Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
1 слайд
Критика о творчестве М.И.Цветаевой.
2 слайд
А.Эфрон говорил: «Цельностью её характера, цельность её человеческой личности была замешана на противоречиях;ей была присуща двоякость восприятия и самовыражения.» «Глохла и слепла ко всему, что не рукопись, в которую буквально впивалась. Острием мысли и пера» «...добивалась точного единства смысла и звучания»; «...пробовала слова на звук.» Поэзия Цветаевой - « абсолютное самовыражение.»
3 слайд
М. А. Волошин: «Ее нужно читать подряд, как дневник, и тогда каждая строчка будет понятна и у места. Она вся на грани последних дней детства и первой юности.»
4 слайд
М.С.Шагинян: «...Все, что она пишет, ценно по -настоящему, это самая настоящая поэзия. ...Марина Цветаева не скрещивала шпаг, не заимствовала, не мерилась и не боролась ни с кем...Достаточно сознательная и блестящее вооруженная,она, не борясь ни с чем, готова на всякую борьбу. Этим определяется ее поэтическая ценность.»
5 слайд
П. Г. Антокольский: «О чем бы ни писала, ни говорила Марина Цветаева, где-то рядом с темой первого плана подразумевается, затаенно дышит, а то и заглушает все остальное любовная радость или любовная тоска. ...Когда же она впрямую говорит о своей любви , когда сама любовь диктует ей открыто,- голос Марины приобретает заклинающую и колдовскую силу.
6 слайд
М. А. Осоргин: «Марина Цветаева — поэт интересный... по- моему, она - среди поэтов живых, творящих, идущих, способных к движению, не топчущихся на месте и не робких — лучший сейчас поэт. ...Марина Цветаева — величайший искусник и изумительный мастер стиха. …Умеющего читать поэзия Марины Цветаевой волнует и будоражит то ритмом пляшущего каблучка, то тонкой паутиной любовного кружева.
7 слайд
Г. В. Адамович: « ...Стихи Цветаевой... излучают любовь и любовью пронизаны. Они рвутся к миру и как бы пытаются заключить весь мир в объятия. Эхо — их главная прелесть. Стихи эти написаны от душевной щедрости, от сердечной расточительности. Касаясь одной какой-нибудь темы, Цветаева всегда касается всей жизни.»
8 слайд
В. Ф. Ходасевич: « Марина Цветаева — самая «неуспокоенная», вечно меняющаяся, непрестанно ищущая новизны: черта прекрасная, свидетельствующая о неизменной живучести, о напряженности творчества. ...Она — созерцатель жадный, часто зоркий и всегда страстный. ...Ее поэзия насквозь эмоциональная, глубоко лирична даже в ее эпических опытах....»
9 слайд
Р. Рождественский: « ...Марина Цветаева была воительницей по натуре, и поэтому любое ее стихотворение всегда конфликтно. …Даже самые «личные», сугубо лирические ее стихи в основе своей — спор. Постоянный спор с собой, с другими людьми, спор с прошлыми настоящим, спор с мечтой и надеждой.
10 слайд
А. Турков : « Обостренная ответственность перед своим «ремеслом», перед словом — привлектельнейшая черта размышлений Цветаевой о поэзии. ...Цветаева беспощадно требовательна и взыскательная в первую очередь к себе самой, бесстрашно раскрывая перед читателями своих стихов и статей собственные творческий муки, горести и сомнения.»
11 слайд
Е. Коркина : «Поэзия Цветаевой была не просто признанием или формой самовыражения, поэзия была для нее единственной реальностью, где она могла существовать, единственной возможностью быть в разумном свободном мире. ...Именно вера в этот мир поэзии давала Цветаевой силы не сдаться, выстоять в сокрушительных жизненых обстоятельствах.»
Урок литературы в 9 классе на тему"Своеобразие лирики Марины Цветаевой" с использованием технологии критического мышления,ученических презентаций и мелодекламаций на стихотворения Марины Цветаевой.
Цели:
• познакомить с творчеством поэтессы; оказать сильное эмоциональное воздействие на школьников, чтобы пробудить у них интерес к личности автора и его произведениям.
• развивать навыки монологической речи и выразительного чтения, умения выступать перед аудиторией, навыки составления презентаций.
• Показать сложность,секрет и обаяние лирики М.Цветаевой.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
5 499 728 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мокина Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Госдуме предложили доплачивать учителям за работу в классах, где выявлен ковид
Время чтения: 1 минута
В школьном курсе мировой истории планируют уделить больше внимания Азии и Африке
Время чтения: 1 минута
Школы Северной Осетии переведут на дистанционное обучение
Время чтения: 1 минута
УрФУ возглавил рейтинг медиаактивности вузов
Время чтения: 1 минута
В Сыктывкаре школьников переведут на дистанционное обучение
Время чтения: 1 минута
Каждый второй российский студент недоволен своим вузом
Время чтения: 1 минута
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.