Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация: "Слухоречевая реабилитация неслышащих детей как основа специального обучения ".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация: "Слухоречевая реабилитация неслышащих детей как основа специального обучения ".

библиотека
материалов
Учитель-дефектолог слухового кабинета кпн Бабиева Л.Г. Слухоречевая реабилит...
1. Медицинские методы - консервативное лечение и хирургические методы, в том...
Факторы способствующие успешной слухо-речевой реабилитации. ранняя диагностик...
Комплексный подход к слухо-речевой реабилитации - Учет общих закономерностей...
Основные направления работы на начальных этапах слухо-речевой реабилитации....
На этапах дальнейшей коррекционной работы обучение нормам речевого общения; о...
Условиями эффективного воспитания и обучения ребенка с нарушенным слухом в се...
В результате коррекционной работы: - улучшаются коммуникативные навыки учащи...
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель-дефектолог слухового кабинета кпн Бабиева Л.Г. Слухоречевая реабилит
Описание слайда:

Учитель-дефектолог слухового кабинета кпн Бабиева Л.Г. Слухоречевая реабилитация неслышащих детей как основа специального обучения

№ слайда 2 1. Медицинские методы - консервативное лечение и хирургические методы, в том
Описание слайда:

1. Медицинские методы - консервативное лечение и хирургические методы, в том числе, кохлеарная имплантация; 2. Технические методы - слухопротезирование слуховыми аппаратами и кохлеарная имплантация; 3. Психолого-педагогические методы – включают развитие у детей слуха, речи, мышления и других психических функций. Необходимы при использовании любых медицинских и технических методов реабилитации. 4. Социальные методы - направлены на социализацию неслышащего ребенка, на то, чтобы он стал полноправным членом общества, мог получить образование, работу. К этим методам, можно отнести законодательную базу, обеспечивающую бесплатное предоставление детям слуховых аппаратов (СА) и кохлеарных имплантов (КИ), возможность выбора родителями глухого ребенка типа образовательного учреждения и многое другое. Методы реабилитации детей с нарушениями слуха

№ слайда 3 Факторы способствующие успешной слухо-речевой реабилитации. ранняя диагностик
Описание слайда:

Факторы способствующие успешной слухо-речевой реабилитации. ранняя диагностика нарушений слуха (с первых месяцев жизни) раннее слухопротезирование и начало коррекционно-развивающей работы сразу после установления диагноза; создание единого образовательного пространства; обеспечение качественного образования с учетом индивидуальных особенностей,

№ слайда 4 Комплексный подход к слухо-речевой реабилитации - Учет общих закономерностей
Описание слайда:

Комплексный подход к слухо-речевой реабилитации - Учет общих закономерностей развития детей раннего и дошкольного возраста; - Обеспечение их разностороннего развития на основе изучения возрастных психофизических возможностей и приобщения ко всему, что доступно слышащим сверстникам; - Использование разных форм словесной речи в зависимости от этапа обучения; - Широкое использование и развитие остаточного слуха, применение звукоусиливающей аппаратуры .

№ слайда 5 Основные направления работы на начальных этапах слухо-речевой реабилитации.
Описание слайда:

Основные направления работы на начальных этапах слухо-речевой реабилитации. - Развитие слухового восприятия – выработка условно-двигательной реакции на звук, развитие речевого и неречевого слуха; - Развитие зрительного восприятия – формирование у детей умения ориентироваться на цвет, форму, величину, целостный образ предмета, первоначальных представлений по ориентировке в пространстве. Здесь же дети знакомятся с элементарным словарем по ознакомлению с окружающим; - Развитие языковых способностей – формирование навыка подражания, вызывание голоса в игровых ситуациях, развитие вокализаций, по возможности, соотнесенных, артикуляционного аппарата и речевого дыхания; - Сенсомоторное развитие детей – упражнения по развитию микро- и макромоторики. По окончании каждого занятия учитель-дефектолог предлагает детям выполнить совместно с родителями посильные задания дома, аналогичные заданиям на занятии.

№ слайда 6 На этапах дальнейшей коррекционной работы обучение нормам речевого общения; о
Описание слайда:

На этапах дальнейшей коррекционной работы обучение нормам речевого общения; обучение общению словесной речью; развитие слухового восприятия и воспроизведения устной речи; развитие психических функций; социальная адаптация учащихся.

№ слайда 7 Условиями эффективного воспитания и обучения ребенка с нарушенным слухом в се
Описание слайда:

Условиями эффективного воспитания и обучения ребенка с нарушенным слухом в семье является постоянная помощь и контроль за развитием ребенка родителей, сурдопедагогов, которые консультируют родителей по всем вопросам воспитания детей . Плодотворное сотрудничество родителей, сурдолога и сурдопедагога является залогом успешности коррекционного обучения, преодоления трудностей в работе с ребенком с нарушенным слухом.

№ слайда 8 В результате коррекционной работы: - улучшаются коммуникативные навыки учащи
Описание слайда:

В результате коррекционной работы: - улучшаются коммуникативные навыки учащихся; - речь становится внятной, естествен-ной, эмоциональной; - в речевом общении используются естественные невербальные средства коммуникации; - очевидна динамика развития связной речи и умения «чтения с губ»; - связную речь можно охарактеризовать как развитую.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В презентации представлены основные этапы и задачи работы по слухоречевой реабилитации детей с нарушением слуха. Среди которых :

- Учет общих закономерностей развития детей раннего и дошкольного возраста;

- Обеспечение их разностороннего развития на основе изучения возрастных психофизических возможностей и приобщения ко всему, что доступно слышащим сверстникам;

- Использование разных форм словесной речи в зависимости от этапа обучения;

-Широкое использование и развитие остаточного слуха, применение звукоусиливающей аппаратуры;

-Обучение нормам речевого общения;

-Социальная адаптация учащихся.

,

Автор
Дата добавления 08.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров494
Номер материала 478068
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх