Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация "Системно - деятельностный подход в обучении ОБЖ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Презентация "Системно - деятельностный подход в обучении ОБЖ"

библиотека
материалов
Подготовил учитель ОБЖ МБОУ Чернухинская СОШ Пахутин Е.Ю.
Как учить? обновление средств обучения (методики) Ради чего учить? ценности о...
Цель системно - деятельностного подхода: воспитание личности ребенка как субъ...
новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе са...
Постановка учебной задачи «Открытие» нового знания Первичное закрепление Обуч...
направленность содержания на формирование духовно-нравственных ценностей (вос...
Прошли столетия, прежде чем в педагогике сформировалось понимание того, что п...
Конечной целью обучения является формирование способов действия. Способы дейс...
Учебным действием является лишь то действие, которое «цепляет» ум ученика. Зн...
Не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы дей...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовил учитель ОБЖ МБОУ Чернухинская СОШ Пахутин Е.Ю.
Описание слайда:

Подготовил учитель ОБЖ МБОУ Чернухинская СОШ Пахутин Е.Ю.

№ слайда 2 Как учить? обновление средств обучения (методики) Ради чего учить? ценности о
Описание слайда:

Как учить? обновление средств обучения (методики) Ради чего учить? ценности образования (цель) Чему учить? обновление содержания Основной результат – развитие личности ребенка на основе универсальных учебных действий ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ Деятельностный подход – это процесс деятельности человека, направленный на становление его сознания и его личности в целом

№ слайда 3 Цель системно - деятельностного подхода: воспитание личности ребенка как субъ
Описание слайда:

Цель системно - деятельностного подхода: воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. ставить цели, решать задачи, отвечать за результаты. Структурная «единица» учебной деятельности: обучающиеся самостоятельно или с помощью учителя обнаруживают и исследуют предмет деятельности, преобразуют его, частично запоминают.

№ слайда 4 новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе са
Описание слайда:

новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности необходимость предварительной подготовки детей в плане развития у них мышления, речи, творческих способностей, познавательных мотивов деятельности

№ слайда 5 Постановка учебной задачи «Открытие» нового знания Первичное закрепление Обуч
Описание слайда:

Постановка учебной задачи «Открытие» нового знания Первичное закрепление Обучающая самостоятельная работа Выполнение заданий на повторение

№ слайда 6 направленность содержания на формирование духовно-нравственных ценностей (вос
Описание слайда:

направленность содержания на формирование духовно-нравственных ценностей (воспитание и развитие качеств конкурентно-способной личности, толерантной личности, осознание себя как гражданина); - соответствие содержания учебных занятий целям деятельности; обеспеченность усвоения содержания курса ОБЖ всеми сенсорными каналами (вижу, слышу, ощущаю); выбор формы творческого самовыражения; наличие критериев само- и взаимооценки

№ слайда 7 Прошли столетия, прежде чем в педагогике сформировалось понимание того, что п
Описание слайда:

Прошли столетия, прежде чем в педагогике сформировалось понимание того, что передавать молодому поколению надо не только и не столько знания, умения и навыки, сколько способы действия и систему ценностей, которые не могут формироваться иначе, как через приобретенный детьми в процессе обучения опыт собственный деятельности. Поэтому главная цель педагогической деятельности заключается в развитии самодеятельности ученика, благодаря которой он станет успешным распорядителем своей судьбы, продолжит непрерывное образование в течение всей своей жизни.

№ слайда 8 Конечной целью обучения является формирование способов действия. Способы дейс
Описание слайда:

Конечной целью обучения является формирование способов действия. Способы действия могут быть сформированы только в результате деятельности, которую, если она специально организуется, называют учебной деятельностью. Задача учителя не передача знаний, а управление учебной деятельностью. Задачей обучаемого является обучение умению осуществлять деятельность или выполнять действия и операции, с помощью которых она реализуется. Задачей обучаемого является обучение умению осуществлять деятельность или выполнять действия и операции, с помощью которых она реализуется. Задачей обучаемого является обучение умению осуществлять деятельность или выполнять действия и операции, с помощью которых она реализуется. Конечной целью обучения является формирование способов действия Конечной целью обучения является формирование способов действия Конечной целью обучения является формирование способов действия

№ слайда 9 Учебным действием является лишь то действие, которое «цепляет» ум ученика. Зн
Описание слайда:

Учебным действием является лишь то действие, которое «цепляет» ум ученика. Знать – значит не просто помнить определенные знания, а выполнять определенную деятельность, связанную с этими знаниями

№ слайда 10 Не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы дей
Описание слайда:

Не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы действия с очевидностью непригодны, мотивировать поиск существенных особенностей новой ситуации, в которой надо действовать, – вот технологическая основа системно – деятельностного подхода.

Краткое описание документа:

 

  • Цель системно - деятельностного подхода:  воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности.
  • ставить цели,
  • решать задачи,
  • отвечать за результаты.
  •    Структурная «единица» учебной деятельности:
  • обучающиеся самостоятельно или с помощью учителя обнаруживают и исследуют предмет деятельности, преобразуют его, частично запоминают.
  • Конечной целью обучения является формирование способов действия.
  • Способы действия могут быть сформированы только в результате деятельности, которую, если она специально организуется, называют учебной деятельностью.
  • Задача учителя не передача знаний, а управление учебной деятельностью.
  •  Задачей обучаемого является обучение умению осуществлять деятельность или выполнять действия и операции, с помощью которых она реализуется.
  • Постановка учебной задачи
  • «Открытие» нового знания
  • Первичное закрепление
  • Обучающая самостоятельная работа
  • Выполнение заданий на повторение

структура уроков введения новых знаний:

Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел ОБЖ
Подраздел Презентации
Просмотров311
Номер материала 166680
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх