• 

  1 слайд

  Сетевые проекты в
  начальной школе
  Автор: Маслова Лариса Викторовна,
  учитель начальных классов
  МБОУ «СОШ №11»
  Г.Балахна
  Нижегородской области
  2014 год
  

• 

  2 слайд

  Задача современной школы
  создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребенка, способного творчески мыслить и находить нестандартные решения, готового к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
  

• 

  3 слайд

• 

  4 слайд

  Инновационный метод обучения
  проект с точки зрения учащегося:
  это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности;
  

• 

  5 слайд

  Инновационный метод обучения
  проект с точки зрения учителя:
  это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию, т.е. целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путём решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении её в определенной ситуации.
  
  

• 

  6 слайд

  Что такое «сетевой проект»?
  Мы говорим «сетевой», подразумеваем – «телекоммуникационный».
  Под сетевым проектом договоримся
  понимать такую организацию проектной
  деятельности, которая подразумевает
  удаленное взаимодействие детей из разных
  уголков страны, объединенных общей
  темой, целью, формами работы, методами
  исследования.
  
  

• 

  7 слайд

  Поколение NEXT
  

• 

  8 слайд

  Что даёт сетевой проект моим ученикам?
  Выполнение заданий проекта поможет формированию следующих качеств, необходимые человеку XXI века:
  коммуникативные умения,
  творчество и любознательность,
  умение работать с информацией и медиасредствами,
  межличностное взаимодействие и сотрудничество и другие!
  
  

• 

  9 слайд

  Нам жить на этой Земле!
  https://sites.google.com/site/namzitnazemle
  
  
  

• 

  10 слайд

  Вперёд, за временем!
  

• 

  11 слайд

  Метка на карте
  

• 

  12 слайд

  Вперёд, за временем!
  
  
  Сервис: http://learningapps.org. Создание кроссворда: http://goo.gl/ayRIJm
  С его помощью можно создавать различные тренажёры. Даёт возможность достичь следующих метапредметных результатов:
  
  находить информацию (данную, в том числе, и в неявном виде), представлять её в виде письменного сообщения, вводить её самостоятельно с клавиатуры, соблюдая нормы информационного этикета;
  осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять текст в письменной форме;
  получить навыки совместной работы с удалёнными командами.
  позволяет установить межпредметные связи с литературным чтением, русским языком, краеведением.
  
  

• 

  13 слайд

  Приключения с Компиком
  http://prikluchen.blogspot.ru/
  

• 

  14 слайд

  Брашечка: http://brushechka.ru/
  
  
  

• 

  15 слайд

  Удивительные приключения Кисточки
  https://sites.google.com/site/udivitelnyeprikluceniakapelki/home
  
  

• 

  16 слайд

  
  

• 

  17 слайд

  Успех деятельности лежит:
  В положительной мотивации всех участников процесса;
  В решении задач стоящих перед каждой личностью в отдельности и перед группой в целом;
  В развитии коммуникативных навыков,
  в возможности увидеть конечный продукт деятельности.
  
  

• 

  18 слайд

  Используемые ресурсы:
  https://sites.google.com/site/namzitnazemle.
  http://www.nachalka.com/time
  http://prikluchen.blogspot.ru/
  https://sites.google.com/site/udivitelnyeprikluceniakapelki/home
  Nachalka.com 
  

Краткое описание материала