Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Система оценивания по ФГОС"

Презентация "Система оценивания по ФГОС"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое
Требования к системе оценки достижений планируемых результатов
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образоват...
Основные функции 1. ориентация образовательного процесса на достижение планир...
Основные направления и цели Оценка образовательных достижений обучающихся Оце...
Объект системы оценки Выступают требования Стандарта которые конкретизируются...
Результаты промежуточной аттестации Это результаты внутришкольного мониторинг...
Результаты итоговой аттестации Это уровень достижения предметных и метапредме...
Персонификация информации В соответствии с требованиями Стандарта предоставле...
Особенности оценки личностных результатов Оценка личностных результатов - это...
Объект оценки личностных результатов Является сформированность УУД, включаемы...
Особенности оценки метапредметных результатов Это оценка достижений планируем...
Объект оценки метапредметных результатов 1. способность и готовность к освоен...
Оценки предметных результатов Это оценка достижения обучающимися планируемых...
Объект оценки предметных результатов Это способность к решению учебно-познава...
Уровни достижения Базовый Демонстрирует освоение УД с опорной системой знаний...
Уровни ниже базового пониженный – отметка «2» Низкий – «1»
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Требования к системе оценки достижений планируемых результатов
Описание слайда:

Требования к системе оценки достижений планируемых результатов

№ слайда 2 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образоват
Описание слайда:

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы – один из инструментов реализации требований Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы, направленный на обеспечение качества образования, вовлеченность в оценочную деятельность как педагогов так и обучающихся

№ слайда 3 Основные функции 1. ориентация образовательного процесса на достижение планир
Описание слайда:

Основные функции 1. ориентация образовательного процесса на достижение планируемых результатов освоения программы 2. обеспечение эффективной обратной связи, позволяющей осуществить управление образовательным процессом

№ слайда 4 Основные направления и цели Оценка образовательных достижений обучающихся Оце
Описание слайда:

Основные направления и цели Оценка образовательных достижений обучающихся Оценка результатов деятельности образовательных учреждений и педагогических кадров

№ слайда 5 Объект системы оценки Выступают требования Стандарта которые конкретизируются
Описание слайда:

Объект системы оценки Выступают требования Стандарта которые конкретизируются в планируемый результат освоения учащимися программы

№ слайда 6 Результаты промежуточной аттестации Это результаты внутришкольного мониторинг
Описание слайда:

Результаты промежуточной аттестации Это результаты внутришкольного мониторинга, отражают динамику формирования их способности к решению учебно-практических и учебно-познавательеных задач и навыков, т.е. внутренняя оценка

№ слайда 7 Результаты итоговой аттестации Это уровень достижения предметных и метапредме
Описание слайда:

Результаты итоговой аттестации Это уровень достижения предметных и метапредметных результатов, необходимых для продолжения образования т.е. внешняя оценка

№ слайда 8 Персонификация информации В соответствии с требованиями Стандарта предоставле
Описание слайда:

Персонификация информации В соответствии с требованиями Стандарта предоставление и использование персонифицированной информации - только в рамках процедур итоговой оценки обучающихся Во всех иных случаях допустимо предоставление не персонифицированной информации о достигаемых результатах

№ слайда 9 Особенности оценки личностных результатов Оценка личностных результатов - это
Описание слайда:

Особенности оценки личностных результатов Оценка личностных результатов - это оценка достижения обучающимися в ходе их личностного развития планируемых результатов, представленных в системе «УУД»

№ слайда 10 Объект оценки личностных результатов Является сформированность УУД, включаемы
Описание слайда:

Объект оценки личностных результатов Является сформированность УУД, включаемые в: 1. сформированность гражданской идентичности личности 2. готовность к самообразованию на основе учебно-познавательной мотивации 3. сформированность социальной компетентности, включая ценностно-смысловые установки и моральные нормы, опыт социальных и межличностных отношений, правосознание

№ слайда 11 Особенности оценки метапредметных результатов Это оценка достижений планируем
Описание слайда:

Особенности оценки метапредметных результатов Это оценка достижений планируемых результатрв освоениЯ программы представленых в «Регулятивные универсальные учебные действия», «Коммуникативные УД», «Познавательные УУД», а также планируемых результатов всех междисциплинарных учебных программ

№ слайда 12 Объект оценки метапредметных результатов 1. способность и готовность к освоен
Описание слайда:

Объект оценки метапредметных результатов 1. способность и готовность к освоению систематических знаний, их самостоятельному пополнению 2. способность к сотрудничеству и коммуникации 3. Способность к решению личностных и социально значимых проблем Способность к использованию ИКТ в целях обучения и развития 4. Способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии

№ слайда 13 Оценки предметных результатов Это оценка достижения обучающимися планируемых
Описание слайда:

Оценки предметных результатов Это оценка достижения обучающимися планируемых результатов по отдельным прелдметам

№ слайда 14 Объект оценки предметных результатов Это способность к решению учебно-познава
Описание слайда:

Объект оценки предметных результатов Это способность к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач, основанных на изучаемом учебном материале, с использованием способов действий релевантных содержанию учебного предмета, в том числе метапредметных действий.

№ слайда 15 Уровни достижения Базовый Демонстрирует освоение УД с опорной системой знаний
Описание слайда:

Уровни достижения Базовый Демонстрирует освоение УД с опорной системой знаний в рамках выделенных задач «удовлит-но», «3», «зачтено» Повышенный высокий «4» «5» Отличаются по полноте освоения планируемых результатов, уровня овладения УД и сформированностью интересов к данной предметной области

№ слайда 16 Уровни ниже базового пониженный – отметка «2» Низкий – «1»
Описание слайда:

Уровни ниже базового пониженный – отметка «2» Низкий – «1»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Презентация на тему "Система оценивания в условиях ФГОС", выделены основные положения документа. В презентацию вошли следующие основополагающие моменты: 1. определение системы оценки планируемых результатов, 2. Основные функции, 3. Основные направления и цели, 4.  Объект системы оценки, 4. Результат промежуточной аттестации, 5. Результат итоговой аттестации, 6. Персонификация информации, 7. Особенности оценки личностных результатов, 8. Объкт оценки личностных результатов, 9. Особенности оценки метапредметных результатов, 10. Объект оценки метапредметных результатов и прочее

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров248
Номер материала 559834
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх