием только лишь своего желания, и не требует принуждения со стороны. Возраст Возможности и поведение ребенка Описание и рекомендации

№ слайда 11 СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД ВОСПРИЯТИЯ ПОРЯДКА (0-3 года) 0-3 года Наибольшая сензитив
Описание слайда:

СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД ВОСПРИЯТИЯ ПОРЯДКА (0-3 года) 0-3 года Наибольшая сензитивность приходиться на возраст в среднем около 2-2,5года * начинаетстроить внутреннийпорядоквсамомсебе путем переноса внешнего порядка во внутренний. Важно, чтобы в этот период малыш чувствовал порядок в трех сферах: 1)    Порядок в окружающей2)    Порядок в отношения людей к предметам. 3)    Порядок во времени. . 4)    Порядок в поведении взрослых по отношению к ребенку.

№ слайда 12 СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ (0 – 5,5 лет) 0-5,5 лет Состоит из кор
Описание слайда:

СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ (0 – 5,5 лет) 0-5,5 лет Состоит из коротких периодов, когда наилучшим образом развиваются восприятия цвета, формы, веса, размеров предметов и т.д. *развивает чувственное восприятие: зрение слух, обоняние, осязание, вкус. Мышлениеразвивается на основе сенсорноговоспитания. Развивающие сенсорные материалы позволяют детям развивать свои способности к восприятию внешнего мира: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус, а такжестереогностическое чувство.

№ слайда 13 СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД ВОСПРИЯТИЯ МАЛЕНЬКИХ ПРЕДМЕТОВ (1,5-6,5 лет) 1,5-6,5 лет Ч
Описание слайда:

СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД ВОСПРИЯТИЯ МАЛЕНЬКИХ ПРЕДМЕТОВ (1,5-6,5 лет) 1,5-6,5 лет Частобоязнь того, чтобы ребенок не подавился, рождаетродительские запретына такие игры, что само по себе неверно, т.к. именно в этот период особенно важен для развития мозга ребенка. Играя с маленькими предметами, малыш развиваетмелкую моторику, совершенствует координацию «глаз-рука», учится самостоятельному обращению с бытовыми предметами, развивает внимательность и терпеливость, стимулирует разрастание нервных связей в головном мозге, тем самым развивая интеллект и речь.

№ слайда 14 СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ (2,5-6 лет) 2,5-6 лет * быстро
Описание слайда:

СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ (2,5-6 лет) 2,5-6 лет * быстро усваивает формы общения и хочет их применять Это наилучшее время научить ребенка культурным формам общения. Ему интересно то, как общаться с разными людьми и как делать это вежливо.

№ слайда 15 С переходом на новую возрастную ступень изменившиеся внутренние предпосылки у
Описание слайда:

С переходом на новую возрастную ступень изменившиеся внутренние предпосылки умственного развития не только надстраиваются над предыдущими, но и в значительной мере вытесняют их.

№ слайда 16 Выводы к которым пришла Мария Монтессори в своих наблюдениях  1.    Все дети
Описание слайда:

Выводы к которым пришла Мария Монтессори в своих наблюдениях  1.    Все дети проходят в своём развитии одни и те же сенситивные периоды. Поэтому, чтобы не идти против естественной природы ребенка и быть готовыми к наступлению следующего периода, родителям и педагогам необходимо знать, какой сенситивный период за каким следует.

№ слайда 17 2.    У каждого ребенка время возникновения сенситивных периодов и его длител
Описание слайда:

2.    У каждого ребенка время возникновения сенситивных периодов и его длительность – индивидуальны. Одни дети в своем развитии опережают свой календарный возраст, другие - наоборот. И никто и ничто не может повлиять на сроки и длительность этих периодов.

№ слайда 18 3.    Если ребенок не смог развить определенные способности во время очередно
Описание слайда:

3.    Если ребенок не смог развить определенные способности во время очередного сенситивного периода, в дальнейшем ему будет сложно наверстать упущенное.  4.    Необходимо внимательно следить за характерными проявлениями наступления определенного сенситивного периода, чтобы вовремя создать благоприятную развивающую среду для реализации внутренних импульсов ребенка. 

№ слайда 19 5.    Протекание каждого сенситивного периода характеризуется:  Началом – нач
Описание слайда:

5.    Протекание каждого сенситивного периода характеризуется:  Началом – начало сенситивного периода заметить довольно сложно, особенно если не предвидеть наступления этого этапа и не заниматься с ребенком в «зоне его ближайшего развития»; Пиком - сенситивный период имеет ярко выраженный взлёт интенсивности, который сложно не заметить;  Спадом - более или менее медленным завершением.

№ слайда 20 БЛАГОПРИЯТНЫЕ ПЕРИОДЫ В РАЗВИТИИ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА Период для:
Описание слайда:

БЛАГОПРИЯТНЫЕ ПЕРИОДЫ В РАЗВИТИИ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА Период для: Благоприятный период Следующий благоприятный период Дальнейший возможный благоприятный период эмоционального развития 0 - 24 месяца 2 - 5 лет любой возраст двигательной активности 0 - 24 месяца 2 - 5 лет уменьшается с возрастом развития зрения 0 - 24 месяца 2 - 5 лет   способности говорить 4 - 8 месяцев 8 месяцев - 5 лет любой возраст музыкальных способностей 0 - 36 месяцев 3 - 10 лет любой возраст умственных способностей 0 - 48 месяцев 4 - 10 лет любой возраст изучения иностранного языка 5 - 10 лет  

№ слайда 21 Презентацию подготовила Педагог-психолог ЛГ МАДОУ «ДСКВ №10 «Белочка» И. Ф. Б
Описание слайда:

Презентацию подготовила Педагог-психолог ЛГ МАДОУ «ДСКВ №10 «Белочка» И. Ф. Буян Ноябрь 2014г. ©

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

 

С переходом на новую возрастную ступень изменившиеся внутренние предпосылки умственного развития не только надстраиваются над предыдущими, но и в значительной мере вытесняют их.

«В ЭТОТ ПЕРИОД ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ВЛИЯНИЯ ОКАЗЫВАЮТ

 

 ЧУВСТВИТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ВЕСЬ ХОД

 

РАЗВИТИЯ, ВЫЗЫВАЯ В НЕМ ТЕ ИЛИ ДРУГИЕ ГЛУБОКИЕ

 

ИЗМЕНЕНИЯ. В ДРУГИЕ ПЕРИОДЫ ТЕ ЖЕ САМЫЕ УСЛОВИЯ

 

МОГУТ ОКАЗАТЬСЯ НЕЙТРАЛЬНЫМИ ИЛИ ДАЖЕ ОКАЗАТЬ

 

ОБРАТНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ХОД РАЗВИТИЯ. СЕНЗИТИВНЫЕ

 

ПЕРИОДЫ СОВПАДАЮТ ВПОЛНЕ С ТЕМ, ЧТО МЫ

 

НАЗЫВАЛИ... ОПТИМАЛЬНЫМИ СРОКАМИ ОБУЧЕНИЯ». 

 

 

Л.С.ВЫГОТСКИЙ

 

 

«НИКОГДА БОЛЕЕ РЕБЕНКУ НЕ УДАЁТСЯ ТАК БЫСТРО, ПОЛНОЦЕННО И РАДОСТНО НАУЧИТЬСЯ ЧЕМУ-ЛИБО, КРОМЕ КАК В СООТВЕТСТВУЮЩИЙ СЕНЗИТИВНЫЙ ПЕРИОД.»

Мария Монтессори

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров969
Номер материала 522900
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх