Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Современные педагогические технологии- путь к успеху"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Современные педагогические технологии- путь к успеху"

библиотека
материалов
Современные педагогические технологии- путь к успеху Завадская Светлана Петро...
Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться...
В соответствии с этим использую на своих уроках современные образовательные...
Принципы, отражающие идеологию и практику современных технологий: 1. вызвать...
Здоровьесберегающие технологии
Недаром говорят:Здоровому всё здорово физминутки специальные упражнения для с...
Иформационно – коммуникационная Какой бы сложной и скучной ни была тема урок...
Личностно–ориентированный подход Использование парной и групповой работы . Н...
Исследовательская деятельность Исследовательская практика ребенка – это не п...
Проекты и проектирование Задачи: *Активизировать стремление к исследованию....
Игровые технологии 1. Игра не должна оказаться обычным упражнением с использ...
Игра-тренажёр «Скорость,время,расстояние» *
Технология раннего и интенсивного обучения грамоте Н.А. Зайцева
Концептуальные положения системы Н.А. Зайцева 1) становление речи детей и обу...
Ую ЛУлю МУмю КУкю РУрю ВУвю и т.д. Оё ЛОлё МОмё КОкё РОрё ВОвё Ая ЛАля МАмя...
Дети составляют из кубиков слова, затем пишут их указкой по таблице, наблюдаю...
То, что я хочу познать - это яблоня, То, что я познаю – это ветвь яблони, То,...
Спасибо за внимание!
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современные педагогические технологии- путь к успеху Завадская Светлана Петро
Описание слайда:

Современные педагогические технологии- путь к успеху Завадская Светлана Петровна учитель начальных классов Арыкбалыкской школы -гимназии

№ слайда 2 Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться
Описание слайда:

Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. Элберт Хаббард

№ слайда 3 В соответствии с этим использую на своих уроках современные образовательные
Описание слайда:

В соответствии с этим использую на своих уроках современные образовательные технологии: *Информационно-комуникационные *Здоровьесберегающие *Личностно–ориентированный подход *Исследовательскую деятельность *Проектный метод *Дифференцированное обучение *Игровые технологии *Методику обучения чтению по кубикам Н.А. Зайцева

№ слайда 4 Принципы, отражающие идеологию и практику современных технологий: 1. вызвать
Описание слайда:

Принципы, отражающие идеологию и практику современных технологий: 1. вызвать у учащихся устойчивую мотивацию к учебной деятельности 2. учить диалогично 3. учить диагностично: постоянное наблюдение за учебной деятельностью учащихся необходимо; поправлять и поддерживать в случае необходимости. 4.разделять содержание образования на подходящие учебные единицы и задачи. 5.обеспечивать учебное содержание на разнородных уровнях (материальный, перцептивный, умственный). 6. обучать в соответствующем темпе, используя подходящие средства или медиаторы (устная речь, письменная речь, искусственный язык, графические модели и символы). 7. способность к рефлексии и оцениванию самими учащимися своего прогресса (чувство компетентности). 8. стимулировать инициативу и творчество учащихся для того, чтобы они овладевали предметным содержанием гораздо глубже.

№ слайда 5 Здоровьесберегающие технологии
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии

№ слайда 6 Недаром говорят:Здоровому всё здорово физминутки специальные упражнения для с
Описание слайда:

Недаром говорят:Здоровому всё здорово физминутки специальные упражнения для снятия напряжения с мышц опорно-двигательного аппарата упражнения для рук и пальцев комплекс физических упражнений для профилактики заболеваний органов дыхания упражнения для укрепления мышц глаз и улучшения зрения комплекс физических упражнений для профилактики заболеваний органов дыхания

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Иформационно – коммуникационная Какой бы сложной и скучной ни была тема урок
Описание слайда:

Иформационно – коммуникационная Какой бы сложной и скучной ни была тема урока, она станет, интересна школьнику, если учебный материал на экране представлен в красках, со звуком и другими эффектами.

№ слайда 10 Личностно–ориентированный подход Использование парной и групповой работы . Н
Описание слайда:

Личностно–ориентированный подход Использование парной и групповой работы . Начинала с 1 класса. Работа идёт поэтапно: 1. Работа в паре. 2 Работа в четвёрке(не надо переставлять парты) 3 Работа в малой группе(5 - человек)

№ слайда 11 Исследовательская деятельность Исследовательская практика ребенка – это не п
Описание слайда:

Исследовательская деятельность Исследовательская практика ребенка – это не просто один из методов обучения, это путь формирования особого стиля учебной деятельности. В фундаменте его - исследовательский подход, позволяющий Трансформировать обучение в самообучении, создающий базу , которые проводятся на основе изучения текстовых и иллюстративных источников. К таким источникам можно отнести: книги, фильмы, интернет.

№ слайда 12 Проекты и проектирование Задачи: *Активизировать стремление к исследованию.
Описание слайда:

Проекты и проектирование Задачи: *Активизировать стремление к исследованию. *Развивать творческие способности , фантазию. *Развивать мышление. *Развивать самостоятельность в овладении новыми знаниями.

№ слайда 13 Игровые технологии 1. Игра не должна оказаться обычным упражнением с использ
Описание слайда:

Игровые технологии 1. Игра не должна оказаться обычным упражнением с использованием наглядных пособий. 2.При выборе правил игры, необходимо учитывать особенности детей. 3.Обязательное условие – игра не должна выпадать из общих целей урока, содействовать их реализации. 4. Необходимо обязательное подведение результатов игры, иначе теряется одно из самых привлекательных свойств – выявление победителя. 5. Мыслительные операции, выполняемые в игре, должны быть дозированы.

№ слайда 14 Игра-тренажёр «Скорость,время,расстояние» *
Описание слайда:

Игра-тренажёр «Скорость,время,расстояние» *

№ слайда 15 Технология раннего и интенсивного обучения грамоте Н.А. Зайцева
Описание слайда:

Технология раннего и интенсивного обучения грамоте Н.А. Зайцева

№ слайда 16 Концептуальные положения системы Н.А. Зайцева 1) становление речи детей и обу
Описание слайда:

Концептуальные положения системы Н.А. Зайцева 1) становление речи детей и обучение чтению должны идти параллельно, помогая друг другу; 2) складовой принцип обучения чтению, отказ от фонемного принципа; 3) соединение обучения с пением; 4) путь к чтению лежит через письмо (от письма кубиками к чтению); 5) использование всех видов памяти; 6) восприятие всеми органами чувств, максимальная наглядность; 7) не перегружать детей терминами в работе с буквами

№ слайда 17 Ую ЛУлю МУмю КУкю РУрю ВУвю и т.д. Оё ЛОлё МОмё КОкё РОрё ВОвё Ая ЛАля МАмя
Описание слайда:

Ую ЛУлю МУмю КУкю РУрю ВУвю и т.д. Оё ЛОлё МОмё КОкё РОрё ВОвё Ая ЛАля МАмя КАкя РАря ВА вя Эе ЛЭле МЭме КЭке РЭре ВЭ ве Ыи ЛЫли МЫми КЫки РЫри ВЫ ви ФУ и фю У ю ФО и фё О и ё Ая

№ слайда 18 Дети составляют из кубиков слова, затем пишут их указкой по таблице, наблюдаю
Описание слайда:

Дети составляют из кубиков слова, затем пишут их указкой по таблице, наблюдают за педагогом, который пишет большими буквами на бумаге (доске), т.е., происходит превращение знаков в звуки. Кубики разные, различаются по весу, цвету, объёму, звучанию наполнителя, что в значительной мере способствует развитию аналитической деятельности ребёнка

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 То, что я хочу познать - это яблоня, То, что я познаю – это ветвь яблони, То,
Описание слайда:

То, что я хочу познать - это яблоня, То, что я познаю – это ветвь яблони, То, что я передам ученику – это яблоко, То, что он возьмет от меня - это семечко. Но из семечка может вырасти яблоня! Мысль в подарок:

№ слайда 21 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 Ц елью своей работы  "Современные педагогические технологии- путь к успеху"   я взяла высказыване Эльберта Хабборта "Обучение ребёнка состоит в том, чтобы сделать способным развиваться дальше без помощи учителя".

В соответствии с этим использую на   своих уроках современные образовательные технологии: 

 *Информационно-комуникационные

*Здоровьесберегающие

*Личностно–ориентированный подход

*Исследовательскую деятельность *Проектный метод

*Дифференцированное обучение

*Игровые технологии

*Методику обучения чтению по кубикам  Н.А. Зайцева

Принцыпы, отражающие идеологию и практику современных технологий:

 

1.вызвать у учащихся устойчивую мотивацию к учебной деятельности

 

2. учить диалогично

3. учить диагностично: постоянное наблюдение за учебной деятельностью учащихся необходимо; поправлять и поддерживать в случае необходимости.

4.разделять содержание образования на подходящие учебные единицы и задачи.

5.обеспечивать учебное содержание на разнородных уровнях (материальный, перцептивный, умственный).

6. обучать в соответствующем темпе, используя подходящие средства или медиаторы (устная речь, письменная речь, искусственный язык, графические модели и символы).

 

7.  способность к рефлексии и оцениванию самими учащимися своего прогресса

(чувство компетентности).

8. стимулировать инициативу и творчество учащихся для того, чтобы они овладевали предметным содержанием гораздо глубже.

 

Автор
Дата добавления 10.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров300
Номер материала 520413
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх