Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация Социального проекта «Подари детям чудо!» (1, 4 класс)

Презентация Социального проекта «Подари детям чудо!» (1, 4 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Мы, учащиеся 4,1класса и наш классный руководитель, представляем к социально...
Актуальность И был бы он (человек) счастлив тем, что есть мир прекрасный вокр...
У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом немножко добр...
Девиз проекта:
Цель: видеть и чувствовать мир, учиться милосердию и доброжелательности, пос...
 Познакомимся с ПЛАНОМ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТА «ПОДАРИ ДЕТЯМ ЧУДО»:
1. Выявление проблемы 2. Участники рабочей группы. 3. Краткий рассказ о работ...
1. Осень -2011. Вторая четверть. Классные часы: «Твори добро», посвящённый ш...
2. Некоторые вопросы без взрослых не решить. Наши родители помогают нам собра...
 3. А вот и малыши с мамой. (Малоимущая семья Иноземцевы).
4. Благотворительная Акция прошла успешно! Вот так радуются первым успехам н...
:так появились проблемы. -А давайте и мы с вами будем творить добро. Какие д...
Выбираем актуальную проблему Как же нам поступить? Спрашиваем мы у нашего кл...
Идёт мозговой штурм. Принимаются любые предложения. Каждый должен быть услыш...
1проблема. Скучно. Покажем сказку на школьной ёлке всем-4уч. 2проблема. Нет и...
Называем проект и создаём группу по интересам 1)В. М.: -Нам, ребята, осталос...
 2)Группа родителей, помогавшая нам в решении многих вопросов к проекту:
А так же: взрослые рассказали нам о классном садике 15 лет назад, от которог...
А как бы пригодился этот двухэтажный дом нашим младшим друзьям. Ведь группа...
3)Наши мамы и папы решили купить новые игрушки в дошкольную группу и помогли...
4)Наш директор школы, Юсифова Парване Агаевна, очень рада была с нами посотру...
5)А наша группа, когда работала над этим проектом, многому научилась: Быть с...
А вот и наша дошкольная группа «Теремок» 6)Римма Викторовна, воспитатель гру...
7)После плодотворной и кропотливой подготовки был реализован наш проект «Под...
8)А сказку «Репка» на новый лад мы показывали даже дважды: для малышей из гру...
 Этап №5. Рефлексия. Миссия нашего проекта - творение доброты и милосердия.
Объединяясь в группы по интересам, мы не только общались между собой, но и р...
Список литературы и интернет-ресурсы. Методическая литература. Исследователь...
Презентацию подготовила наш классный руководитель Калугина Валентина Михайло...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мы, учащиеся 4,1класса и наш классный руководитель, представляем к социально
Описание слайда:

Мы, учащиеся 4,1класса и наш классный руководитель, представляем к социально значимому районному проекту «Всё обо всём» 4класс: 1класс: в номинации «Я познаю мир»:

№ слайда 2 Актуальность И был бы он (человек) счастлив тем, что есть мир прекрасный вокр
Описание слайда:

Актуальность И был бы он (человек) счастлив тем, что есть мир прекрасный вокруг него и что назначение его на земле – творить добро, Виктор Астафьев. презентацию проекта «ПОДАРИ ДЕТЯМ ЧУДО»

№ слайда 3 У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом немножко добр
Описание слайда:

У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом немножко добрым волшебником. Творить чудо по отношению к зверям и птицам, занимаясь некой природоохранной деятельностью. Творить по отношению к своим домашним – помогая по хозяйству или поздравляя с праздниками. По отношению к людям вокруг,- и в первую очередь к тем, чья потребность в помощи заметна и очевидна. Доброта – это чудо, внутреннее чувство человека, которое можно выразить и словами, и поступками. О добрых поступках можно говорить и размышлять очень много, но главное- совершать их и не только в Год добрых дел. Нужно защищать доброту, всей своей жизнью исповедовать милосердие и добро.  Жизнь показывает, что глобальные изменения в окружающем нас мире могут начаться с малого поступка: посадить дерево, очистить ручей, показать сказку, подарить книжку или игрушку, просто помочь ближнему… Поступок влечет за собой не только конкретное действие, но и положительный пример. А это и есть – чудо.

№ слайда 4 Девиз проекта:
Описание слайда:

Девиз проекта:

№ слайда 5 Цель: видеть и чувствовать мир, учиться милосердию и доброжелательности, пос
Описание слайда:

Цель: видеть и чувствовать мир, учиться милосердию и доброжелательности, постигать понятия добра и зла, воспитывать в себе нравственность, одним словом: СПЕШИТЬ ТВОРИТЬ ДОБРО! Задачи: «Забота» Это организация реальной помощи тем, кто в ней нуждается: это малообеспеченные семьи и малыши группы «Теремок» «Творчество» Это организация и показ сказки для детей из дошкольной группы «Теремок» (при школе)

№ слайда 6  Познакомимся с ПЛАНОМ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТА «ПОДАРИ ДЕТЯМ ЧУДО»:
Описание слайда:

Познакомимся с ПЛАНОМ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТА «ПОДАРИ ДЕТЯМ ЧУДО»:

№ слайда 7 1. Выявление проблемы 2. Участники рабочей группы. 3. Краткий рассказ о работ
Описание слайда:

1. Выявление проблемы 2. Участники рабочей группы. 3. Краткий рассказ о работе группы по теме с использованием информационных технологий. 4. Представление презентации социально значимого проекта «Подари детям чудо» 5. Рефлексия 6. Список литературы, адресов Интернет-ресурсов.

№ слайда 8 1. Осень -2011. Вторая четверть. Классные часы: «Твори добро», посвящённый ш
Описание слайда:

1. Осень -2011. Вторая четверть. Классные часы: «Твори добро», посвящённый школьной благотворительной акции «Дети верят в чудо» для детей из малоимущих семей. 2) Мы рисуем и проводим конкурс эмблем для нашей творческой группы «Милосердие» к акции. Выбираем эмблему: ладонь с надписью «Добро-это мы!» Этап №1. Подготовительный.

№ слайда 9 2. Некоторые вопросы без взрослых не решить. Наши родители помогают нам собра
Описание слайда:

2. Некоторые вопросы без взрослых не решить. Наши родители помогают нам собрать детские вещи для малышей.

№ слайда 10  3. А вот и малыши с мамой. (Малоимущая семья Иноземцевы).
Описание слайда:

3. А вот и малыши с мамой. (Малоимущая семья Иноземцевы).

№ слайда 11 4. Благотворительная Акция прошла успешно! Вот так радуются первым успехам н
Описание слайда:

4. Благотворительная Акция прошла успешно! Вот так радуются первым успехам наши подшефные - первоклашки. «Я хочу, я попробую, я сумею, вы только подскажите немного… Ведь мы теперь не только дети, мы теперь ученики!» Говорили нам они. И у нас всё получилось! Ура! Наш девиз работает!!!

№ слайда 12 :так появились проблемы. -А давайте и мы с вами будем творить добро. Какие д
Описание слайда:

:так появились проблемы. -А давайте и мы с вами будем творить добро. Какие дела, на ваш взгляд, мы можем осуществить? -Скоро Новый год. И нам надо найти интересную сказку для инсценировки на школьную ёлку. Задумались об этом мы, 4 класс. -А мы тоже хотим участвовать! Загалдели опять перваши. И с гордостью добавили, А наши дошкольные друзья из группы «Теремок» как мы, пока не умеют…Маленькие ещё! А давайте покажем им сказку, а то им в группе иногда скучно бывает, потому что игрушек мало, да и те старенькие. Вот будет чудо, если мы им и игрушки подарим!!! Предложил первоклассник Арсений, вспомнив свою дошкольную жизнь…

№ слайда 13 Выбираем актуальную проблему Как же нам поступить? Спрашиваем мы у нашего кл
Описание слайда:

Выбираем актуальную проблему Как же нам поступить? Спрашиваем мы у нашего классного руководителя.

№ слайда 14 Идёт мозговой штурм. Принимаются любые предложения. Каждый должен быть услыш
Описание слайда:

Идёт мозговой штурм. Принимаются любые предложения. Каждый должен быть услышан. Не критиковать, а предложения Валентина Михайловна записывает в ромашку из трёх лепестков (т. к. нас в двух классах малое количество учеников, всего 9 человек). Три лепестка - три проблемы. Начинаем предлагать: Этап №2. Погружаемся в проект, выбирая направление.

№ слайда 15 1проблема. Скучно. Покажем сказку на школьной ёлке всем-4уч. 2проблема. Нет и
Описание слайда:

1проблема. Скучно. Покажем сказку на школьной ёлке всем-4уч. 2проблема. Нет игрушек. Подарок от себя-4уч. 3проблема. Без садика малышам плохо… Построить садик -1человек. Выбираем одну проблему путём голосования Подведём итог: объединим две проблемы в одну и осуществим её.

№ слайда 16 Называем проект и создаём группу по интересам 1)В. М.: -Нам, ребята, осталос
Описание слайда:

Называем проект и создаём группу по интересам 1)В. М.: -Нам, ребята, осталось назвать наш проект. Вносите ваши предложения. Название проекта можно корректировать. Ваши варианты. (После некоторых дебатов, МЫ делаем вывод: без садика мамам и малышам плохо; в группу «Теремок» все малыши села не умещаются; все дошколята хотят вместе общаться, играть, а негде; что все дети верят в сказки, любят новые игрушки и всякие сюрпризы, как чудо…) В итоге, мы называем свой проект:  «Подари детям чудо!» и переходим в следующий - этап №3. Создаем исследовательскую и творческую группы

№ слайда 17  2)Группа родителей, помогавшая нам в решении многих вопросов к проекту:
Описание слайда:

2)Группа родителей, помогавшая нам в решении многих вопросов к проекту:

№ слайда 18 А так же: взрослые рассказали нам о классном садике 15 лет назад, от которог
Описание слайда:

А так же: взрослые рассказали нам о классном садике 15 лет назад, от которого остались лишь руины. Была дискуссия по данной проблеме. Мнения сложились разные, а вывод один- без садика детям плохо!

№ слайда 19 А как бы пригодился этот двухэтажный дом нашим младшим друзьям. Ведь группа
Описание слайда:

А как бы пригодился этот двухэтажный дом нашим младшим друзьям. Ведь группа «Теремок» очень маленькая и принять всех Ольшанских детей не может! Жаль, что мы не волшебники!

№ слайда 20 3)Наши мамы и папы решили купить новые игрушки в дошкольную группу и помогли
Описание слайда:

3)Наши мамы и папы решили купить новые игрушки в дошкольную группу и помогли нам в решении этого вопроса.

№ слайда 21 4)Наш директор школы, Юсифова Парване Агаевна, очень рада была с нами посотру
Описание слайда:

4)Наш директор школы, Юсифова Парване Агаевна, очень рада была с нами посотрудничать. Она нашла спонсоров: Саратовскую кампанию ООО «Альфа-Рекорд», которая быстро откликнулась и приехала к нам с подарками.

№ слайда 22 5)А наша группа, когда работала над этим проектом, многому научилась: Быть с
Описание слайда:

5)А наша группа, когда работала над этим проектом, многому научилась: Быть социологами, исследователями, информаторами. Мы сами нашли сказку, сами распределили роли, сами репетировали… Ну, если быть более правдивыми, то мы просили помощи иногда у взрослых. Ведь костюмы шить к сказке мы пока не умеем… А так - всё сами! Даже к директору ходили сами!

№ слайда 23 А вот и наша дошкольная группа «Теремок» 6)Римма Викторовна, воспитатель гру
Описание слайда:

А вот и наша дошкольная группа «Теремок» 6)Римма Викторовна, воспитатель группы, с удовольствием предлагала свою помощь, ведь мы её выпускники.

№ слайда 24 7)После плодотворной и кропотливой подготовки был реализован наш проект «Под
Описание слайда:

7)После плодотворной и кропотливой подготовки был реализован наш проект «Подари детям чудо». Мы с нетерпением ждали этой презентации. Эти игрушки мы с гордостью подарили нашим младшим друзьям на кануне Нового года!

№ слайда 25 8)А сказку «Репка» на новый лад мы показывали даже дважды: для малышей из гру
Описание слайда:

8)А сказку «Репка» на новый лад мы показывали даже дважды: для малышей из группы «Теремок» на кануне новогодних ёлок и для спонсоров с дед Морозом и Снегурочкой.

№ слайда 26  Этап №5. Рефлексия. Миссия нашего проекта - творение доброты и милосердия.
Описание слайда:

Этап №5. Рефлексия. Миссия нашего проекта - творение доброты и милосердия.

№ слайда 27 Объединяясь в группы по интересам, мы не только общались между собой, но и р
Описание слайда:

Объединяясь в группы по интересам, мы не только общались между собой, но и реально помогали друг другу. Создавая проект «Подари детям чудо», мы хотели сделать по-настоящему что-то нужное. ХОЧЕШЬ? И ТЫ ПОДАРИ ДЕТЯМ ЧУДО! ЭТО ТАК КЛАССНО!

№ слайда 28 Список литературы и интернет-ресурсы. Методическая литература. Исследователь
Описание слайда:

Список литературы и интернет-ресурсы. Методическая литература. Исследовательский метод «Исследовательская работа школьников». Научно-методический и информационно-публицистический журнал. Редакция «Народное образование». Подписной индекс — 81415. 2.Борзенко В. И., Обухов А. С. Насильно мил не будешь. Подходы к проблеме мотивации в школе и учебно-исследовательской деятельности // Развитие исследовательской деятельности учащихся: Методический сборник. М.: Народное образование. Интернет-ресурсы по проблемам проектной и исследовательской деятельности. http://schools.keldysh.ru/labmro  http://www.vernadsky.dnttm.ru/  http://www.issl.dnttm.ru/ 

№ слайда 29 Презентацию подготовила наш классный руководитель Калугина Валентина Михайло
Описание слайда:

Презентацию подготовила наш классный руководитель Калугина Валентина Михайловна Помогали - мы: 4класс, 1 класс и наши родители. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:



Социальный проект

«Подари детям чудо!»

Подготовила учитель начальных классов (1 кв. категория) МБОУ "СОШ с. Большая Ольшанка Калининского района Саратовской области"

Актуальность

И был бы он (человек) счастлив тем,

что есть мир прекрасный вокруг него

и что назначение его на земле – творить добро,

Виктор Астафьев.

 

 

   У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом немножко добрым волшебником. Творить по отношению к зверям и птицам, занимаясь некой природоохранной деятельностью. Творить по отношению к своим домашним – помогая по хозяйству или поздравляя с праздниками. По отношению к людям вокруг,- и в первую очередь к тем, чья потребность в помощи заметна и очевидна.

Если «объектом» такой помощи является взрослый  отношения «на равных» устанавливается довольно редко, дистанция в возрасте мешает очень часто стать действительными друзьями.

Иное дело – если партнером ребенка становится его сверстник. Постепенно сама «помощь» отходит на второй план, растворяется внутри процесса взаимозаинтересованного общения, просто дружбы. В этой ситуации и у второго ребенка (инвалида, детдомовца, в общем, ребенка, чьи физические, либо психологические, либо интеллектуальные, либо социальные возможности ограничены) возникает возможность самому творить добро. Это вовсе не значит только катить инвалидную коляску, дарить подарки или показывать концерт, это – общаться на равных, стараясь понять  партнера и быть искренне заинтересованным в нем, по-настоящему нуждаться в нем. Хотя одно не исключает другого.

Доброта – это внутреннее чувство человека, которое можно выразить и словами, и поступками.

Самая большая роскошь на свете

– это роскошь человеческого общения

Антуан де Сент-Экзюпери.

   Без общения с другими людьми немыслимо существование на Земле. И даже когда человек находится далеко, например, высоко  в горах или в самом центре пустыни, где на сотни километров вокруг нет ни одного человека, он все равно ощущает присутствие людей: вспоминаются строки любимого поэта, используются вещи, которые сделали другие люди. Но помимо ощущения присутствия необходимо и настоящее общение.

Каждый человек уникален и в силу своей уникальности – неидеален. Кто- то умный, но страшный зануда, кто-то весельчак, кто-то молчун, а у кого-то сегодня просто плохое настроение и поэтому он сердится на весь мир. Все – разные.

Но есть некоторые особенности, которые присутствуют в человеке в силу определенных обстоятельств, болезней, травм, … Понимать эти особенности, помогать человеку их преодолевать – цель проекта « Подари детям чудо!».

    Проект « Подари детям чудо!» нацелен на получение  информации о проблемах социальной неустроенности жизни детей, семей, на социальную адаптацию в современных условиях жизни,  получение представления о помощи, добрых делах  своими руками. Жизнь показывает, что глобальные изменения в окружающем нас мире могут начаться с малого поступка- помощи ближнему… Поступок влечет за собой не только конкретное действие, но и положительный пример.

  Проект «Подари детям чудо!»:

·развивает способности к  общению и толерантному поведению

·способствует развитию коммуникативных навыков, укрепляющих социальные связи.

·позволяет объединить на конкретном деле школьников,   родителей.

·поможет ребятам отделить добро от ощущения добра.

    Цель проекта « Подари детям чудо!»:

  видеть и чувствовать мир, учиться милосердию и  доброжелательности, постигать понятия добра и зла, воспитывать в себе нравственность, одним словом: СПЕШИТЬ ТВОРИТЬ ДОБРО!

Задачи:

 -Это организация реальной помощи тем, кто в ней нуждается:  это малообеспеченные семьи и малыши   группы «Теремок»

-Создание для детей условий для реализации   помощи.

-Привлечь общественность к социальным нуждам детей к  совместному сотрудничеству.

    Участники проекта:

-школьники 1.4 класс,

-дошкольная группа «Теремок»,

-родители,

-педагоги ,

-администрация школы.

 

 

Общая информация

Номер материала: 311070

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>