Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииПрезентация Современные методические системы

презентация Современные методические системы

Скачать материал
Скачать материал "Презентация Современные методические системы"

Настоящий материал опубликован пользователем Андронова Медина Ильгизовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 11.12.2014 4905
    • PPTX 7.1 мбайт
    • 54 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Андронова Медина Ильгизовна
    Андронова Медина Ильгизовна

    Учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8607
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: Лицей № 40 при УлГУ
    Добрый день! Зовут меня Андронова Медина Ильгизовна. Живу и работаю я в городе Ульяновск. Город наш небольшой, но очень красивый и уютный. Здесь мой дом, мои друзья, моя школа! Своей работой я стараюсь сделать так, чтобы каждый из моих учеников и их родителей мог также с гордостью сказать: «Это моя школа! Я здесь хозяин!» Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим - огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение. Каждый день я открываю школьную дверь и захожу в класс. Вновь звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их ясные, добрые, любопытные глаза оценивают каждый мой взгляд, жест, поступок. Они многого ожидают от меня!.. Я не просто учитель! Я – первый учитель!

Презентация «Образование в современном обществе. Российская система образования»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
2145
166
26.11.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 135
Покупателей: 2 418

Об авторе

Категория/ученая степень: Кандидат наук
Кандидат философских наук, доцент. Более 10 лет занимаюсь преподаванием и научными исследованиями. Автор более чем 30 научных трудов. Предлагаю к скачиванию только те материалы, которые сам использую в репетиторской практике. Преимуществом моих разработок являются стильный дизайн, и доступная подача актуальной информации по каждой теме.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Леонтьев Глеб Дмитриевич. Инфоурок является информационным посредником

Презентация «Образование в современном обществе. Российская система образования» Скачать рабочий лист к этой презентации _____________________________________________________________________________________________________ Скачивая эту презентацию, Вы получаете: Материал, который полностью соответствует кодификатору ЕГЭ-2025 и раскрывает сложные аспекты в простом и понятном формате. 2. Красочный дизайн и логичную структуру презентации, которые помогут легко усвоить информацию и понять ключевые идеи. 3. В конце презентации для Вашего удобства вынесены термины по изученной теме и ключевые признаки для 18-го задания ЕГЭ. ____________________________________________________________________________________________________________ Содержание презентации: 1.13 Образование в современном обществе 1.13.2 Российская система образования 1.13.3 Основные направления развития образования в Российской Федерации 1.13.4 Непрерывность образования в информационном обществе 1.13.5 Значение самообразования

Краткое описание методической разработки

                                                                       Презентация

 

         «Образование в современном обществе. Российская система образования»  

 

                                         Скачать рабочий лист к этой презентации

_____________________________________________________________________________________________________

 

                                     Скачивая эту презентацию, Вы получаете:

 

  1.  Материал, который полностью соответствует кодификатору ЕГЭ-2025 и раскрывает сложные аспекты в простом и понятном формате. 

 

2.  Красочный дизайн и логичную структуру презентации, которые помогут легко усвоить информацию и понять ключевые идеи. 

 

3. В конце презентации для Вашего удобства вынесены термины по изученной теме и ключевые признаки для 18-го задания ЕГЭ.

 

____________________________________________________________________________________________________________

 

                                                    Содержание презентации:

 

1.13 Образование в современном обществе

1.13.2 Российская система образования

1.13.3 Основные направления развития образования в Российской Федерации

1.13.4 Непрерывность образования в информационном обществе

1.13.5 Значение самообразования

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Выполнила студентка 23 группы
Сабирзянова МединаСовременные методические системы

    1 слайд

    Выполнила студентка 23 группы
    Сабирзянова Медина
    Современные методические системы

  • Школа России

    2 слайд

    Школа России

  • Школа России«Школа России» - это учебно-методический комплекс (УМК) для начал...

    3 слайд

    Школа России
    «Школа России» - это учебно-методический комплекс (УМК) для начальных классов общеобразовательных учреждений, который обеспечивает достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
    Главная концептуальная идея УМК «Школа России»: российская школа должна стать школой духовно-нравственного развития и воспитания гражданина нашего Отечества. Ее основа - это современные достижения педагогической теории и практики и лучшие традиции отечественной школы, их исключительная ценность и значимость.

  • Школа РоссииСущественной особенностью всего УМК «Школа России» является напра...

    4 слайд

    Школа России
    Существенной особенностью всего УМК «Школа России» является направленность на формирование у учащихся универсальных учебных действий (УУД) как основы умения учиться, на включение детей в учебную деятельность при изучении всех школьных предметов.
    Основополагающие принципы УМК «Школа России»: 
    • принцип воспитания гражданина России;
    • принцип ценностных ориентиров;
    • принцип экоадекватного характера образования;
    • принцип обучения в деятельности;
    • принцип работы на результат;
    • принцип синтеза традиций и инноваций;
    • принцип глобальной ориентации образования;
    • принцип вариативности.

  • Школа РоссииУМК «Школа России» состоит из завершенных предметных линий учебни...

    5 слайд

    Школа России
    УМК «Школа России» состоит из завершенных предметных линий учебников, которые включены в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31 марта 2014г. N 253)

  • Школа РоссииРусский язык. 
Азбука. Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская...

    6 слайд

    Школа России
    Русский язык.
    Азбука. Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
    Русский язык. Канакина В.П., Горецкий В.Г. 
    Литературное чтение. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
    Математика. Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В.
    Информатика (3-4 классы). Семёнов А.Л., Рудченко Т.А.
    Окружающий мир. Плешаков А.А., Крючкова Е.А.

  • 7 слайд

  • Перспектива«Перспектива» - это учебно-методический комплекс (УМК) для начальн...

    8 слайд

    Перспектива
    «Перспектива» - это учебно-методический комплекс (УМК) для начальных классов общеобразовательных учреждений, который представляет собой целостную информционно-образовательную среду, реализующую единые идеологические, дидактические и методические принципы, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
    УМК программы «Перспектива» создан на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, с сохранением при этом тесной связи с лучшими традициями классического школьного образования России. При создании УМК учтены не только современные требования общества, но и культурно-историческая перспектива его развития. Программа Перспектива обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учетом его возрастных особенностей, интересов и потребностей.

  • ПерспективаГлавной целью системы учебников «Перспектива» является создание ин...

    9 слайд

    Перспектива
    Главной целью системы учебников «Перспектива» является создание информационно-образовательной среды, обеспечивающей включение каждого ребенка в самостоятельную учебную деятельность, в процессе которой создаются условия для надежного достижения определенных ФГОС личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования посредством формирования универсальных учебных действий как основы ведущей образовательной компетенции - умения учиться.
    Основополагающими принципами комплекта являются: гуманистический, принцип историзма, коммуникативный и принцип творческой активности. Такой принципиальный подход позволяет организовать процесс обучения с одной стороны под цель, направленную на получение знаний в соответствии с требованиями нового стандарта, с другой стороны как средство формирования универсальных учебных умений и личностных качеств, т.е. развитие и воспитание ребенка.

  • ПерспективаУМК «Перспектива» состоит из завершенных предметных линий учебнико...

    10 слайд

    Перспектива
    УМК «Перспектива» состоит из завершенных предметных линий учебников, которые включены в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31 марта 2014г. N 253)

  • ПерспективаРусский язык.
Азбука. Авторы: Климанова Л.Ф., Макеева С.Г
Русский...

    11 слайд

    Перспектива
    Русский язык.
    Азбука. Авторы: Климанова Л.Ф., Макеева С.Г
    Русский язык. Авторы: Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., Бабушкина Т.В.
    Литературное чтение. Авторы: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.
    Математика. Авторы: Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
    Окружающий мир. Авторы: Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.

  • 12 слайд

  • Школа 2100Образовательная система «Школа 2100» - первый и единственный в Росс...

    13 слайд

    Школа 2100
    Образовательная система «Школа 2100» - первый и единственный в России и странах СНГ современный опыт создания целостной образовательной модели, последовательно предлагающей системное и непрерывное  обучение детей от младшего дошкольного возраста до окончания старшей школы. Научные руководители - А.А.Леонтьев, Д.И.Фельдштейн, С.К.Бондырева, Ш.А.Амонашвили
    Главная цель ОС «Школа 2100» - научить ребенка самостоятельно учиться, организовывать свою деятельность, добывать необходимые знания, анализировать их, систематизировать и применять на практике, ставить перед собой цели и добиваться их, адекватно оценивать свою деятельность.

  • Школа 2100Особенности ОС «Школа 2100»:- Системность. Дети с 3-х лет и до око...

    14 слайд

    Школа 2100
    Особенности ОС «Школа 2100»:
    - Системность. Дети с 3-х лет и до окончания школы учатся эффективно пользоваться своими знаниями и умениями по  целостной образовательной системе, посредством которой максимально раскрываются способности ребенка, на доступном языке даются ответы на важнейшие вопросы: «Зачем учиться?», «Чему учиться?», «Как учиться?». Все учебники и учебные пособия основаны на единых подходах к содержанию, сохраняют методологическое, дидактическое, психологическое и методическое единство, в них используются одни и те же основные образовательные технологии, которые, не меняясь по сути, трансформируются на каждом этапе обучения.
    - Непрерывность.  «Школа 2100» - это совокупность предметных курсов от дошкольного образования до старшей школы. Под непрерывностью понимается наличие последовательной цепи учебных задач на всем протяжении образования, переходящих друг в друга и обеспечивающих в ходе их решения постоянное, объективное и субъективное продвижение учащихся на каждом из последовательных временных отрезков.
    - Преемственность. Под преемственностью понимается непрерываемость на границах различных этапов или форм обучения: детский сад – начальная школа, начальная школа – основная школа, основная школа – старшая школа, школа – вуз, вуз – последипломное обучение, то есть, в конечном счете, единая организация этих этапов или форм в рамках целостной системы образования.

  • Школа 2100«Школа 2100» для начальной школы - это система учебников (учебно-ме...

    15 слайд

    Школа 2100
    «Школа 2100» для начальной школы - это система учебников (учебно-методический комплект) для 1-4 классов общеобразовательных учреждений, которая обеспечивает достижение требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Учебно-методический комплект (УМК) «Школа 2100» выпускает издательство «БАЛАСС».
    В систему учебников «Школа 2100» для начальной школы входят завершенные предметные линии учебников по следующим основным предметам начального общего образования

  • Школа 2100Русский язык.
Букварь.  Авторы:  Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина...

    16 слайд

    Школа 2100
    Русский язык.
    Букварь.  Авторы:  Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
    Русский язык.  Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.  
    Литературное чтение. Авторы:  Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
    Математика. Авторы:  Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
    Информатика (1-4 классы). Авторы: Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О., Суворова Н.И.
    Информатика и ИКТ (3-4 классы).  Автор: Горячев А.В.
    Окружающий мир. Авторы: Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Данилов Д.Д., Бурский О.В. и др. С.В.

  • УМК«Начальная школа XXI века»

    17 слайд

    УМК
    «Начальная школа XXI века»

  • Начальная школа XXI века«Начальная школа XXI века» - это система учебников (у...

    18 слайд

    Начальная школа XXI века
    «Начальная школа XXI века» - это система учебников (учебно-методический комплект) для 1-4 классов общеобразовательных учреждений, которая обеспечивает достижение требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования.
    Сформированность учебной деятельности школьника предполагает: умения учиться («умею себя учить»), наличие развитых познавательных интересов («люблю учиться, все интересно»), внутреннюю мотивацию («понимаю, зачем учусь»), а также элементарные рефлексивные качества («умею принять оценку учителя и сам объективно оцениваю свою деятельность»). Приоритетная цель – формирование самоконтроля и самооценки ученика.

  • Начальная школа XXI векаУМК «Начальная школа XXI века» построен на единых для...

    19 слайд

    Начальная школа XXI века
    УМК «Начальная школа XXI века» построен на единых для всех учебных предметов основополагающих принципах.
    1. Личностно-ориентированное обучение предполагает: сохранность и поддержку индивидуальности ребенка.
    2. Природосообразность обучения рассматривается как соответствие содержания, форм организации и средств обучения психологическим возможностям и особенностям детей младшего школьного возраста, обеспечение помощи учащимся, которые испытывают трудности в обучении; создание условий для роста творческого потенциала, успешного развития одаренных детей.
    3. Принцип педоцентризма предполагает отбор содержания обучения, наиболее адекватного потребностям детей этого возрастного этапа развития, знаний, умений, универсальных действий, наиболее актуальных для младших школьников.
    4. Принцип культуросообразности позволяет предоставить учащемуся для познания лучшие объекты культуры из разных сфер окружающей жизни (наука, искусство, архитектура, народное творчество и др.),
    5. Организация процесса обучения в форме учебного диалога (диалогичность процесса образования) включает ориентировку учителя на демократический стиль взаимоотношений обучающих и обучающихся;
    6. Преемственность и перспективность обучения. Установление преемственных связей методической системы обучения с дошкольным, а также основным звеном образования.

  • Начальная школа XXI векаСистема разработана коллективом учёных Института соде...

    20 слайд

    Начальная школа XXI века
    Система разработана коллективом учёных Института содержания и методов обучения РАО, Московского государственного педагогического университета, Российской академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, Московского государственного университета. Руководитель проекта - заслуженный деятель науки Российской Федерации, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор Виноградова Наталья Федоровна. Учебно-методический комплект (УМК) «Начальная школа XXI века» выпускает издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ».
    Cистема учебников «Начальная школа XXI века» состоит из следующих завершенных предметных линий учебников, которые включены в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31 марта 2014г. N 253):

  • Начальная школа XXI векаРусский язык.
Букварь. Авторы: Журова Л.Е., Евдокимов...

    21 слайд

    Начальная школа XXI века
    Русский язык.
    Букварь. Авторы: Журова Л.Е., Евдокимова А.О.
    Русский язык. Авторы: Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Петленко Л.В.
    Литературное чтение. Авторы: Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.
    Математика. Авторы: Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А., Юдачева Т.В.
    Окружающий мир. Авторы: Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.

  • УМК «Перспективная начальная школа»

    22 слайд

    УМК «Перспективная начальная школа»

  • Перспективная начальная школаРазвивающая личностно-ориентированная система об...

    23 слайд

    Перспективная начальная школа
    Развивающая личностно-ориентированная система обучения «Перспективная начальная школа» -  это учебно-методический комплект (УМК) для начальной школы. Проект «Перспективная начальная школа» — результат многолетней работы коллектива сотрудников РАН, АПК и ППРО, МГУ, МГПУ.
    Основная идея УМК «Перспективная начальная школа» :
    Оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интереса, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик как равноправный участник процесса обучения выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.

  • Перспективная начальная школаОсновные принципы концепции "Перспективная начал...

    24 слайд

    Перспективная начальная школа
    Основные принципы концепции "Перспективная начальная школа":
    Принцип непрерывного общего развития каждого ребенка.
    Принцип целостности картины мира.
    Принцип учета индивидуальных возможностей и способностей школьников.
    Принципы прочности и наглядности.
    Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей.

  • Перспективная начальная школаУМК  «Перспективная начальная школа»  для 1-4 кл...

    25 слайд

    Перспективная начальная школа
    УМК  «Перспективная начальная школа»  для 1-4 классов включает включает в себя следующие завершенные предметные линии учебников:
    Русский язык.
    Азбука.  Авторы: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А.
    Русский язык. Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Байкова Т.А.
    Литературное чтение.  Автор: Чуракова Н.А.
    Математика.  Автор: Чекин А.Л.
    Информатика и ИКТ (2-4 классы).  Авторы:  Бененсон Е.П., Паутова А.Г.
    Окружающий мир.  Авторы:  Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., Царева Л. А.

  • 26 слайд

  • Планета знаний«Планета знаний» - это учебно-методический комплект (УМК) для н...

    27 слайд

    Планета знаний
    «Планета знаний» - это учебно-методический комплект (УМК) для начальной школы. В комплекте полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования.
    Учебники комплекта с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов - заслуженные учителя России, школьные учителя высшей категории и опытные методисты, академики Российской академии образования, доктора и кандидаты педагогических наук, преподаватели вузов. Руководитель авторского коллектива И.А. Петрова.

  • Планета знанийУчебники УМК «Планета знаний» представляют собой совокупность в...

    28 слайд

    Планета знаний
    Учебники УМК «Планета знаний» представляют собой совокупность взаимосвязанных компонентов, объединенных едиными целями, задачами, подходами к организации учебного материала. Основная особенностьУМК «Планета знаний» заключается в его целостности. Она проявляется в единых ценностных приоритетах; в единстве дидактических подходов; в единстве структуры учебников и рабочих тетрадей по всем классам и предметам; в единстве сквозных линий типовых заданий; в единой навигационной системе.
    Все это позволяет осуществлять единство подходов к организации учебной и внеурочной деятельности, в реализации проектной деятельности по всем предметам. Проектная деятельность расширяет дидактические возможности учебников и рассматривается авторами как активный механизм развития личности ученика. Ей отводится особая роль в формировании универсальных учебных действий учащихся (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных).

  • Планета знанийУМК «Планета знаний» состоит из следующих завершенных предметны...

    29 слайд

    Планета знаний
    УМК «Планета знаний» состоит из следующих завершенных предметных линий учебников, которые включены в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31 марта 2014г. N 253):

  • Планета знанийРусский язык.
Букварь. Автор: Андрианова Т.М.
Русский язык. Авт...

    30 слайд

    Планета знаний
    Русский язык.
    Букварь. Автор: Андрианова Т.М.
    Русский язык. Авторы: Андрианова Т.М., Илюхина В.А. (1 класс) ; Желтовская Л.Я., Калинина О.Б. (2-4 классы).
    Литературное чтение. Автор: Кац Э.Э.
    Математика. Авторы: Башмаков М.И., Нефедова М.Г.
    Окружающий мир. Авторы: Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И.

  • УМК «Система развивающего обучения Л.В. Занкова»

    31 слайд

    УМК
    «Система развивающего обучения Л.В. Занкова»

  • Система РО Л.В. Занкова Система развивающего обучения Л.В. Занкова обеспечива...

    32 слайд

    Система РО Л.В. Занкова
    Система развивающего обучения Л.В. Занкова обеспечивает достижение планируемых результатов посредством особого отбора и структурирования содержания учебных предметов, что создает условия для реализации системно-деятельностного подхода и индивидуализации обучения. 
    Цель обучения - оптимальное общее развитие каждого ребенка.
    Задача обучения - представить учащимся целостную широкую картину мира средствами науки, литературы, искусства и непосредственного познания.
    Дидактические принципы:
    обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности;
    ведущая роль теоретических знаний;
    осознание процесса учения;
    быстрый темп прохождения учебного материала;
    работа над развитием каждого ребенка, в том числе и слабого.
    Типические свойства методической системы - многогранность, процессуальность, коллизии, вариантность.

  • Система РО Л.В. Занкова Важные особенности учебно-методического комплекта. Ко...

    33 слайд

    Система РО Л.В. Занкова
    Важные особенности учебно-методического комплекта. Комплект обеспечивает:
    - понимание взаимосвязей и взаимозависимостей изучаемых объектов, явлений благодаря интегрированному характеру содержания, что выражается в сочетании материала разного уровня обобщения (надпредметного, меж- и внутрипредметного), а также в сочетании его теоретической и практической направленности, интеллектуальной и эмоциональной насыщенности;
    - владение понятиями, необходимыми для дальнейшего образования;
    - актуальность, практическую значимость учебного материала для обучающегося;
    - условия для решения воспитательных задач, социально-личностного, интеллектуального, эстетического развития ребенка,  для формирования учебных и универсальных (общеучебных) умений;  
    - активные формы познания в ходе решения проблемных, творческих заданий: наблюдение, опыты, дискуссия, учебный диалог (обсуждение разных мнений, гипотез) и др.;
    -  проведение исследовательских и проектных работ, развитие информационной культуры;
    - индивидуализацию обучения, которая тесно связана с формированием мотивов деятельности,  распространяясь на детей разных типов по характеру познавательной деятельности, эмоционально-коммуникативным особенностям, по гендерным признакам. Индивидуализация реализуется в том числе  посредством трех уровней содержания: базовому, расширенному и углубленному.  

  • Система РО Л.В. Занкова УМК системы Л.В. Занкова обеспечивается завершенными...

    34 слайд

    Система РО Л.В. Занкова
    УМК системы Л.В. Занкова обеспечивается завершенными предметными линиями учебников по следующим основным предметам начального общего образования:
    Русский язык.
    Азбука. Авторы: Нечаева Н.В., Белорусец К.С.
    Русский язык. Авторы: Нечаева Н.В., Яковлева С.Г.
    Литературное чтение (2 линии).
    Литературное чтение. Автор: Свиридова В.Ю.
    Литературное чтение. Автор: Лазарева В.А.
    Математика. Авторы:  Аргинская И.И., Бененсон Е.П., Итина Л.С., Ивановская Е.И., Кормишина С.Н.
    Окружающий мир. Авторы:  Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н.

  • УМК«Система  развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова»

    35 слайд

    УМК
    «Система  развивающего обучения
    Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова»

  • Система  развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. ДавыдоваСистема  развив...

    36 слайд

    Система  развивающего обучения
    Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова
    Система  развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова  полностью отвечает новым целям образования, определенным современным Федеральным государственным стандартом образования и Концепцией модернизации российского образования, принятой Правительством РФ. Основная цель модернизации российского образования –  формирование у подрастающего поколения таких  качеств, как инициатива, самостоятельность и ответственность, способных в новых социально-экономических условиях  мобильно реализовывать свои возможности.
    Основная цель обучения – формирования системы научных понятий, а также  учебной самостоятельности и инициативности. Ее достижение оказывается возможным поскольку знания (модели) выступают не как сведения об объектах, а как средства их отыскания, выведения или конструирования. Ученик научается определять возможности и ограничения своих  действий и искать ресурсы их осуществления.

  • Система  развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. ДавыдоваПринципы обучен...

    37 слайд

    Система  развивающего обучения
    Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова
    Принципы обучения:
    1. Предметом усвоения являются  общие способы  действия – способы решения класса задач. С них начинается освоение учебного предмета. В дальнейшем общий способ действия конкретизируется применительно к частным случаям. Программа  устроена так, что в каждом последующем разделе конкретизируется и развивается уже освоенный способ действия.
    2. Освоение общего способа ни в коем случае не может быть его сообщением – информацией о нем. Оно должно быть выстроено как учебная деятельность, начинающиеся с предметно-практического действия. Реальное предметное действие в дальнейшем свертывается в модель-понятие. В модели общий способ действия зафиксирован  в «чистом виде».
    3. Ученическая работа строится как поиск и проба средств решения задачи. Поэтому суждение ученика, отличающееся от общепринятого рассматривается не как ошибка, а как проба  мысли.

  • Система  развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. ДавыдоваУМК системы Д.Б...

    38 слайд

    Система  развивающего обучения
    Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова
    УМК системы Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова включает в себя следующие завершенные предметные линии учебников:
    Русский язык.
    Букварь. Авторы: Репкин В.В, Восторгова Е.В., Левин В.А.
    Русский язык. Авторы: Репкин В.В., Восторгова Е.В., Некрасова Т.В. 
    Русский язык. Авторы: Ломакович С.В., Тимченко Л.И.
    Литературное чтение. Автор: Матвеева Е.И. 
    Математика. Автор: Александрова Э.И.
    Математика. Авторы:  Давыдов В.В., Горбов С.Ф., Микулина Г.Г., О.В. Савельева.
    Окружающий мир. Авторы: Чудинова Е.В., Букварева Е.Н.

  • 39 слайд

Краткое описание документа:

В данной презентации представлены наиболее используемые в современных школах методические системы и УМК. В презентации указаны основные цели, направления и принципы обучения по таким методическим системам и УМК как: Планета знаний, Школа России, Школа 2100, Перстектива, Начальная школа 21 века, Перспективная начальная школа, Система развивающего обучения Занкова Л.В., Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.                                    

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 082 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 583 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление операционной деятельностью и проектами

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические методы обучения и развития детей с особыми образовательными потребностями

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексное развитие языковых навыков в преподавании английского языка

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека
Смотреть ещё 6 054 курса