Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Создание педагогической системы, направленной на воспитание патриотических качеств "

Презентация "Создание педагогической системы, направленной на воспитание патриотических качеств "


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Создание педагогической системы, направленной на воспитание патриотических к...
Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо бо...
Государственная политика в сфере патриотического воспитания детей и молодёжи...
Цель военно-патриотического воспитания — развитие у молодежи гражданственнос...
Актуальность Политические и экономические события 1990-х годов: распад СССР,...
Проблема отсутствие организационной эффективной системы военно-патриотическог...
Задачи 1. На основе анализа теоретических источников и практики военно-патрио...
Целью проекта является создание новой педагогической системы, направленной н...
Патриот – это человек, который чтит историю своей страны, уважает существующ...
Патриотизм включает в себя: -чувство привязанности к тем местам, где человек...
. № п/п Группа методов Методы Свойства методов I. Методы формирования сознан...
Формирование патриотических чувств и социально значимых патриотических ценнос...
Популяризация государственных символов России Программа мероприятий по популя...
Развитие и совершенствование системы патриотического воспитания детей и молод...
Военно-патриотический клуб «Марафонец» образован на базе ГБОУ СОШ пос.Коммун...
Направления программы ВСПК «Марафонец» - военно-патриотическое -спортивно-оз...
Частый гость на занятиях курсантов , общешкольных соревнованиях, конкурсах,...
 - участие в мероприятиях, приуроченных к памятным датам истории нашей страны
- участие в окружных смотрах-конкурсах военно-патриотических клубов
- летний лагерь
 В школе стало хорошей традицией проводить конкурсы инсценированной песни.
- участие в районной военно-спортивной игре «Зарница» : победители 2012-2013...
- занятия прикладными видами спорта
Туристко-краеведческое направление - работа с материалами уголка Боевой Слав...
 Спортивно-оздоровительное направление
Золотая шайба.Возрождение! Победители областных соревнований по хоккею в 5 з...
Победители областных соревнований по стрельбе: Мельникова Александра и Богдан...
За время работы клуба его воспитанниками стали более 60 обучающихся в возрас...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Создание педагогической системы, направленной на воспитание патриотических к
Описание слайда:

Создание педагогической системы, направленной на воспитание патриотических качеств у обучающихся в ВСПК. Выполнил: Денисов Б.П. педагог дополнительного образования Руководитель ВСПК «Марафонец» ГБОУ СОШ п.Коммунарский Красноярского района Самарской области

№ слайда 2 Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо бо
Описание слайда:

Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо больше... Это — сознание своей неотъемлемости от Родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней. Толстой А. Н.

№ слайда 3 Государственная политика в сфере патриотического воспитания детей и молодёжи
Описание слайда:

Государственная политика в сфере патриотического воспитания детей и молодёжи Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»» Конституция Российской Федерации № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» от 28.03.1998 г. (ред.от 29.11.2010 г. № 319 ФЗ) № 68-ФЗ «О почётном звании Российской Федерации «Город Воинской Славы»» от 09.05.2006 г Нормативно-правовое регулирование Практическая реализация № 170-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России» от 23.07.2010 г. Система всероссийских творческих конкурсов: научно-исследовательских работ патриотической направленности среди обучающихся. методических пособий «Растим патриотов России» Всероссийские совещания и семинары: «Пути совершенствования патриотического воспитания в условиях модернизации системы образования» «Патриотическое воспитание подростков: особенности, опыт, проблемы » Издание методических сборников и информационных материалов «…необходимо серьёзно обновить эту работу, но некоторые традиционные методы, например военно-патриотические игры, востребованы и сегодня. Они вырабатывают и командный дух, и сильный характер, и формирует новые поведения в самых сложных условиях» Д.А. Медведев ФЗ «Об увековечивании Победы Советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов» Постановление Правительства РФ от 24.06.2000 г. № 551 «О военно-патриотических молодёжных и детских объединениях.»

№ слайда 4 Цель военно-патриотического воспитания — развитие у молодежи гражданственнос
Описание слайда:

Цель военно-патриотического воспитания — развитие у молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у нее профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности.

№ слайда 5 Актуальность Политические и экономические события 1990-х годов: распад СССР,
Описание слайда:

Актуальность Политические и экономические события 1990-х годов: распад СССР, экономическая нестабильность, расслоение общества, девальвация духовных ценностей, послужили причиной изменений в общественном сознании и, как следствие, оказали негативное влияние на воспитание и социализацию подрастающего поколения. Дети не интересуются не только историей своего государства, но и историей своей семьи, своей малой родины, своего села, своей школы. Они мало общаются с ветеранами войны, труда, спорта – живой историей наших дней. Проблемой является и слабое здоровье подрастающего поколения, злоупотребление табаком, спиртными напитками, а также неумение подростков планировать свою деятельность, заполнять свободное время интересными делами.

№ слайда 6 Проблема отсутствие организационной эффективной системы военно-патриотическог
Описание слайда:

Проблема отсутствие организационной эффективной системы военно-патриотического воспитания школьников в ГБОУ СОШ пос.Коммунарский

№ слайда 7 Задачи 1. На основе анализа теоретических источников и практики военно-патрио
Описание слайда:

Задачи 1. На основе анализа теоретических источников и практики военно-патриотического воспитания во внеурочной работе выявить общие тенденции развития институтов данного направления воспитания. 2. На основе результатов анализа деятельности наиболее эффективных военно-патриотических объединений разработать организационную структуру современной модели военно-патриотического воспитания для условий ГОУ СОШ . 3. Определить содержательные основания, необходимые для обеспечения взаимодействия военно-патриотических объединений школьников разной направленности. 4. Создать качественно новое объединение – школьный военно-патриотический клуб, который смог бы стать центром координации системы военно-патриотического воспитания наряду со школьным музеем.

№ слайда 8 Целью проекта является создание новой педагогической системы, направленной н
Описание слайда:

Целью проекта является создание новой педагогической системы, направленной на воспитание патриотических качеств у учащихся, приведение ее в действие. Объект исследования – военно-патриотическое воспитание учащихся. Предмет исследования – организационно-педагогические основания военно-патриотического воспитания учащихся во внеурочной деятельности ГБОУ СОШ пос.Коммунарский .

№ слайда 9 Патриот – это человек, который чтит историю своей страны, уважает существующ
Описание слайда:

Патриот – это человек, который чтит историю своей страны, уважает существующий государственный строй, свято относится к долгу по защите государственных границ и приумножению авторитета и богатств Родины, чувствует неразрывные корни со своей семьей, отечеством и национальной культурой. Патриотические качества – это качества личности, характеризующие ее способность к активному проявлению гражданской позиции. Формирование их возможно лишь через вовлечение подростка в специфическую патриотическую деятельность .

№ слайда 10 Патриотизм включает в себя: -чувство привязанности к тем местам, где человек
Описание слайда:

Патриотизм включает в себя: -чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; -уважительное отношение к языку своего народа; -заботу об интересах Родины; -осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества); -проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине; -гордость за социальные и  культурные достижения своей страны; -гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ; -уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям; -ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины; -гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности.      

№ слайда 11 . № п/п Группа методов Методы Свойства методов I. Методы формирования сознан
Описание слайда:

. № п/п Группа методов Методы Свойства методов I. Методы формирования сознания личности убеждение, внушение, беседы, лекции, дискуссии, метод примера Постановка школьника в позицию полноправного участника процесса, т.е. он не объект для применения данных методов, а сам принимает активное участие в их использовании. II. Методыоргани-зациидеятельностииформи-рованияопыта гражданского поведения педагогическое требование, требование коллектива,обще-ственноемнение, поручение, метод- требование, создание воспитывающихситуаций, коллективное творческое дело, метод проектов Необходимо создавать ситуации, в которых школьник упражнялся бы в патриотической деятельности, осознавал свои обязанности по отношению к коллективу, обществу, ответственность за свои поступки. Важно демонстрировать значимость патриотической деятельности школьников для общества. С помощью регулирующих требований формируются традиции поведения. III. Методы стимулирования деятельности и поведения соревнование, поощрение, наказание, взаимовыручка, создание ситуации успеха Необходимо побуждать школьника корректировать свое поведение. Стимулирование в различных его формах должно быть дозированным и заслуженным. Стимулирование побуждает школьника к анализу собственной деятельности, программирует дальнейшее поведение.

№ слайда 12 Формирование патриотических чувств и социально значимых патриотических ценнос
Описание слайда:

Формирование патриотических чувств и социально значимых патриотических ценностей История России богата знаменательными событиями. Во все века героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. Помимо военных побед существуют события, достойные быть увековеченными в народной памяти В Российской Федерации устанавливаются следующие памятные даты России: 25 января – День российского студенчества 12 апреля – День космонавтики 22 июня – День памяти и скорби – день начала Великой Отечественной войны (1941 год) 29 июня – День партизан и подпольщиков 28 июля – День Крещения Руси 2 сентября – День окончания Второй мировой войны (1945 год) 3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом 7 ноября – День Октябрьской революции 1917 года 9 декабря – День Героев Отечества 12 декабря – День Конституции Российской Федерации Из Федерального Закона «О днях воинской славы и памятных датах России» (в ред. От 23.07.2010 г. № 170-ФЗ)

№ слайда 13 Популяризация государственных символов России Программа мероприятий по популя
Описание слайда:

Популяризация государственных символов России Программа мероприятий по популяризации государственных символов России до 2010 года (Утверждена распоряжением Президента Российской Федерации от 07.12.2004 г. №572-рп) Национальные символы – это условные знаки, образы и предметы, выражающие особенности национальных ценностей, определённые стороны жизни народа и государства Структура государственно-национальных символов страны: Государственный Флаг Российской Федерации является символом суверенитета, цвета его полос снизу вверх означают мужество (красный), веру (синий) и свободу (белый) Государственный герб России – законодательно утверждённая, геральдически оформленная эмблема государства Гимн – торжественное музыкальное произведение, призванное социально сплачивать и вдохновлять всю нацию, отражать её историческое призвание и предназначение

№ слайда 14 Развитие и совершенствование системы патриотического воспитания детей и молод
Описание слайда:

Развитие и совершенствование системы патриотического воспитания детей и молодёжи Основные компоненты системы патриотического воспитания Популяризация государственной и общественной символики Празднование Дней воинской славы и памятных дат России Работа с допризывной молодёжью Организация туристско-краеведческого движения и экскурсий Школьное музееведение Проведение военно-спортивных игр Шефская помощь инвалидам и участникам войн Поисковое движение молодёжи по сохранению и увековечиванию памяти павших защитников Отечества Организация деятельности военно-патриотических, военно-спортивных клубов, центров, объединений, кружков

№ слайда 15 Военно-патриотический клуб «Марафонец» образован на базе ГБОУ СОШ пос.Коммун
Описание слайда:

Военно-патриотический клуб «Марафонец» образован на базе ГБОУ СОШ пос.Коммунарский Красноярского района Самарской области в 2010г..

№ слайда 16 Направления программы ВСПК «Марафонец» - военно-патриотическое -спортивно-оз
Описание слайда:

Направления программы ВСПК «Марафонец» - военно-патриотическое -спортивно-оздоровительное -туристко-краеведческое

№ слайда 17 Частый гость на занятиях курсантов , общешкольных соревнованиях, конкурсах,
Описание слайда:

Частый гость на занятиях курсантов , общешкольных соревнованиях, конкурсах, смотрах - выпускник нашей школы Смирнов Валериан Степанович, (окончил Сызранское Высшее Военное Авиационное училище). Награжден 4 медалями «За безупречную службу» и орденом Мужества за участие в ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС.

№ слайда 18  - участие в мероприятиях, приуроченных к памятным датам истории нашей страны
Описание слайда:

- участие в мероприятиях, приуроченных к памятным датам истории нашей страны

№ слайда 19 - участие в окружных смотрах-конкурсах военно-патриотических клубов
Описание слайда:

- участие в окружных смотрах-конкурсах военно-патриотических клубов

№ слайда 20 - летний лагерь
Описание слайда:

- летний лагерь

№ слайда 21  В школе стало хорошей традицией проводить конкурсы инсценированной песни.
Описание слайда:

В школе стало хорошей традицией проводить конкурсы инсценированной песни.

№ слайда 22 - участие в районной военно-спортивной игре «Зарница» : победители 2012-2013
Описание слайда:

- участие в районной военно-спортивной игре «Зарница» : победители 2012-2013гг.

№ слайда 23 - занятия прикладными видами спорта
Описание слайда:

- занятия прикладными видами спорта

№ слайда 24 Туристко-краеведческое направление - работа с материалами уголка Боевой Слав
Описание слайда:

Туристко-краеведческое направление - работа с материалами уголка Боевой Славы, поисковая работа

№ слайда 25  Спортивно-оздоровительное направление
Описание слайда:

Спортивно-оздоровительное направление

№ слайда 26 Золотая шайба.Возрождение! Победители областных соревнований по хоккею в 5 з
Описание слайда:

Золотая шайба.Возрождение! Победители областных соревнований по хоккею в 5 зоне среди юношей 1998-1999г.р.

№ слайда 27 Победители областных соревнований по стрельбе: Мельникова Александра и Богдан
Описание слайда:

Победители областных соревнований по стрельбе: Мельникова Александра и Богданов Алексей.

№ слайда 28 За время работы клуба его воспитанниками стали более 60 обучающихся в возрас
Описание слайда:

За время работы клуба его воспитанниками стали более 60 обучающихся в возрасте от11 до18 лет


Краткое описание документа:

Создание военно-патриотических клубов в настоящее время очень актуально:

      Политические и экономические события 1990-х годов: распад СССР, экономическая нестабильность, расслоение общества, девальвация духовных ценностей, послужили причиной изменений в общественном сознании и, как следствие, оказали негативное влияние на воспитание и социализацию подрастающего поколения.

     Дети не интересуются не только историей своего государства, но и историей своей семьи, своей малой родины, своего села, своей школы. Они мало общаются с ветеранами войны, труда, спорта – живой историей наших дней.

 

Проблемой является и слабое здоровье подрастающего поколения, злоупотребление табаком, спиртными напитками, а также неумение подростков планировать свою деятельность, заполнять свободное время интересными делами.

Автор
Дата добавления 16.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров241
Номер материала 445943
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх