Документация педагога включает в себя бланки, которые нужно при необходимости скачать и заполнить.
Содержание:
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
ГОРОДСКОЙ СЕМИНАР СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
Тема семинара: Роль социального педагога в сопровождении внедрения в ФГОС в образовательном учреждении
Тема выступления: Формы учета деятельности и отчетности социальных педагогов образовательных учреждений
Социальный педагог высшей категории
МБОУ СОШ № 6 г. Смоленска
Валентина Егоровна Котвицкая
27 августа 2014 года
2 слайд
- Цель:
оказание помощи социальным педагогам в организации его рабочего места - оформление необходимой документации при работе с детьми, родителями и педагогами.
- Основные задачи социального педагога в образовательных учреждениях по сопровождению внедрения ФГОС:
работа с применением современных форм, методов содержания, и технологий.
3 слайд
диалоговая позиция;
постоянная рефлексия по полученным результатам;
единство творческого замысла и алгоритма деятельности, что по замыслу и содержанию наиболее близко направлению деятельности социального педагога при сопровождении ФГОС
4 слайд
Нормативно-правовые документы
Конвенция о правах ребенка принята Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989г и ратифицирована Верховным Советом СССР 13.06.1990г
Конституция РФ
Закон Российской Федерации № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 "Об образовании в Российской Федерации«
(Вступивший в силу 01.09.2013г.).
Федеральный закон №124 «об основных гарантиях прав ребенка в РФ». Принят Государственной Думой 03.07.1998г
Одобрен Советом Федерации 09.07.1998г.
Федеральный закон № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 09.07.1999г.;
Письмо Минобрнауки РФ от 18.04.2008г. № АФ-150/06О создании условий для получения образования
детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами.
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 14 августа 2009г. №593.
Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.
Раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования".
Приказ Министерства образования и науки РФ от 26.03.2010г. № 209 (зарегистрирован Минюст России от 26.04.2010г. №16999)
«О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений».
постановление государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. №189.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования,
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. № 1897 .
Распоряжение Правительства РФ от 07.02.2011г. №163-р 2О Концепции Федеральной целевой программы
развития образования на 2011-2015 годы».
Законы, Письма, Положения местного значения
5 слайд
Организационно-методическая документация:
локальные акты, регламентирующие работу
социально-психологической службы
1. Устав ОУ
2. Положение о социально-психологической службе
3. Положение о Совете профилактики правонарушений
учащихся и защиты их прав.
4. Положение о постановке на внутришкольный контроль учащихся школы
5. Положение об учете неблагополучных семей
6. Положение об учете пропусков уроков
без уважительной причины и мерах их профилактики
7. Положение о внешнем виде обучающихся
8. Правила поведения для учащихся
9. Положение о классном родительском комитете
10 Положение о родительском комитете МБОУ СОШ № 6 города Смоленска
11. Положение о попечительском совете МБОУ СОШ № 6
12. Положение о методическом объединении классных руководителей
13. Положение о школьных органах ученического самоуправления
14. Порядок предоставления льготных проездных документов обучающимся в общеобразовательных муниципальных учреждениях города Смоленска для проезда в муниципальном пассажирском транспорте города Смоленска
6 слайд
Положение о социально-психологической службе (разрабатывается образовательным учреждением на основе нормативно-правовых документов всех уровней).
Должностная инструкция социального педагога (разрабатывается образовательным учреждением на основе нормативно-правовых документов всех уровней).
График работы социального педагога (согласуется с директором ОУ)
Циклограмма рабочего времени социального педагога (согласуется с директором ОУ)
«Соглашение с родителями (законными представителями) обучающегося и социальным педагогом ОУ о сотрудничестве»
(с целью оказания помощи обучающемуся и его семье в
реализации учебной и внешкольной деятельности)
7 слайд
СОГЛАШЕНИЕ
с родителями (законными представителями) обучающегося и социальным педагогом МБОУ СОШ № 6
о сотрудничестве с целью оказания помощи обучающемуся и его семье в реализации учебной и внешкольной деятельности
В соответствии с целями и задачами общеобразовательной организации социально-психологическая служба МБОУ СОШ № 6 города Смоленска осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию и социальной защите обучающихся в учреждении, по месту его жительства:
Изучает особенности личности обучающихся и их микросреды, условия жизни;
Выявляет интересы и потребности. Трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку;
Выступает посредником между обучающимся и учреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов;
Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем;
Принимает меры по социальной защите и социальной помощи реализации прав и свобод личности обучающихся;
8 слайд
Взаимодействует с учителями, родителями (лицом их заменяющих), специалистами социальных служб
в оказании помощи обучающимся, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими
возможностями, девиантным поведением. А также детей, попавшим в экстремальные ситуации;
Участвует в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям
(лицам их заменяющим) обучающихся.
Настоящее соглашение составлено в соответствии с законодательством РФ: Конституция РФ,
«Конвенцией о правах ребенка»,
ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный закон РФ № 124 «Об основных гарантиях прав ребенка
в Российской Федерации», Федеральный закон РФ № 120 от 2406 1999
«Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и др.,
Положением о социально-психологической службе МБОУ СОШ № 6 города Смоленска,
должностной инструкцией социального педагога МБОУ СОШ № 6 города Смоленска.
Список родителей класса с подтверждением данного соглашения прилагается:
9 слайд
Список родителей (законных представителей)
обучающихся ______класса МБОУ СОШ № 6
подтверждающий согласие /или не согласие/ в сотрудничестве с социальным педагогом МБОУ СОШ № 6
с целью оказания помощи обучающемуся и его семье в реализации учебной и внешкольной деятельности
10 слайд
II. Рабочая и отчетная документация
1. Анализ деятельности социального педагога за прошедший учебный год
Алгоритм
выполнения анализа работы за прошедший учебный год.
Проведено плановых посещений с целью контроля детей оставшихся без попечения родителей
Обследовано семей по тревожным сигналам и при наличии проблем
Обследовано жилищных условий с инспекторами управления опеки и попечительства при оформлении опеки над несовершеннолетним (при необходимости)
Проведено индивидуальных бесед, консультаций с родителями и лицами их заменяющих
Проведено индивидуальных бесед и консультаций с обучающимися и подопечными детьми
Оказана помощь семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации через отделы социальной защиты населения, благотворительные и другие организации города.
Участие в судебных заседаниях по вопросам об организации и лишении родительских прав, не способных выполнять родительские обязанности или уклоняющиеся от них; жестокого обращения с детьми и пр.
Оказана помощь детям, оказавшимся в экстремальных жизненных ситуациях; оформление в приюты, интернаты, смена ОУ.
Оказана помощь подросткам в решении вопросов трудоустройства во время летних каникул, создание в ОУ трудовых бригад.
Взаимодействие с органами, учреждениями, организациями, входящими в государственную систему по профилактике правонарушений, безнадзорности и беспризорности, комиссией ПДН и ЗП несовершеннолетних
Участие в работе Совета по профилактике правонарушений учащихся и защиты их прав.
Проведено рейдов в семьи совместно с инспектором ОПДН
Оказана помощь в адаптации к школе обучающимся 1-х и 5-х классов, вновь прибывшим учащимся
Привлечение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к участию в общегородских мероприятиях.
Оказана помощь в оздоровлении детей в течение года в лагерях, санаториях, школьных площадках. (из них из социально-незащищенных семей)
Охвачено бесплатным 2-х разовым питанием обучающихся различных социальных категорий. Контроль.
Участие в подготовке и проведении внеклассных, общешкольных, городских мероприятиях для обучающихся, родителей (законных представителей) – темы
Участие в проведении педагогических советов, психолого-педагогических консилиумах, МО (темы выступлений)
Разработка и оформление рекомендаций, пособий, стендов и пр. (название)
Участие в городских семинарах (сколько посетили, темы выступлений). Курсы повышения квалификации.
Вывод о проделанной работе.
Цели и задачи на следующий учебный год
11 слайд
2.Статистический отчет социального педагога
СТАТИСТИЧЕСКИЙ ОТЧЁТ
о деятельности социального педагога МБОУ СОШ №
за 20 -20 учебный год (на 00.05.20__г.)
1. Ф.И.О. социального педагога
Дата рождения
2. Специальность по образованию
Общий стаж работы –
Стаж работы (как социального педагога)
Категория –
Год получения категории
Год подтверждения категории
(статистическая информация о проделанной работе)
12 слайд
3. План работы социального педагога
Утверждаю
Директор МБОУ СОШ №
_____________Ф.И.О.
__________ 20___год
ПЛАН
СОЦИАЛЬНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
МБОУ СОШ № 6
на 20__- 20__ уч. год
Социальный педагог - ФИО
13 слайд
Тема работы школы:
Приоритетные направления работы школы:
Цель социально – воспитательной работы:
Задачи на 20__- 20__ учебный год:
14 слайд
Аспекты работы:
1. Организационно – коммуникативный
Работа с документацией
Взаимодействие с различными социальными ведомствами
в их работе с детьми и семьями.
Организация работы с детьми, находящимися под опекой и попечительством,
многодетными и малообеспеченными семьями, детьми ОВЗ
15 слайд
2. Прогностический и социально- терапевтический.
Работа с классными руководителями, коллективом школы,
родителями /родительским комитетом/, с семьями
и социально-терапевтическими службами по защите прав ребенка.
16 слайд
3. Организаторский.
Досуг детей, кружковая работа, профориентационная работа и другие виды деятельности.
17 слайд
4. Охранно - защитный
Защита прав ребенка, изучение и знакомство с правовыми
документами, изучение социума обучающихся.
18 слайд
5. Социально – воспитательный
Работа с правоохранительными органами, представителями юриспруденции
инспекторами ПДН, работа с молодежными организациям
и др. службами по защите прав детей
19 слайд
4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
СОЦИАЛЬНОГО ПДАГОГА
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
СОЦИАЛЬНОГО ПДАГОГА
20__- 20__ УЧ. ГОД
20 слайд
5. Журнал учета групповых форм работы социального педагога общеобразовательного учреждения
Содержание:
Групповая просветительско-профилактическая работа с обучающимися.
Групповая просветительско-профилактическая работа с родителями.
Групповая просветительско-профилактическая работа с педагогами.
Групповые коррекционно-развивающие занятия с обучающимися (при условии реализации).
21 слайд
6. Журнал бесед и консультаций социального педагога
ЖУРНАЛ
БЕСЕД И КОНСУЛЬТАЦИЙ
С РОДИТЕЛЯМИ И ОБУЧАЮЩИМИСЯ
________учебный год
22 слайд
7. Журнал посещения семей обучающихся
Журнал посещения семей обучающихся МБОУ СОШ №
20__ - 20__ уч. году
Разделы:
Ф.И.О. обучающегося
Класс
Дата посещения
Домашний адрес
Кто посещал
Цель посещения
С кем была встреча
Вывод
23 слайд
8. Карты социально-педагогического сопровождения.
Карты социально-педагогического сопровождения включают в себя информацию по следующим категориям:
Неблагополучные семьи
Социальный паспорт неблагополучной семьи
Фамилия, имя, отчество родителей_________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Домашний адрес _______________________________________________________________
Телефон _____________________________________________________________
Дата постановки на контроль______________Дата заполнения паспорта_________
Причина постановки на контроль _________________________________________
24 слайд
Общие сведения о родителях и других членах семьи
Социальный статус семьи ________________________________________________
Материальное обеспечение семьи _________________________________________
Неблагополучие семьи (что мешает родителям в воспитании детей: недостаток свободного времени,
незнание возрастных особенностей, отсутствие единых требований в воспитании и др.)
Какие проблемы существуют у ребенка в образовательном учреждении ____________________________________________________
Взаимоотношения обучающегося с родителями и другими членами семьи __________________________________________________
В каких видах помощи нуждается семья__________________________________
Заключение ___________________________________________________________
Социальный педагог МБОУ СОШ №…» ___________________________
25 слайд
Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации (малообеспеченные)
Список
обучающихся в МБОУ СОШ № из малообеспеченных семей
20__- 20__ уч. год
Всего детей:
Всего семей:
26 слайд
Дети с ограниченными возможностями здоровья (в том числе дети-инвалиды и обучающиеся на дому)
Сведения об учащихся с ограниченными возможностями здоровья
МБОУ СОШ №
20__- 20__уч. год
27 слайд
Неполные семьи
Список обучающихся
проживающих в неполных семьях
28 слайд
Дети, находящиеся без попечения родителей
(
Список
обучающихся МБОУ СОШ №
находящихся без попечения родителей
20__- 20___ уч. год Итого:
Итого:
Детей без попечения родителей -
Из них:
Детей сирот –
Соц. сирот –
По согласию родителей –
Приемные семьи -
29 слайд
Карточка обучаещегося, находящегося под опекой
Ф. И. О. _________________________________________________________________________
Дата рождения_____________________ Класс ____________________________________
Классный руководитель_________________________________________________________
Домашний адрес, телефон ____________________________________________________
Жилая площадь____________________ Комнат ____________________________________________
Опекун _________________________________________________________________________
Дата рождения________________________________образование____________________
Место работы, телефон ________________________________________________________
Жилая площадь, приходящаяся на ребенка _____________________________________
Средства, получаемые на ребенка ( пенсия, пособие, алименты, доход от управления)_____________________________________________________________________
Доход семьи состоит из _________________________________________________________
Что в общей сумме составляет __________________________________________________
Отец ____________________________________________________________________________
Мать ____________________________________________________________________________
Состояние здоровья ребенка ____________________________________________________
Досуг ____________________________________________________________________________
30 слайд
Дети группы риска
Карточка учета
детей «группы риска»
_______класса МБОУ СОШ №
20__- 20__ уч.год
Классный руководитель _______________________________________
Ф.И.О.
31 слайд
обучающиеся, поставленные на ВШУ и в инспекции ПДН
Карточка внутришкольного учета
Ф.И.О.______________________________________________________________
Дата рождения_________________________________Класс___________________
Домашний адрес______________________________________________________________
Телефон___________________________________________________________
Сведения о родителях
32 слайд
Сведения о других членах семьи:
Дата, причина постановки на ВШУ_____________________________________
Сведения о здоровье ученика (группа здоровья)________________________________
Краткая характеристика ученика
1. Организация труда и отдыха __________________________________________________
33 слайд
2. Особенности учебной деятельности:
успеваемость высокая, средняя, низкая (нужное подчеркнуть)
отношение к ученику в классе: доброжелательное, недоброжелательное (нужное подчеркнуть)
интеллектуальные возможности: высокие, средние, низкие (нужное подчеркнуть)
3. Мотивы учения: внешние положительные (отметка, успех, поступление и пр.), внешние отрицательные (избегание неприятностей, страх перед наказанием и пр.), внутренние познавательные (нравится учиться, получать знания, узнавать новое ) (нужное подчеркнуть)
4. Позиция учащегося в классном коллективе: лидер, отвергаемый,
др.________________________________________________________________________________________
5. С кем из учащихся в классе особенно близок ________________________________________________________________________________________
6. Взаимоотношения с другими одноклассниками: ровные, дружеские, конфликтные, ни с кем не общается (нужное подчеркнуть)
7. Манеры и стиль общения: уверен, уступчив, скрытен (нужное подчеркнуть)
8. Отношение к общественному мнению: положительное, безразличное, негативное и др. ______________________________________________________________________
34 слайд
9. Отношение к общественно-полезному труду и классному имуществу: бережное, безразличное,
10. Направленность интересов _________________________________________________
____________________________________________________________________________
11. Вредные привычки ________________________________________________________
12 . Особенности поведения ____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Дополнительные сведения __________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
35 слайд
Журнал индивидуальной работы с детьми, стоящими на ВШУ
ЖУРНАЛ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ, СТОЯЩИМИ НА ВШУ
Индивидуальная работа с обучающимися по предупреждению правонарушений ___________учебный год
Оформление журнала:
(разделы работы с обучающимися)
36 слайд
№ п/п
ФИО ученика
социальный статус семьи
дата рождения ученика
класс
индивидуальные беседы с учащимися
индивидуальные беседы с родителями
посещение семьи
совет по профилактики правонарушений учащихся и защиты их прав
малый педагогический совет, посещение уроков
психолог школы, инспектор ОПДН, др. специалисты
комиссия ПДН и ЗП
дата постановки на учет в инспекции ОПДН, ВШК
дата снятия с учета
досуговая деятельность учащегося
классный руководитель ФИО
причина постановки на учет
примечание
37 слайд
Отчет классного руководителя
(
Отчет
о проделанной работе классного руководите
ФИО ________________________________класса МБОУ СОШ №
за __ четверть 20 - 20 уч. года
с обучающимся, поставленным на ВШУ
Ф.И.О. ученика___________________________________________________________________________________
Число, месяц, год рождения________________________________________________
Ф.И.О. (мать)___________________________________________________________________
Место работы, телефон____________________________________________________
Ф.И.О.(отец)______________________________________________________________
Место работы, телефон____________________________________________________
Домашний адрес, телефон_________________________________________________
38 слайд
РАБОТА С СЕМЬЕЙ
Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
39 слайд
Работа школьного инспектора ОПДН
График
проведения лекций, бесед, родительских собраний школьным инспектором ПДН в 20__- 20__ уч. году
Ф.И.О. инспектора__________________________
40 слайд
Многодетные семьи
Список обучающихся МБОУ СОШ №
проживающих в многодетных семьях
20__- 20__ уч.г.
41 слайд
Сведения о родителях
Домашний адрес, телефон
_____________________________________________________________________________________
Жилищные условия_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
42 слайд
Сведения о детях
Дополнительные сведения
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проводимая работа, оказываемая помощь
43 слайд
ДИНАМИКА СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ЖУРНАЛ
ДИНАМИКА СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
(за период определенного срока наблюдения)
количество детей оставшихся без попечения родителей
количество обучающихся. Воспитывающим одним родителем
количество многодетных семей
количество неблагополучных семей, поставленных на ВШУ
количество неблагополучных семей, поставленных в инспекции ПДН
количество обучающихся имеющих отклонение в поведении, поставленных на ВШУ
количество учащихся рассматриваемых на комиссии ПДН и ЗП
количество обучающихся имеющих отклонение в поведении /привод в полицию/
количество обучающихся имеющих отклонение в поведении / привод к социальному педагогу – беседы, консультации/
количество родителей посетивших социального педагога
количество учащихся отчисленных в сменную школу до достижения 15 лет
состояние преступности
профилактика ЗОЖ (вредные привычки):
культура общения
употребления алкоголя
табакокурение
употребление наркотических веществ
употребление токсических веществ
44 слайд
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ № _______
_____________________ Ф.И.О.
«….»__________________ 20___г.
ГРАФИК РАБОТЫ
социального педагога МБОУ СОШ № ___
на 20__ - 20__ учебный год ______________
Социальный педагог _____________________Ф.И.О.
Примечание. Рабочее время социального педагога в образовательных учреждениях составляет 36 часов в неделю (рекомендуемое распределение рабочего времени: 24 часа практических + 12 часов организационно- методических. К рабочему времени обязательно прибавляется ежедневно по 30 минут обеденный перерыв )
45 слайд
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ № _______
_____________________ Ф.И.О.
«….»__________________ 20___г.
ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ
социального педагога МБОУ СОШ № ___
на 20__ - 20__ учебный год ______________
46 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Формы учета деятельности и отчетности социальных педагогов образовательных учреждений
При внедрении ФГОС социальный педагог в своей повседневной деятельности призван объединять усилия семьи, образовательного учреждения, общественности, для оказания помощи в реализации учебной и внешкольной программ, для организации активного сотрудничества как школьной администрации, педагогов, обучающихся и их родителей между собой, так и внешних социальных структур для развития общеобразовательного учреждения.
В ходе данного процесса мне бы хотелось познакомить вас с необходимой документацией и позицией социального педагога в работе:
Øдиалоговая позиция;
Øпостоянная рефлексия по полученным результатам;
Ø единство алгоритма деятельности и творческого замысла что по содержанию наиболее близко направлению деятельности социального педагога при сопровождении ФГОС.
Целью моей презентации, «Формы учета деятельности и отчетности социальных педагогов образовательных учреждений», является:
§ оказание помощи социальным педагогам в организации его рабочего места - оформление необходимой документации при работе с детьми, родителями и педагогами.
Основными задачами социального педагога в образовательных учреждениях по сопровождению внедрения ФГОС является:
§ работа с применением современных форм, методов содержания, и технологий.
Для этого необходимо:
1. Разработать алгоритм действий и методов эффективности работы социального педагога.
2. Разработать направления работы социального педагога
3. Изучить социальную характеристику обучающихся
В основе организационно-методической, отчетной и рабочей документации социального педагога образовательного учреждения являются имеющиеся в настоящее время нормативно-правовые документы, целью которых является защита прав обучающихся образовательного процесса.
7 364 447 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Котвицкая Валентина Егоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 351 136 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.