Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Современные средства ИКТ в деятельности учителя иностранного языка как инструмент формирования УУД"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация "Современные средства ИКТ в деятельности учителя иностранного языка как инструмент формирования УУД"

библиотека
материалов
Современные средства ИКТ в деятельности учителя иностранного языка как инстру...
Идеология нового образовательного стандарта предполагает, что в процессе обуч...
В составе основных видов универсальных учебных действий выделяют четыре блока...
Познавательные УУД - Положены в основу выбора и структурирования содержания о...
Познавательные УУД включают: общеучебные; знаково-символические действия; лог...
Общеучебные универсальные действия: самостоятельное выделение и формулировани...
2. Знаково-символические действия: Моделирование – преобразование объекта из...
3. Логические универсальные действия: Анализ объектов с целью выделения сущес...
Пример: Вставьте пропущенные буквы: bedr _ _ m; d _ _ r; wind _ _ ; ki _ _ _...
Краткоеописание задания Какие УУДразвиваются Возможность использования ИКТ Оц...
Краткое описание задания Какие УУД развиваются Возможность использования ИКТ...
Краткое описаниезадания Какие УУД развиваются Возможности использованияИКТ Оц...
Краткое описание задания Какие УУД развиваются Возможности использования ИКТ...
4. Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное со...
Проекты На начальном этапе преобладают творческие проекты как средство обучен...
Результаты: Внешний результат (предметные, метапредметные результаты) можно у...
ИКТ – технология, ИКТ – компетентность являются одними из важных элементов фо...
Подведем итоги: Овладение универсальными учебными действиями ведет к формиров...
Спасибо за внимание!!!
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современные средства ИКТ в деятельности учителя иностранного языка как инстру
Описание слайда:

Современные средства ИКТ в деятельности учителя иностранного языка как инструмент формирования УУД Автор: Кузнецова Е.Ю., учитель английского языка МБОУ СОШ № 14 г. Арзамас 2015

№ слайда 2 Идеология нового образовательного стандарта предполагает, что в процессе обуч
Описание слайда:

Идеология нового образовательного стандарта предполагает, что в процессе обучения иностранному языку ученик должен искать и находить для себя ответы на следующие вопросы: Зачем я учу иностранный язык? Зачем я выполняю то или иное упражнение на уроке (пишу, читаю, слушаю)? Зачем я повторяю дома пройденное на уроке? Чему я научился на уроке и что еще мне следует сделать?

№ слайда 3 В составе основных видов универсальных учебных действий выделяют четыре блока
Описание слайда:

В составе основных видов универсальных учебных действий выделяют четыре блока: личностные УУД; регулятивные УУД; познавательные УУД; коммуникативные УУД.

№ слайда 4 Познавательные УУД - Положены в основу выбора и структурирования содержания о
Описание слайда:

Познавательные УУД - Положены в основу выбора и структурирования содержания образования, приемов, методов, форм обучения, а также построение целостно-воспитательного процесса

№ слайда 5 Познавательные УУД включают: общеучебные; знаково-символические действия; лог
Описание слайда:

Познавательные УУД включают: общеучебные; знаково-символические действия; логические; действия постановки и решения проблем.

№ слайда 6 Общеучебные универсальные действия: самостоятельное выделение и формулировани
Описание слайда:

Общеучебные универсальные действия: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; извлечение необходимой информации из прослушанных текстов в различных жанрах; определение основной и второстепенной информации; сводная ориентация и восприятие текстов художественного, научного, публицистического и официально- делового стилей; понимание и адекватная оценка языка СМИ; постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

№ слайда 7 2. Знаково-символические действия: Моделирование – преобразование объекта из
Описание слайда:

2. Знаково-символические действия: Моделирование – преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта (пространственно-графическая и знаково-символическая); Преобразование модели с целью выявления общих знаков, определяющих данную предметную область.

№ слайда 8 3. Логические универсальные действия: Анализ объектов с целью выделения сущес
Описание слайда:

3. Логические универсальные действия: Анализ объектов с целью выделения существенных или несущественных признаков; Синтез – составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов; Выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов; Подведение под понятие, выведение следствий; Установление причинно-следственных связей, представление цепочек объектов и явлений; Построение логической цепочки рассуждений, анализ истинности утверждений; Доказательство; Выдвижение гипотез и их обоснование.

№ слайда 9 Пример: Вставьте пропущенные буквы: bedr _ _ m; d _ _ r; wind _ _ ; ki _ _ _
Описание слайда:

Пример: Вставьте пропущенные буквы: bedr _ _ m; d _ _ r; wind _ _ ; ki _ _ _ en; 2. Расставьте буквы в правильном порядке: a,w,l,l ; b,m,a,o,t,o,h,r; m,r,i,r,o,r.

№ слайда 10 Краткоеописание задания Какие УУДразвиваются Возможность использования ИКТ Оц
Описание слайда:

Краткоеописание задания Какие УУДразвиваются Возможность использования ИКТ Оценка результатов Аудирование: прослушайте несколько коротких текстов; подберите к ним заголовки из предложенных, один лишний. Познавательныелогические Запись текстов, иллюстрации к ним. Проверьте себя, где, почему ошиблись. Посмотрите на картинку, предположите о чем текст: Прослушайте текст; ответьте на вопросы. Познавательныелогические Картинка к тексту, запись. Изложите свое мнение по вопросу.

№ слайда 11 Краткое описание задания Какие УУД развиваются Возможность использования ИКТ
Описание слайда:

Краткое описание задания Какие УУД развиваются Возможность использования ИКТ Оценка результатов Монологическая речь: подумайте, какое высказывание можно составить по предложенной теме; подберите фразы, слова,которые понадобятся для высказывания; составьте сообщение по теме. коммуникативные знаково-символические логические Интерактивная доска Прослушайте запись своего сообщения, оцените объем, правильность Чтение : - Изучитезаголовок, послушайте музыку к тексту, о чем будет текст познавательные музыкальное оформление

№ слайда 12 Краткое описаниезадания Какие УУД развиваются Возможности использованияИКТ Оц
Описание слайда:

Краткое описаниезадания Какие УУД развиваются Возможности использованияИКТ Оценка результатов - прочитайте текст - заполните таблицу (напримерсинф-циейо героях) - расскажите о героях по таблице Познавательныелогические общеучебные Запись чтения текста Сумели ли вы выделить информациюиз текста, получилось ли использовать ее в своей речи Грамматика: - изучите правило, примеры к нему; объяснитеправило в интересной форме; придумайте примеры к правилу. Познавательныелогические Общеучебные Презентация правила Объясни правило одноклассникам

№ слайда 13 Краткое описание задания Какие УУД развиваются Возможности использования ИКТ
Описание слайда:

Краткое описание задания Какие УУД развиваются Возможности использования ИКТ Оценка результатов Фонетика: послушайте произнесение звука; узнайте звук в словах (хлопните в ладоши на эти слова); научитесь произносить звук; разучите рифмовку или песенку. Познавательные логические Презентация рифмовки или песенки, запись звуков Организуйте соревнование, выступите перед одноклассниками с песенкой или рифмовкой,у кого получится лучше Письмо: Написатьучащемуся письмо на английском языке Познавательные коммуникативные Написатьписьмо по интернету Написать ответ на письмо учащегося,где задать вопросы, попросить объяснить фразы

№ слайда 14 4. Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное со
Описание слайда:

4. Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера. Постановка и решение проблем осуществляется при проектной деятельности школьников.

№ слайда 15 Проекты На начальном этапе преобладают творческие проекты как средство обучен
Описание слайда:

Проекты На начальном этапе преобладают творческие проекты как средство обучения; На среднем этапе – творческие и информационно-исследовательские проекты; На старшем этапе – исследовательские, информационные и социально значимые проекты.

№ слайда 16 Результаты: Внешний результат (предметные, метапредметные результаты) можно у
Описание слайда:

Результаты: Внешний результат (предметные, метапредметные результаты) можно увидеть в реальной практической деятельности. Внутренний результат – опыт деятельности (личностный результат) – становится опытом учащегося , его знаниями и умениями, компитенциями и ценностями.

№ слайда 17 ИКТ – технология, ИКТ – компетентность являются одними из важных элементов фо
Описание слайда:

ИКТ – технология, ИКТ – компетентность являются одними из важных элементов формирования УУД обучающихся на всех ступенях общего образования

№ слайда 18 Подведем итоги: Овладение универсальными учебными действиями ведет к формиров
Описание слайда:

Подведем итоги: Овладение универсальными учебными действиями ведет к формированию самостоятельности. Они дают возможность успешно овладеть умениями и компетентностями, осваивать новые знания, включая самостоятельную организацию процесса освоения и умения учиться. В результате формируются важные личностные характеристики: ребенок может принимать ответственность за собственные решения, действия и поступки.

№ слайда 19 Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Грамотное использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе способствует: активизации познавательной деятельности; повышению качественной успеваемости школьников; достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе; развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников, повышению уровня комфортности обучения; снижению дидактических затруднений у учащихся; повышению активности и инициативности на уроке; развитию информационного мышления школьников, формированию информационно – коммуникационной компетенции.

Автор
Дата добавления 16.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров277
Номер материала 391404
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх